GIỚI THIỆU MÔN HỌC VỊ TRÍ MÔN HỌC TRONG CHƯƠNG TRÌNH HỌC ĐẠI HỌC

TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỞ TP. HCMKHOA CÔNG NGHỆ SINH HỌC---------------------------------CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập – Tự do – Hạnh phúc-----------------------------------ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌCCÔNG NGHỆ CHẾ BIẾN SỮA VÀ CÁC SẢN PHẨM TỪ SỮA1. THÔNG TIN VỀ MÔN HỌC1.1 Tên môn học: C[r]

PHẦN TỰ CHỌN 3 ĐIỂM: THÍ SINH CHỈ ĐƯỢC CHỌN MỘT TRONG HAI PHÀN PHẦN 1 HOẶC 2 1.THEO CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN: CÂU VIA 2 ĐIỂM: 1.. Tìm trên E điểm C có hoành độ và tung độ dương sao cho tam giá[r]

CÂU 12: Ở một loài hòa thảo, chiều cao của cây được quy định bởi 3 gen mỗi gen gồm 2 alen phân li độc lập, tác động cộng gộp với nhau.Trung bình cứ mỗi alen trội trong kiểu gen làm cho c[r]

Khi giảm phân nếu các cặp NST phân li bình thường thì trong số các loại giao tử được tạo ra, giao tử đột biến có tỉ lệ A.. 106 Kcal Sinh vật bậc 2 trong chuỗi thức ăn trên có hiệu suất s[r]

Bản đồ di truyền là sơ đồ về trỡnh tự sắp xếp cỏc nucleotit trong phõn tử ADN của một nhiễm sắc thể CÂU 10 : Để tạo động vật chuyển gen, người ta thường dựng phương phỏp vi tiờm để tiờm [r]

CÂU 5: Trong tế bào của cơ thể người bình thường có các gen ức chế khối u làm cho các khối u không thể hình thành được.. Tuy nhiên, nếu bị đột biến làm cho gen này mất khả năng kiểm soát[r]

Môn toán là một trong những môn học có vị trí quan trọng ở bậc Tiểu học.Chính vì vậy, việc dạy và học môn toán vô cùng được coi trọng. Chúng tôi xin giới thiệu tài liệu sáng kiến kinh nghiệm dạy môn toán lớp 2 để các bậc giáo viên và phụ huynh tham khảo nhằm dạy các em học sinh tốt hơn.
SÁNG KIẾN KI[r]

Tính khoảng cách giữa hai đường thẳng BC và SA biết SA=a và SA tạo với mặt phẳng đáy một góc bằng 300.. THEO CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN CÂU VI.A.[r]

A.9 CỤT:7DÀI; B.1 CỤT:3DÀI; C.1 CỤT:1DÀI; D.5CỤT:7DÀI; C©U 27 : Các nhóm phân loại đều có quá trình phát triển phôi trải qua các giai đoạn giống nhau, điều này chứng tỏ : A.THẾ GIỚI SINH[r]

Viết phương trình tiếp tuyến của C, biết khoảng cách từ điểm I1;2 đến tiếp tuyến bằng 2.. Hai mặt phẳng SAB và SAC cùng tạo với mặt phẳng đáy góc 600.[r]

PHẦN RIÊNG: _THÍ SINH CHỈ ĐƯỢC CHỌN MỘT TRONG HAI PHẦN SAU PHẤN 1 HOẶC PHẦN 2_ 1.. b Tính khoảng cách giữa đường thẳng ∆2 và mặt phẳng α.[r]

VIẾT PHƯƠNG TRÌNH ĐƯỜNG THẲNG D VUÔNG GÓC VỚI MẶT PHẲNGOXY VÀ CẮT ĐƯỢC CÁC ĐƯỜNG THẲNGAB; CD.. TRONG KHÔNG GIAN VỚI HỆ TRỤC TỌA ĐỘ OXYZ, CHO ĐIỂM A4;5;6.[r]

GIẢ SỬ MẶT PHẲNG α ĐI QUA D VÀ CẮT BA TRỤC TỌA ĐỘ TẠI CÁC ĐIỂM M, N, P KHÁC GỐC O SAO CHO D LÀ TRỰC TÂM CỦA TAM GIÁC MNP.. HÃY VIẾT PHƯƠNG TRÌNH CỦA α.[r]

TRONG CÁC MẶT PHẲNG QUA ∆, HÃY VIẾT PHƯƠNG TRÌNH CỦA MẶT PHẲNG CÓ KHOẢNG CÁCH ĐẾN D LÀ LỚN NHẤT.. PHƯƠNG TRÌNH 3 LÀ PHƯƠNG TRÌNH HOÀNH ĐỘ GIAO ĐIỂM CỦA C1 VÀ D.[r]

XÁC ĐỊNH VỊ TRÍ M ĐỂ THỂ TÍCH TỨ DIỆN S.ABH ĐẠT GIÁ TRỊ LỚN NHẤT.. TÍNH GIÁ TRỊ LỚN NHẤT ĐÓ.[r]

Trong tế bào chất C©U 56 : Tần số kiểu gien của quần thể biến đổi theo nhiều hướng thích nghi với những điều kiện sống khác nhau không đồng nhất sau đó tần số alen ở mỗi hướng được bảo t[r]

TÌM TẤT CẢ CÁC GIÁ TRỊ CỦA THAM SỐ _M_ ĐỂ ĐỒ THỊ HÀM SỐ ĐÃ CHO CẮT TRỤC HỒNH TẠI 3 ĐIỂM PHÂN BIỆT CĨ HỒNH ĐỘ LẬP THÀNH CẤP SỐ CỘNG.. VIẾT PHƯƠNG TRÌNH ĐƯỜNG TRỊN CĨ TÂM THUỘC ĐƯỜNG THẲNG[r]

TRANG 5 BDi truyền qua tế bào chất không phân tính theo các tỉ lệ đặc thù như trường hợp gen trên NST giới tính và luôn luôn di truyền theo dòng mẹ CTrong di truyền qua tế bào chất tính [r]

TÍNH TRẠNG BIỂU HIỆN CHỦ YẾU Ở NAM GIỚI CÂU 8: XÉT MỘT NHÓM LIÊN KẾT VỚI 2 CẶP GEN DỊ HỢP, NẾU CÓ 40 TẾ BÀO TRONG SỐ 200 TẾ BÀO THỰC hiện giảm phân có xảy ra hoán vị gen thì tỉ lệ mỗi lo[r]

nếu kết quả của phép lai phân tích cho tỉ lệ phân li kiểu hình là 1:1, thì hai cặp gen đó phân li độc lập CÂU 40:_ Trong một quần thể thực vật, trên nhiễm sắc thể số II các gen phân bố t[r]