CÂN BẰNG CỦA MỘT VẬT CÓ MẶT CHÂN ĐẾ

Khi vật lệch khỏi vị trí cân bằng mộtchút thì vật có tự trở về vị trí cânbằng ban đầu được không ?Không. Vật sẽ ra xa vị trí cân bằng6Bài 20. CÁC DẠNG CÂN BẰNG.CÂN BẰNG CỦA MỘT VẬT CÓ MẶT CHÂN ĐẾI. CÁC DẠNG CÂN BẰNG1. Câ[r]

Nội dung 1CỦNG CỐCác nội dung cần nắm vữngtrong bài học?Nội dung 3Hãy giải thích tại saokhông thể lật đổ đượccon lật đật?Nội dung 2Một khúc gỗ cao 40 cm, rộng20cm được đặt cân bằng trênmột mặt phẳng nghiêng vớigóc nghiêng α. Tìm gócnghiêng lớn nhất để khúc gỗkhông bị đổ?Nội dung 4Nghệ[r]

CHƯƠNG II: TĨNH HỌC VẬT RẮN
CHỦ ĐỀ I: CÂN BẰNG CỦA VẬT RẮN KHÔNG QUAY
A.LÝ THUYẾT
1. Điều kiện cân bằng của một vật chịu tác dụng của hai lực

2. Quy tắc tổng hợp hai lực
a. Hai lực có giá đồng qui
- Phải trượt hai lực đó trên giá của chúng đến điểm đồng qui[r]

ÁC DẠNG CÂN BẰNG:
1.Cân bằng không bền:
Một vật bi lệch ra khỏi vị trí cân bằng không thể tự trở về vị trí dó được gọi là cân bằng
không bền
2.Cân bằng bền:
Một vật bi lệch ra khỏi vị trí cân bằng có thể tự trở về vị trí dó được gọi là cân bằng bền
3.Cân bằng phím định;
cân bằng phím định là dạng câ[r]

Câu 20. Mức quán tính của 1 vật quay quanh 1 trục phụ thuộc vào những yếu tố nào?…………………………………………………………………………………………………………………Câu 21. Để hai lực F1 và F2 trở thành 1 ngẫu lực thì hai lực này phải thỏa mãn ĐK gì? Từ đó, em hãy Đ/N ngẫu lực và lấy ví dụ minh họa.…………………………………………………………………………………………[r]

quyết vấn đề gắn với những tình huống của cuộc sống và nghề nghiệp, đồng thờigắn hoạt động trí tuệ với hoạt động thực hành, thực tiễn. Tăng cường việc họctập trong nhóm, đổi mới quan hệ giáo viên- học sinh theo hướng cộng tác có ýnghĩa quan trọng nhằm phát triển năng lực xã hội. Bên cạnh việc học tậ[r]

giữa của sợi dây (chỉ là lực kéo)8. LỰC MA SÁTa. Đặc điểm lực ma sát nghỉ Fmsn- Phương : nằm trong mặt tiếp xúc giữa vật.- Chiều : ngược chiều với thành phần ngoại lực song song với mặt tiếp xúc.- Độ lớn : thay đổi theo ngoại lực và có giá trị cực đại FM vớiFM = µ n .N≤ µn .N ,[r]

Tại sao trong thí nghiệm trên, mặc dù có lực kéo tác dụng lên vật nặng... C4. Tại sao trong thí nghiệm trên, mặc dù có lực kéo tác dụng lên vật nặng nhưng vật vẫn đứng yên? Hướng dẫn. Hình 6.2 SGK, mặc dù có lực kéo tác dụng lên vật nặng nhưng vật vẫn đúng yên, chứng tỏ giữa mặt bàn với vật có mộ[r]

Nghiên cứu xây dựng qui trình lắp đặt, vận hành, khai thác và bảo dưỡng thiết bị IP DSLAM ISAM 7302 của hãng Alcatel.
Tủ thiết bị ISAM 7302 là loại tủ đứng, một cánh cửa, mặt trƣớc cửa có hai chốt khoá tủ
ở góc bên phải phía trên và dƣới. Hai bên sƣờn tủ là nơi lắp đặt cáp thuê bao, mặt dưới có các[r]

Đề thi học kì 1 lớp 8 môn Lý năm 2014 Trường THCS Ngô Thời Nhiệm Câu 1: (1,5đ)  Chuyển động cơ học là gì? Tại sao nói sự chuyển động hay đứng yên của một vật chỉ mang tính tương đối? Cho ví dụ minh họa? Câu 2:(2đ) Thế nào là[r]

I. Cân bằng của một vật chịu tác dụng của hai lực I. Cân bằng của một vật chịu tác dụng của hai lực. Muốn cho một vật chịu tác dụng của hai lực ở trạng thái cân bằng thì hai lực đó phải cùng giá, cùng độ lớn và ngược chiều. Giá của lực là đường thẳng mang vec tơ lực. Dựa vào điều kiện cân bằng tr[r]

Chương 3:CÂN BẰNG VÀ CHUYỂN ĐỘNG CỦA VẬT RẮNTiết thứ: 2728 CÂN BẰNG CỦA VẬT CHỊU TÁC DỤNG CỦA HAI LỰC VÀ CỦA BA LỰC KHÔNG SONG SONGBài: 17I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:Sau khi học bài này người học có thể:1. Về kiến thức: Nêu được định nghĩa của vật rắn và giá của lực. Phá[r]

Tác dụng đẩy, kéo của vật này lên vật khác gọi là lực. A. Kiến thức trọng tâm; - Lực + Tác dụng đẩy, kéo của vật này lên vật khác gọi là lực. + Mỗi lực đều có phương và chiều xác định. - Hai lực cân bằng + Nếu chỉ có hai lực tác dụng vào cùng một vật mà vật vẫn đứng yên, thì hai lực đó là hai lực[r]

1KIÃØØM TRA BI CKIÃØØM TRA BI C1.Phát biểu quy tắc tổng hợp 2 lực song song cùng chiều?2.Khi nào 1 lực tác dụng vào một vật có trục quay cố đònh mà làm cho vật không quay ?22Tiãút 28 : 4OPGI- CAÙC DAÏNG CAÂN BAÈNG51. Cán bàòng bãưn:I- CÁC DẠNG CÂN BẰNGThước chuyển động trở về V[r]

vận tốc 50km/h là nói vận tốc nào?Bài 20: Một số ý kiến cho rằng: “ khi quỹ đạo chuyển động của vật khôngphải đường thẳng thì chuyển động của vật không phải là chuyển động đều”.Theo em, ý kiến này đúng hay sai? Tại sao?Bài 21: Một bạn học sinh đạp xe từ nhà đến trường với[r]

A. TÓM TẮT LÝ THUYẾT A. TÓM TẮT LÝ THUYẾT 1. Lực - cân bằng lực - Lực là đại lượng vectơ đặc trưng cho tác dụng của vật này lên vật khác mà kết quả là gây ra gia tốc cho vật hoặc làm cho vật biến dạng -  Các lực cân bằng là các lực khi tác dụng đồng thời vào một vật thì không gây ra gia tốc cho v[r]

Các dạng bài tập về động lực học chất điểm hay, đầy đủ lý thuyết, công thức, trắc nghiệm có đáp án.1.Lựca) Định nghĩa: Lực là đại lượng vectơ, đặc trưng cho tác dụng của vật này lên vật khác mà kết quả là gây ra gia tốc cho vật hoặc làm cho vật biến dạng.b) Đặc điểm của lực : được biểu diễn bằng mộ[r]

Ngày 02 tháng 01 năm 2010Chương III: tĩnh học vật rắnTiết 37: Bài 26 cân bằng của vật rắn Dưới tác dụng của hai lực. Trọng tâm A. Mục tiêu1. Kiến thức+ Nắm được điều kiện cân bằng của vật rắn+ Trọng tâm của vật rắn và cách xác định trọng tâm của vật 2. Kĩ năng+ Vận dụng để giải được các bài tập3. Th[r]

KIẾN THỨC TRỌNG TÂM A. KIẾN THỨC TRỌNG TÂM 1. Điều kiện để vật nổi, vật chìm: Nếu ta thả một vật ở trong long chất lỏng thì Vật chìm xuống khi lực đẩy Ác si mét FA nhỏ hơn trọng lượng P: FA < P Vật nổi lên khi :  FA >  P Vật lơ lửng trong chất lỏng khi:  FA = P 2. Độ lớn của lực đẩy Ác si m[r]

1.Hai lực cân bằng 1.Hai lực cân bằng- Hai lực cân bằng là hai lực cùng tác dụng lên một vật, có cường độ bằng nhau, phương nằm trên cùng một đường thẳng, chiều ngược nhau.- Dưới tác dụng của lực cân bằng, một vật đang đứng yên sẽ tiếp tục đứng yên, vật đang chuyển động sẽ tiếp tục chuyển động sẽ[r]