ĐẾ VĂN LUYỆN THI TN (3)

KỲTHI TỐT NGHIỆP TRUNG HOC PHỔ THÔNG ĐỀ LUYỆN THI Môn thi: NGỮ VĂN SỐ 3 Thời gian làm bài: 150 phút, không kể thời gian giao đề A. ĐỀ BÀI: Câu I. (2,0 điểm) : Tóm tắt và nêu ý nghĩa về nội dung truyện ngắn Thuốc của Lỗ Tấn. Câu II. (3,0 điểm): Tục ngữ Việt Nam có câu: “ Một cây làm chẳng nên[r]

KỲTHI TỐT NGHIỆP TRUNG HOC PHỔ THÔNG ĐỀ LUYỆN THI Môn thi: NGỮ VĂN SỐ 8 Thời gian làm bài: 150 phút, không kể thời gian giao đề ĐỀ BÀI: Câu I: {2 điểm} Anh/chị hãy nêu những nét chính trong phong cách nghệ thuật thơ Tố Hữu.Câu II:{3 điểm} Hãy viết một bài văn ngắn {không quá bốn trăm từ}phát[r]

KỲTHI TỐT NGHIỆP TRUNG HOC PHỔ THÔNG ĐỀ LUYỆN THI Môn thi: NGỮ VĂN SỐ 5 Thời gian làm bài: 150 phút, không kể thời gian giao đề ĐỀ BÀI: Câu 1 : ( 2,0 điểm ) Vì sao Lỗ Tấn bỏ học nghề y để chuyển sang làm văn nghệ ? Câu 2 : ( 3,0 điểm )Hãy viết một bài văn ngắn( không quá 500 từ )trình bày suy nghĩ[r]

- Nền văn học chủ yếu vận động theo hướng cách mạng hóa, gắn bó sâu sắc với vận mệnh chung của đất nước.(hoặc: Nền văn học phục vụ cách mạng, cổ vũ chiến đấu)- Nền văn học hướng về đại chúng.- Nền văn học chủ yếu mang khuynh hướng sử thi và cảm hứng lãng mạn.b. Cách cho điểm:- Điểm 2: Đáp ứng các yê[r]

KỲTHI TỐT NGHIỆP TRUNG HOC PHỔ THÔNG ĐỀ LUYỆN THI Môn thi: NGỮ VĂN SỐ 7 Thời gian làm bài: 150 phút, không kể thời gian giao đề ĐỀ BÀI:I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (5 điểm) Câu 1 (2 điểm). Hãy tóm tắt truyện ngắn Số phận con người của M.Sôlôkhốp. Câu 2 (3 điểm). Từ câu chuyện của người[r]

KỲTHI TỐT NGHIỆP TRUNG HOC PHỔ THÔNG ĐỀ LUYỆN THI Môn thi: NGỮ VĂN SỐ 9 Thời gian làm bài: 150 phút, không kể thời gian giao đề ĐỀ BÀI:PHẦN I: Phần dùng chung cho tất cả thí sinhCâu 1: (2 điểm)Trình bày vắn tắt về cuộc đời và sự nghiệp văn học của Hê-minh-uê.Câu 2: (3 điểm)Có một nhà xã hội[r]

KỲTHI TỐT NGHIỆP TRUNG HOC PHỔ THÔNG ĐỀ LUYỆN THI Môn thi: NGỮ VĂN SỐ 10 Thời gian làm bài: 150 phút, không kể thời gian giao đề ĐỀ BÀI:I- PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (5,0 điểm).Câu I(2 điểm): Nêu những nét lớn về cuôc đời và sự nghiệp văn học của M. Sô-lô-khốp. Kể tên ít nhất ba tác phẩm tiêu b[r]

mà vẫn phải ở với nhau ! Nếu có nắm là ngón trong tay lúc này, Mị sẽ ăn cho chết ngay,chứ không buồn nhớ lại nữa. Nhớ lại, chỉ thấy nước mắt ứa ra. Mà tiếng sáo gọi bạn yêuvẫn lửng lơ bay ngoài đường.Anh ném pao, em không bắtEm không yêu, quả pao rơi rồi ...”(Trích "Vợ chồng A Phủ - Tô Hoài, Ngữ Văn[r]

- Nội dung: Từ câu chuyện của người đàn bà hàng chài ở toà án huyện, chánh án Đẩu mới vỡ lẽ và hiểu được nguyên nhân vì sao người đàn không thể nào bỏ người chồng vũ phu, tàn bạo. Qua đó, ta càng thấy rõ: không thể dễ dàng đơn giản nhìn nhận mọi sự vật, hiện tượng của cuộc sống: + Hiện tượng và bản[r]

Sở GDDT Quảng Nam Trường THPT Đỗ Đăng Tuyển ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT Năm học 2008-2009 Môn: văn Thời gian làm bài: 150 phút Câu I: {2 điểm} Anh/chị hãy nêu những nét chính trong phong cách nghệ thuật thơ Tố Hữu.Câu II:{3 điểm} Hãy viết một bài văn ngắn {không quá bốn trăm từ}phát b[r]

- M. Sô-lô-khốp (1905-1984) là nhà văn vĩ đại của Liên Xô. Sô-lô-khốp sinh trưởng trong một gia đình nông dân ở thị trấn Vi-ô-sen-xcai-a, thuộc tỉnh Rô-xtốp trên vùng thảo nguyên sông Đông.- Nội chiến bùng nổ (1918-1921), Sô-lô-khốp tham gia công tác cách mạng. Cuối năm 1922, ông lên thủ đô, chấp nh[r]

Sở GD-ĐT Tỉnh Quảng Nam Trường THPT Hiệp ĐứcĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP MÔN TIẾNG ANH THPTChoose A, B, C, or D that needs correcting. Câu 1: There are probably around 3000 languages speaking in the world. A B C D Câu 2: The lesson was too difficult for me to understand it. A B C DCâu 3: People said[r]

yêu mến,xã hội tôn vinh.góp phần không nhỏ vào sự nghiệp xây dựng vàphất triển xà hội văn minh ,tiến bộcủa đất nước. +Bác bỏ những biểu hiện không đẹp:Một bộ phận hs chưa xác dịnh đượcmục đích lí tuởng:chưa có ý thức phấn đấu trong học tập và rèn luyện đạođức,thường xuyên vi pham đạo đức tác phong,n[r]

A Phủ” để làm bài. Kết cấu chặt chẽ, bố cục rõ ràng, diễn đạt rõ ràng, mạch lạc.b. Yêu cầu về nội dung: Trên cơ sở những hiểu biết về tác phẩm “Vợ chồng A Phủ” của Tô Hoài, thí sinh có thể trình bày theo nhiều cách nhưng cần đảm bảo các ý sau:- Số phận: + Cảnh ngộ bị bắt về làm dâu gạt nợ…+ Cuộc sốn[r]

có thể chưa đầy đủ. Bố cục tương đối rõ ràng, văn viết theo dõi được. - Điểm 1: Sơ sài, luận điểm chưa rõ, song ý tưởng không sai lệch. Diễn đạt còn rối. - Điểm 0: Bỏ trống hoặc viết vài câu chiếu lệ. Những thang điểm khác suy ra từ các thang điểm trên. Cho điểm lẻ đến 0,5. Trân trọng những[r]

1945 đến 1975.- Nền văn học chủ yếu vận động theo hướng cách mạng hóa, gắn bó sâu sắc vớivận mệnh chung của đất nước.(hoặc: Nền văn học phục vụ cách mạng, cổ vũ chiếnđấu)- Nền văn học hướng về đại chúng.- Nền văn học chủ yếu mang khuynh hướng sử thi và cảm hứng lãng mạn.b. Cách cho điểm:- Điểm 2: Đá[r]

- Điểm 3: Tỏ ra hiểu nội dung chính của đoạn thơ. Trình bày được khoảng một nửa số ý nêu trên, hoặc có nêu được ý nhưng phân tích sơ sài.Văn chưa trôi chảy nhưng diễn đạt được ý, không mắc nhiều lỗi diễn đạt.Chữ viết rõ ràng. - Điểm 2: Chưa nắm được nội dung cơ bản của đoạn thơ, phân t[r]

3. Đề ra phương hướng hành động cho bản thân:- Thành kính thiêng liêng khi hát quốc ca.- Hát đúng nhạc, đúng nhịp, đúng hồn vía của bài ‘’ Tiến quân ca ‘’. III/ Cách cho điểm:- Điểm 3: Đáp ứng tốt các yêu cầu trên, văn viết cảm xúc.- Điểm 2: Đáp ứng cơ bản các yêu cầu trên, v[r]

Xem Thêm " ĐẶC SẮC NGHỆ THUẬT THƠ CHÍNH HỮU "

Xem Thêm " ĐẶC SẮC NGHỆ THUẬT THƠ VŨ HOÀNG CHƯƠNG QUA HAI TẬP THƠ SAY VÀ MÂY "

cũ, cho nên vua Hiến-đế lại phong cho chức An-viễn tướng quân Long-độ đình-hầu Sĩ Nhiếp trị dân có phép tắc, và lại chăm sự dạy bảo dân cho nên lòng người cảm-mộ công-đức, mới gọi tôn lên là Sĩ-vương. Nhà làm sử thường cho nước ta có văn học là khởi đầu từ Sĩ Nhiếp. Cái ý kiến đó có lẽ không[r]

tt m−+ − =24 2 1 0t t m⇔ − + − = (*)Với m=2, phương tŕnh (*) trở thành :24 3 0t t− + =⇔ t=1 hay t=3 (loại)⇔ t=1Vậy:22 cos( ) 1 cos( )4 4 2x xπ π+ = ⇔ + =24 4x kπ ππ⇔ + = ± +222