NHỮNG HỌA TIẾT TRANG TRÍ DÂN TỘC

_*HOẠT ĐỘNG 2: HƯỚNG DẪN _ _HỌC SINH CÁCH CHÉP HỌA _ _TIẾT DÂN TỘC_ Giáo viên treo tranh minh hoạ các bước tiến hành chép hoạ tiết dân tộc để các em quan sát.. -Như ở phần trước thầy giớ[r]

-Hình hoa, lá, con vật ở cáchọa tiết trang trí có đặcđiểm gì?-HS khá, giỏi: Đường nét,cách sắp xếp họa tiết trangtrí như thế nào?-Họa tiết được dùng đểtrang trí ở đâu?-BVMT: Em hãy nêu cáchbảo vệ và giữ gìn các di sảndân tộc như Đình, chùa,lăng tầm,…?-Hình hoa, lá, con vật.-Đã đ[r]

Tuần 4 Bài 4Vẽ trang tríCHÉP HỌA TIẾT TRANG TRÍ DÂN TỘCNgười dạy :Trương Phước BìnhMôn dạy : Mĩ thuật - Lớp 4 I.Mục tiêu: - Tìm hiểu vẻ đẹp của họa tiết trang trí dân tộc. - Biết cách chép họa tiết dân tộc. - Chép được một vài họa tiết trang[r]

(5 phút)nhất? Vì sao?+ Em sẽ vẽ con vật nào?+ Nêu hình dáng, đặc điểm, màu sắc của con vật em định vẽ?Cách vẽ con vật- Vẽ minh họa trên bảng ( vừa vẽ vừa hướng dẫn cách vẽ)- Giới thiệu hình gợi ý cách vẽ.* Lưu ý HS vẽ thêm các hình ảnh khác cho bức tranh sinh động như: mèo mẹ, mèo con, gà mẹ, gà con[r]

5. Dặn dò: Quan sát các con vật trong cuộc sống hằng ngày và tìm ra đặc điểm về hình dáng, màu sắc của chúng Sưu tầm họa tiét trang trí dân tộc. - Nhận xét tiết học.Điều chỉnh bổ sung:Ngày soạn: Ngày dạy:TUẦN: 04 MÔN: MĨ THUẬTTIẾT: 04 BÀI: VẼ TRANG TRÍ: CHÉP HỌA TIẾT T[r]

TRANG 12 TẠO HOẠ TIẾT TRANG TRÍ TRANG 13 TRANG 14 ĐỂ TẠO ĐƯỢC HOẠ TIẾT ĐỂ TẠO ĐƯỢC HOẠ TIẾT CHÚNG TA CẦN QUAN SÁT CHÚNG TA CẦN QUAN SÁT KĨ MẪU THẬT , KĨ MẪU THẬT ,  Sau đó vẽ hình dáng [r]

Tuần 6Bài 6Vẽ trang tríVẼ HỌA TIẾT TRANG TRÍ ĐỐI XỨNG QUA TRỤCNgười dạy :Trương Phước BìnhMôn dạy : Mĩ thuật - Lớp 5 I.Mục tiêu: - Nhận biết được các họa tiết trang trí đối xứng qua trục . -Biết cách vẽ họa tiết trang trí đối xứng qua trục. - Vẽ được họa[r]

Thứ ba ngày 09 tháng 11 năm 2010Mĩ Thuật Thứ ba ngày 09 tháng 11 năm 2010Mĩ Thuật Thứ ba ngày 09 tháng 11 năm 2010 Mĩ ThuậtBài 11: Vẽ trang tríVẽ tiếp hoạ tiết vào đường diềm và vẽ màu 1. Quan sát, nhận xét:- Giới thiệu một số đồ vật được trang trí.LọVáyChăn, ga, gốiCái bátCái đĩaCái bình- K[r]

- Giới thiệu hình hớng dẫn cách vẽ yêu cầu học sinh quansát và gợi ý HS nhận ra cách vẽ- Kể trục chia hình vuông thành các phần bằng nhau- Vẽ các hình mảng chính cho rõ trọng tâm và các hình mẳng phụ cho cân đối- Chọn họa tiết rồi vẽ vào hình mảng- Vẽ màu của họa tiết và nền- GV vẽ mẫu[r]

Còn rất nhiều hoạ tiết khác nữa rất đẹp( Hình săm, con vật, dường diềm, mãnh thú .....). Ai thích liên hệ với mình nha và cả các bài trang trí nữaNguyễn Văn Thắng - Giáo viên trường THCS Di NậuĐT: 0988254233Nick: oitroioi_77Mail: oitroioi_77@yahoo.comBlog: http:/my.opera.com/liendoidinau

HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG* Vào bài : Trình bày ĐDDH, gợi ý :+ HS thấy thế nào? đẹp?+ Những hình vẽ trên được gọi là gì?* HĐ 1 : HD HS quan sát, nhận xét- GV trình bày 1 số hoạ tiết dân tộc (bài vẽ màu), SGK / 73, gợi ý :+ HS thường thấy các hoạ tiết tr.trí này ở đâu ?+ Hãy quan sát và c[r]

- HS chọn số bài hoàn chỉnh tự nhận xét lẫn nhau - GV đánh giá, rút kinh nghiệm, xếp loại -Cân đối, hài hoà.4. Màu sắc:-Một số hoạ tiết của các dân tộc có màu rực rỡ, tương phản.II/ Cách chép hoạ tiết dân tộc:1. Quan sát, nhận xét tìm ra đặc điểm của hoạ tiết.2. Phác khung hình và đườn[r]

- HS chọn số bài hoàn chỉnh tự nhận xét lẫn nhau - GV đánh giá, rút kinh nghiệm, xếp loại -Cân đối, hài hoà.4. Màu sắc:-Một số hoạ tiết của các dân tộc có màu rực rỡ, tương phản.II/ Cách chép hoạ tiết dân tộc:1. Quan sát, nhận xét tìm ra đặc điểm của hoạ tiết.2. Phác khung hình và đườn[r]

-Hoa lá, các con vật, hình vuông, tam giác,…-Đơn giản, ít màu, họa tiết giống nhau vẽ cùng một màu.-Sắp xếp đối xứng.-Họa tiết chính thường vẽ to và ở giữa.-Họa tiết phụ vẽ nhỏ hơn, vẽ ở 4 góc và xung quanh.Hoạt động 2: Cách trang trí hình vuông.- Khi trang trí hìn[r]