GIẢI BÀI TẬP NGỮ VĂN 9 BÀI VIẾNG LĂNG BÁC

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới từ khóa "GIẢI BÀI TẬP NGỮ VĂN 9 BÀI VIẾNG LĂNG BÁC":

BÀI 2: CẢM NHẬN CỦA EM TRƯỚC LÒNG KÍNH YÊU THA THIẾT CỦA NHÂN DÂN MIỀN NAM ĐỐI VỚI CHỦ TỊCH HỒ CHÍ MINH TRONG BÀI VIẾNG LĂNG BÁC CỦA NHÀ THƠ VIỄN PHƯƠNG (BÀI 3)

BÀI 2: CẢM NHẬN CỦA EM TRƯỚC LÒNG KÍNH YÊU THA THIẾT CỦA NHÂN DÂN MIỀN NAM ĐỐI VỚI CHỦ TỊCH HỒ CHÍ MINH TRONG BÀI VIẾNG LĂNG BÁC CỦA NHÀ THƠ VIỄN PHƯƠNG (BÀI 3)

Bài thơ Viếng lăng Bác đã thể hiện được lòng kính yêu thiết tha, lòng thương cảm sâu sắc của nhân dân miền Nam đối với Bác. Đây chính là niềm mến thương, thành kính của những người con đối với người cha già dân tộc. Bác Hồ là Chủ tịch nước vĩ đại nhất của Việt Nam ta. Dù Bác đã ra đi nhưng Bác v[r]

2 Đọc thêm

Phân tích đoạn thơ trong bài Viếng Lăng Bác của Viễn Phưong

PHÂN TÍCH ĐOẠN THƠ TRONG BÀI VIẾNG LĂNG BÁC CỦA VIỄN PHƯONG

Phân tích đoạn thơ sau trong bài Viếng Lăng Bác của Viễn Phương Ngày ngày mặt trời đi qua bên lăng .............. Mà sao nghe nói ở trong tim

1 Đọc thêm

Phân tích bài thơ viếng lăng bác của viễn phương ngữ văn 9

PHÂN TÍCH BÀI THƠ VIẾNG LĂNG BÁC CỦA VIỄN PHƯƠNG NGỮ VĂN 9

Phân tích bài thơ Viếng lăng Bác của Viễn Phương

Bài thơ “Viếng lăng Bác” của Viễn Phương là một tác phẩm như thế. Được sáng tác vào năm 1976, bài thơ mang đậm chất trữ tình này đã ghi lại tình cảm sâu lăng, thành kính cảu nhà thơ khi hoà vào dòng người viếng lăng Bác. Bài thơ cũng là tiếng nói, l[r]

3 Đọc thêm

Soạn bài: Viếng lăng Bác

SOẠN BÀI: VIẾNG LĂNG BÁC

VIẾNG LĂNG BÁC Viễn Phương I. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Nhà thơ Viễn Phương sinh năm 1928, quê ở tỉnh An Giang. Ông là một trong những cây bút có mặt sớm nhất của lực lượng văn nghệ giải phóng ở miền Nam thời kỳ chống Mỹ cứu nước. Thơ Viễn Phương thường nhỏ nhẹ, giàu tình cảm, khá quen thuộc với bạn[r]

4 Đọc thêm

PHÂN TÍCH BÀI THƠ VIẾNG LĂNG BÁC CỦA VIỄN PHƯƠNG.

PHÂN TÍCH BÀI THƠ VIẾNG LĂNG BÁC CỦA VIỄN PHƯƠNG.

Viếng lăng Bác, bài thơ ngắn mà ý thơ, hình tượng thơ, cảm xúc thơ sâu lắng, hàm súc và đẹp. Viễn Phương đã chọn thể thơ mỗi câu tám từ, mỗi khổ bốn câu, toàn bài bốn khổ - một sự cân đối hài hòa để biểu hiện một giọng điệu thơ nghiêm trang, kính cẩn. Bài thơ là tấm lòng yêu thương, kính trọng và b[r]

3 Đọc thêm

EM HÃY PHÂN TÍCH ĐOẠN THƠ SAU ĐÂY : CON Ở MIỀN NAM RA THĂM LĂNG BÁC…MÀ SAO NGHE NHÓI Ở TRONG TIM...” (TRÍCH TRONG BÀI THƠ VIẾNG LĂNG BÁC CỦA NHÀ THƠ VIỄN PHƯƠNG)

EM HÃY PHÂN TÍCH ĐOẠN THƠ SAU ĐÂY : CON Ở MIỀN NAM RA THĂM LĂNG BÁC…MÀ SAO NGHE NHÓI Ở TRONG TIM...” (TRÍCH TRONG BÀI THƠ VIẾNG LĂNG BÁC CỦA NHÀ THƠ VIỄN PHƯƠNG)

Với tình cảm chân thành tha thiết và sự tài hoa trong việc sáng tạo những hình ảnh thơ, giữa rất nhiều những bài thơ hay viết về Bác, “Viếng lăng Bác” của Viễn Phương vẫn tìm được cho mình một vị trí trang trọng trong lòng người yêu thơ cả nước.      Chủ tịch Hồ Chí Minh vĩ đại là đề tài ngợi ca[r]

3 Đọc thêm

TÍCH HỢP KIẾN THỨC LIÊN MÔN TRONG DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂN Ở TRƯỜNG THCS HOẰNG ANH

TÍCH HỢP KIẾN THỨC LIÊN MÔN TRONG DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂN Ở TRƯỜNG THCS HOẰNG ANH

2.3.4. Thiết kế giáo án dạy bài nghiên cứu kiến thức mới.Giáo án giờ học tích hợp liên môn không phải là một bản hệ thống kiếnthức để giáo viên lên lớp giảng giải, truyền thụ áp đặt cho học sinh. Mà đó phảilà một bản thiết kế các hoạt động, thao tác nhằm tổ chức cho học sinh lĩnh hội trithức,[r]

19 Đọc thêm

Đề thi thử vào lớp 10 môn ngữ văn đề số 33

ĐỀ THI THỬ VÀO LỚP 10 MÔN NGỮ VĂN ĐỀ SỐ 33

ĐỀ  THI VÀO THPT LÊ QUÍ ĐÔN MÔN NGỮ VĂN LỚP 9 (Thời gian: 150 phút không kể thời gian giao đề) ************************************************* A. PHẦN BẮT BUỘC ĐỐI VỚI MỌI THÍ SINH Câu I 1) Chọn một trong bốn phương án[r]

2 Đọc thêm

Đề thi thử vào lớp 10 môn văn năm 2015 THCS Vĩnh Chân

ĐỀ THI THỬ VÀO LỚP 10 MÔN VĂN NĂM 2015 THCS VĨNH CHÂN

PHÒNG GD & ĐT HẠ HÒA ĐỀ THI KHẢO SÁT VÀO LỚP 10 THPT TRƯỜNG THCS VĨNH CHÂN NĂM HỌC: 2014 – 2015 ĐỀ THI THỬ LẦN 1 MÔN THI: NGỮ VĂN (Thời gian làm bài: 120 phút) Câu[r]

2 Đọc thêm

Đề thi vào lớp 10 môn Văn tỉnh Tây Ninh năm 2015

ĐỀ THI VÀO LỚP 10 MÔN VĂN TỈNH TÂY NINH NĂM 2015

Đề thi vào lớp 10 môn Văn tỉnh Tây Ninh năm 2015 I Văn - Tiếng việt (3 điểm) Câu 2 (1.5 điểm) Chỉ ra biện pháp tu từ và tác dụng của chúng ta trong hai câu thơ sau: "Ngày ngày dòng người đi trong thương nhớ Kết tràng hoa[r]

2 Đọc thêm

Phân tích khổ hai ba bài thơ viếng lăng bác

PHÂN TÍCH KHỔ HAI BA BÀI THƠ VIẾNG LĂNG BÁC

1. Mở bài:
“Viếng lăng Bác” của Viễn Phương là một trong những bài thơ hay viết về Bác sau ngày Bác Hồ “đi xa”.
Bài thơ được viết trong không khí xúc động của nhân dân ta lúc công trình lăng Bác được hoàn thành sau khi miền Nam được giải phóng, đất nước được thống nhất, đồng bào miền Nam có th[r]

3 Đọc thêm

Đề thi vào lớp 10 môn Văn Bến Tre năm 2015

ĐỀ THI VÀO LỚP 10 MÔN VĂN BẾN TRE NĂM 2015

Đọc đoạn thơ sau và thực hiện các yêu cầu từ câu 1 đến câu 3: Bác nằm trong lăng giấc ngủ bình yên Giữa một vầng tăng sáng dịu hiền Vẫn biết trời xanh là mãi mãi Mà sao nghe nhói ở trong tim. (Trích Viếng lăng Bác – Viễn[r]

2 Đọc thêm

PHÂN TÍCH BÀI THƠ “VIẾNG LĂNG BÁC” CỦA VIỄN PHƯƠNG

PHÂN TÍCH BÀI THƠ “VIẾNG LĂNG BÁC” CỦA VIỄN PHƯƠNG

Bài thơ “Viếng lăng Bác” của Viễn Phương là một tác phẩm như thế. Được sáng tác vào năm 1976, bài thơ mang đậm chất trữ tình này đã ghi lại tình cảm sâu lăng, thành kính cảu nhà thơ khi hoà vào dòng người viếng lăng Bác. Bài thơ cũng là tiếng nói, là nỗi niềm tâm sự của nhận dân Nam bộ và nhân dân c[r]

7 Đọc thêm

Tác phẩm Viếng lăng Bác

TÁC PHẨM VIẾNG LĂNG BÁC

Giá trị nghệ thuật: Giọng thơ trầm lắng, tha thiết, trang nghiêm Sáng tác nhiều hình ảnh ẩn dụ đẹp, vừa sâu sắc, vừa mang ý nghĩa khái quát và giá trị biểu đạt cao. Cảm xúc chân thành, sâu lắng. Ngôn ngữ bình dị, cô đúc. Sử dụng nhiều biện pháp nghệ thuật: Kết cấu đầu cuối tương ứng, điệp từ, nhân h[r]

4 Đọc thêm

CẢM XÚC BAO TRÙM CỦA TÁC GIẢ VÀ TRÌNH TỰ BIỂU HIỆN TRONG BÀI VỊẾNG LĂNG BÁC CỦA VIỄN PHƯƠNG.

CẢM XÚC BAO TRÙM CỦA TÁC GIẢ VÀ TRÌNH TỰ BIỂU HIỆN TRONG BÀI VỊẾNG LĂNG BÁC CỦA VIỄN PHƯƠNG.

Cảm xúc bao trùm bài thơ là niềm xúc động thiêng liêng, thành kính, lòng biết ơn và tự hào pha lẫn nỗi xót đau khi tác giả từ miền Nam ra viếng lăng Bác. Cảm hứng ấy đã chi phối giọng điệu của bài thơ. Cảm xúc bao trùm bài thơ là niềm xúc động thiêng liêng, thành kính, lòng biết ơn và tự hào pha[r]

1 Đọc thêm

Đề thi thử vào lớp 10 môn ngữ văn đề số 1

ĐỀ THI THỬ VÀO LỚP 10 MÔN NGỮ VĂN ĐỀ SỐ 1

PHÒNG GD&ĐT NAM SÁCH   TRƯỜNG THCS AN BÌNH ĐỀ THI THỬ VÀO LỚP 10 THPT   NĂM HỌC 2012 – 2013 MÔN: NGỮ VĂN (Thời gian 120 phút) Đề dành cho SBD chẵn Câu 1 (2,0điểm): “Nắng bây giờ bắt đầu len tới, đ[r]

2 Đọc thêm

CHUYÊN ĐỀ VIẾNG LĂNG BÁC

CHUYÊN ĐỀ VIẾNG LĂNG BÁC

Nhà thơ Viễn Phương sinh năm 1928, quê ở tỉnh An Giang. Ông là một trong những cây bút có mặt sớm nhất của lực lượng văn nghệ giải phóng ở miền Nam thời kì chống Mĩ cứu nước. Thơ Viễn Phương thường nhỏ nhẹ, giàu tình cảm, khá quen thuộc với bạn đọc thời kháng chiến chống đế quốc Mĩ.

7 Đọc thêm

TỪ NHỮNG CÂU ĐÃ DẪN KẾT HỢP VỚI NHỮNG HIỂU BIẾT CỦA EM VỀ BÀI THƠ, HÃY VIẾT ĐOẠN VĂN CHO BIẾT CẢM XÚC TRONG BÀI ĐƯỢC BIỂU HIỆN THEO TRÌNH TỰ NÀO?

TỪ NHỮNG CÂU ĐÃ DẪN KẾT HỢP VỚI NHỮNG HIỂU BIẾT CỦA EM VỀ BÀI THƠ, HÃY VIẾT ĐOẠN VĂN CHO BIẾT CẢM XÚC TRONG BÀI ĐƯỢC BIỂU HIỆN THEO TRÌNH TỰ NÀO?

Cảm xúc bao trùm trong bài thơ là niềm xúc động thiêng liêng, thành kính, lòng biết ơn và tự hào xen lẫn nỗi xót đau khi tác giả vào lăng viếng Bác.         Cuộc đời Chủ tịch Hồ Chí Minh là nguồn cảm hứng vô tận cho sáng tạo nghệ thuật. Bài thơ “Viếng lăng Bác" của Viễn Phương cũng bắt nguồn từ n[r]

1 Đọc thêm

Đề thi học kì 2 lớp 9 môn Văn năm 2014 (P1)

ĐỀ THI HỌC KÌ 2 LỚP 9 MÔN VĂN NĂM 2014 (P1)

ĐỀ THI HỌC KÌ II MÔN NGỮ VĂN LỚP 9  NĂM 2014 - ĐỀ SỐ 1 Câu 1: Nêu ý nghĩa của văn bản Con chó Bấc. (1 đ)     Câu 2: Chép thuộc lòng bài thơ Sang thu của Hữu Thỉnh.  (1 đ)                   Câu 3: a). Nêu điều kiện để sử dụ[r]

3 Đọc thêm

Phân tích Viếng lăng bác

PHÂN TÍCH VIẾNG LĂNG BÁC

Hỡnh ảnh thơ đẹp, ngôn từ tinh tế, giọng thơ êm đềm và những rung động man mác, bâng khuâng của tác giả trong thời gian giao mùa đó tạo nờn một dấu ấn riờng, khụng thể phai mờ của bài thơ “Sang thu”. Qua đó, nó cũng thể hiện sự tinh tế của một tâm hồn biết nhỡn, biết lắng nghe đồng thời cho thấy tỡn[r]

7 Đọc thêm