Bài 31. Xem hình 144. Hãy chỉ ra các hình có cùng diện tích (lấy ô vuông làm đơn vị diện tích) Bài 31. Xem hình 144. Hãy chỉ ra các hình có cùng diện tích (lấy ô vuông làm đơn vị diện tích) Hướng dẫn giải: Các hình 2,6,9 có cùng diện tích là 6 ô vuông. Các hình 1, 5, 8 có cùng diện tích là 8 ô v[r]
3. Mô xương xốpc) Xương lớn lên về bề ngang4. Mô xương cứngd)Phân tán lực, tạo ô chứatủy5. Tủy xươnge) Chịu lựcg) Xương dài raĐáp án và hướng dẫn giải bài 1:1- b ; 2. g ; 3. d ; 4. e ; 5 a.Bài 2: (trang 31 SGK Sinh 8)Thành phần hoá học của xương có ý nghĩa gì đối v[r]
Bài 31. a) So sánh. b) Chứng minh rằng. Bài 31. a) So sánh và √25 - √16; b) Chứng minh rằng: với a > b >0 thì √a - √b < . Hướng dẫn giải: a) HD: Thực hiện phép khai căn rồi so sánh kết quả. Trả lời: > √25 - √16;. b) HD: Ta có thể chứng minh rằng √a < + √b. Nhưng điều này suy ra[r]
Môn Hóa Sinh ĐHCT. Biên soạn TS. Đáy Thị Xuân Trang . Đây là một giáo trình hay và hữu ích cho sinh viên hóa sinh.Bài viết | tóm tắt văn bản trong lòng mẹ | đánh nhau với cối xay gió ngữ văn 8 | đã có lần em cùng bố mẹ đi thăm mộ người thân trong ngày lễ tết | đặc điểm chung và vai trò của ngành ruộ[r]
Bài 1. (3 điểm)Giải phương trình:22 ( 1)(2 ) 41x xxx x .Bài 2. (4 điểm)Giải hệ phương trình:22 223 31( )( 2) 2ln1( 2)log log 1y yx y x xy yx xx x y y x Bài 3. (3 điểm)Cho x, y là các số thực thỏa mãn: 2 2 32( )2x y x
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC CẦN THƠ TIỂU LUẬN GIÁ TRỊ TUYỆT ĐỐI Giảng viên hướng dẫn: Sinh viên thực tập: Nguyễn Thanh An Cần Thơ, tháng 042015 Trang 2 MỤC LỤC MỤC LỤC..............................................................................................................................[r]
A. MỤC TIÊU DẠY HỌC: 1. Kiến thức: Sau khi học xong tiết học này học sinh thấy được: Thấy được ý nghĩa to lớn của việc bảo vệ môi trường. Từ đó có những suy nghĩ và hành đông tích cực về vấn đề xử lí rác thải sinh hoạt. Thấy được tính thuyết phục trong cách thuyết minh và những kiến nghị mà tác g[r]
Bài 46. Xem hình 31: a)Vì sao a// b? b)Tính số đo góc C. Bài 46. Xem hình 31: a) Vì sao a// b? b) Tính số đo góc C. Giải a) a//b vì a và b cùng vuông góc với đường thẳng AB b) Ta có: + = 1800 (Vì hai góc trong cùng phía) Nên = 1800 - = 600
Tạp chí Toán học và Tuổi trẻ Số 455 (Tháng 52015) gồm khoảng 31 bài viết trong các chuyên mục: Dành cho Trung học cơ sở, chuẩn bị cho kì thi THPT Quốc gia, diễn đàn phương pháp giải toán, đề ra kì này, giải bài kì trước, tin tức toán học, bạn có biết, diễn đàn dạy học toán, sai lầm ở đâu. Mời bạn đọ[r]
Bài 11. Hiệu điện thế giữa anôt và và catôt của một súng êlectron là 2500V Bài 11. Hiệu điện thế giữa anôt và và catôt của một súng êlectron là 2500V, tính tốc độ của êlectron mà súng phát ra. Cho biết khối lượng của êlectron là 9,11.10-31 kg HS tự giải
giáo án hoá 8×giáo án hóa 8 theo chuẩn kiến thức×giáo án hóa 8 3 cột×giáo án hóa 8 giảm tải×download giáo án hóa 8×giáo án hóa 8 học kỳ 2×Nội dungMở đầuCHƯƠNG I: CHẤT. NGUYÊN TỬ. PHÂN TỬ (Từ tiết 2 đến tiết 16)ChấtChấtBài thực hành 1 ( bỏ TN1)Nguyên tử ( bỏ mục 3, ghi nhớ, BT4, BT5)Nguyên tố hóa[r]
Nội dungMở đầuCHƯƠNG I: CHẤT. NGUYÊN TỬ. PHÂN TỬ (Từ tiết 2 đến tiết 16)ChấtChấtBài thực hành 1 ( bỏ TN1)Nguyên tử ( bỏ mục 3, ghi nhớ, BT4, BT5)Nguyên tố hóa học ( mục III HS tự đọc thêm)Nguyên tố hóa học ( mục III HS tự đọc thêm)Đơn chất và hợp chất Phân tử ( bỏ mục IV,hình 1.14, ghi nhớ, BT8 )[r]
Tập vẽ phác hai đường thẳng song song với nhau. Kiểm tra lại bằng dụng cụ. Bài 31. Tập vẽ phác hai đường thẳng song song với nhau. Kiểm tra lại bằng dụng cụ. Hướng dẫn giải: Học sinh tự làm.
Bài 31. Cho độ dài đoạn thẳng AB, điểm nằm trên đường trung trực của AB, so sánh độ dài các đoạn MA,MB. Bài 31. Cho độ dài đoạn thẳng AB, điểm nằm trên đường trung trực của AB, so sánh độ dài các đoạn MA,MB. Giải: Goi H là trung giao điểm của đường trung trực với đoạn AB,∆AHM=∆BHM(c .g.c ) Vậy M[r]
Bài 31. Cho hai tam giác đồng dạng có tỉ số chu vi l Bài 31. Cho hai tam giác đồng dạng có tỉ số chu vi là và hiệu độ dài hai cạnh tương ứng của chúng là 12,5 cm. Tính hai cạnh đó. Giải Giả sử ∆A'B'C' ∽ ∆ABC, hiệu độ dài tương ứng của A'B' và AB là 12,5. Ta có: = mà = => = => = = =[r]
bền nên nitơ trơ ở điều kiện thường. Ở nhiệt độ cao (trên 3000°C), nitơ hoạt động hơn và có thể phản ứngvới nhiều chất khác.Bài 2. (SGK trang 31 Hóa lớp 11)Nitơ không duy trì sự hô hấp, nitơ có phải là khí độc không ?Lời giải bài 2:Nitơ không duy trì sự cháy và sự hô hấp,[r]
Bài 4. Tìm cấp số nhân có sau số hạng, biết rằng tổng của năm số hạng đầu là 31 và tổng của năm số hạng sau là 62. Bài 4. Tìm cấp số nhân có sau số hạng, biết rằng tổng của năm số hạng đầu là 31 và tổng của năm số hạng sau là 62. Hướng dẫn giải: Giả sử có cấp số nhân: u1, u2, u3, u4, u5,u6. Theo[r]