GIỚI THIỆU MÔN HỌC CƠ LÝ THUYẾT

TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỎ - ĐỊA CHẤTBỘ MÔN TỰ ĐỘNG HÓA XÍ NGHIỆP MỎ - DẦU KHÍBÁO CÁO ĐỒ ÁNKỸ THUẬT VI ĐIỀU KHIỂNĐề tài: Điều khiển tăng giảm 00:99 trên led 7 thanh 2 sốGIÁO VIÊN HƯỚNG DẪNNHÓM SINH VIÊN THỰC HIỆNThS. NGUYỄN THẾ LỰCHOÀNG ĐÌNH TUẤNHÀ NỘI, THÁNG 6 NĂM 2017I.Giới thiệu đề tàiĐồ án là một[r]

Ngày nay, việc khai thác, sử dụng hợp lý các nguồn năng lượng đang trở thành một vấnđề cấp bách mang tính toàn cầu. Sở dĩ như vậy là do nhân loại đang đứng trước hàngloạt nguy cơ mà nguyên nhân của nó chính là vấn đề khai thác, sử dụng năng lượng:những nguồn năng lượng truyền thống (năng lượng hoá t[r]

Sóng cơ là dao động cơ lan truyền trong môi trường vật chất. 1. Sóng cơ  + Sóng cơ là dao động cơ lan truyền trong môi trường vật chất.  + Sóng ngang là sóng trong đó có các phần tử của môi trường  dao động theo phương vuông góc với phương truyền sóng.  + Sóng dọc là sóng trong đó các phần tử của[r]

Phần đầu của môn học trang bị cho sinh viên những khái niệm cơ bản nhất bao
gồm: Không gian mẫu, phép thử và biến cố ngẫu nhiên, định nghĩa xác suất và xác
suất có điều kiện của một biến cố. Cung cấp những quy tắc tính xác suất quan trọng
bao gồm công thức cộng và nhân xác suất,công thức xác suất đầ[r]

... Hai nội dung chính: Phần lý thuyết: Thực giải thuật tay (vẽ hình minh hoạ) Thiết kế cấu trúc liệu theo yêu cầu Đánh giá độ phức tập giải thuật Phần lập trình: Trình bày giải thuật chi tiết mã giả...Giới thiệu Môn học giới thiệu: Các cấu trúc liệu Các giải thuật điển hình cấu trúc liệu Dùng phươn[r]

 Địa lí:• là ngành khoa học nghiên cứu về đặc điểm pháttriển và tổ chức của bề mặt trái đất.• là một môn học tổng hợp xem xét cả khía cạnh vậtlý và con người trong nghiên cứu về con người, địađiểm và môi trường.• Vấn đề chính của nó là bề mặt trái đất và các quátrình hình thành nên nó, mối q[r]

Xử lý thông tin là môn chuyên ngành cung cấp cho sinh viên những kiến thức và kỹ năng cơ bản về xử lý tài liệu. Về tổng thể xử lý thông tin bao gồm nhiều công đoạn được chia thành nhiều môn học khác nhau. Mỗi môn học tương ứng với một hoặc một vài công đoạn xử lý. Mô tả thư mục, được giới thiệu tron[r]

GIỚI THIỆU ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌCThông tin chung về môn học:Số đvht: 2 đvht; Loại môn học: Tùy chọn Các môn học tiên quyết: KhôngPhân bổ giờ đối với các hoạt động: Giảng trên lớp: 15 tiết, trong đó:+ Giảng lý thuyết và thảo luận: 09 tiết+ Hướng dẫn và kiểm tra: 06 tiếtSinh viên tự học, làm bài tập bắt buộ[r]

Ngoài lời nói đầu, kết luận và kiến nghị đề tài được bố cục thành 5 chương gồm: Chương I : Tổng quan về vấn đề nghiên cứu. Chương II : Cơ sở lý thuyết và tính toán thiết kế hộp số cơ khí. Chương III : Giới thiệu về phần mềm Matlab – Simulink[r]

Môn “Lịch sử Lý thuyết Nhân học” giới thiệu về sự ra đời, phát triển, nội dung cơ bản và ảnh
hưởng của các trường phái lý thuyết trong ngành nhân học kể từ ra đời cho đến đến nay. Đặt
lý thuyết nhân học trong các bối cảnh kinh tế, chính trị, văn hóa, xã hội, và đặc biệt là trong
khuôn khổ biên giới[r]

Môn học nhằm giới thiệu lý thuyết các hàm một biến phức. Các kiến thức về số phức
và các dạng biểu diễn đuợc đề cập ở chương I. Tôpô trong mặt phẳng phức, khái
niệm hàm Ckhả vi, khái niệm hàm chỉnh hình. Chương II nhằm giới thiệu lý thuyết
các ánh xạ bảo giác và các nguyên lý cơ bản của nó. Các ánh[r]

Môn học giới thiệu một số khái niệm cơ bản trong kinh doanh nông sản bên cạnh những
lý thuyết về phân tích giá nông sản. Cùng với việc tìm hiểu về thị trường nông sản, môn
học cũng đề cập đến vấn đề tín dụng trong nông nghiệp và nông thôn. Ngoài ra, môn học
cũng thảo luận những tác động của một số c[r]

Môn học giới thiệu và phân tích các khái niệm, lý thuyết về dân số học tộc người, đồng
thời chỉ ra nhiệm vụ của dân số học tộc người, các mối quan hệ giữa dân số học với sự phát
triển của các tộc người. Nội dung chính bao gồm:
Mối quan hệ giữa dân số học với dân tộc học, lý thuyết, khái niệm về dân[r]

MÔN QUẢN TRỊ HÀNH VI TỔ CHỨCBÀI TẬP CÁ NHÂNMÔN QUẢN TRỊ HÀNH VI TỔ CHỨC (OB)Họ và tên: Hoàng Xuân CườngA. GIỚI THIỆUMôn học Quản trị hành vi tổ chức thực sự đã giúp tôi hiểu được các vấn đềchính liên quan đến nhóm và hành vi cá nhân cả về lý thuyết và thực hành, nhữngnhân tố ảnh hưởng đến qu[r]

TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA TP.HCMBỘ MÔN ĐỊA TIN HỌCCBGD: Th.S Nguyễn Tấn LựcCHƯƠNG 0GIỚI THIỆU MÔN HỌCMôn học cung cấp cho sinh viên các kiến thức cănbản về:Các dụng cụ và các phép đo đạc cơ bảnHệ thống lưới khống chế trắc địaThành lập bản đồ địa hình và mặt cắtCông tác trắc địa trong cô[r]

Môn học này trình bày các nguyên lý tính
toán về mặt lý thuyết và thực tiễn: những cơ
sở lý thuyết thông tin và tính toán, lý thuyết
ngôn ngữ, phân tích giải thuật, thực hiện
các hệ thống tính toán, cơ sở dữ liệu, truyền
dữ liệu, …
•Sau khi học xong môn này, sinh viên đạt
được những kiến thức cơ bả[r]

GIÁO TRÌNH CƠ LÝ THUYẾT I PHẦN TĨNH HỌCGIÁO TRÌNH CƠ LÝ THUYẾT I PHẦN TĨNH HỌCGIÁO TRÌNH CƠ LÝ THUYẾT I PHẦN TĨNH HỌCGIÁO TRÌNH CƠ LÝ THUYẾT I PHẦN TĨNH HỌCGIÁO TRÌNH CƠ LÝ THUYẾT I PHẦN TĨNH HỌCGIÁO TRÌNH CƠ LÝ THUYẾT I PHẦN TĨNH HỌCGIÁO TRÌNH CƠ LÝ THUYẾT I PHẦN TĨNH HỌCGIÁO TRÌNH CƠ LÝ THUYẾT I P[r]

Sinh học người nghiên cứu sinh học về cơ thể người. Khoảng một nửa thời lượng củamôn học tập trung vào những kiến thức về giải phẫu học trong đó đi sâu nghiên cứu từmức độ cơ quan vì phân tử, tế bào và mô đã có các môn học riêng đảm nhận. Môn họccũng đề cập đến một số những cấu tạo bất thường trong[r]

Môn lý thuyết cơ sở ngành

. Tóm tắt nội dung môn học
Môn học giới thiệu khái niệm, lý thuyết cơ bản về gia đình và giới, trình bày mối quan
hệ giữa gia đình và giới, xác định vị trí giới trong các hình thái gia đình, vai trò của giới trong
cơ cấu gia đình, nuôi dạy con cái, giữ gìn bản sắc và giáo dục truyền thống tộc người.[r]