CÓ Ý THỨC GIỮ GÌN SỨC KHOẺ KHI THỜI TIẾT THAY ĐỔI

*PT thể chất * PT nhận thức: *PT ngôn ngữ *PTTC,QHXH *PT thẩm mĩ

Trẻ biết một số kỹ năng vận động để sử dụng một số đồ dùng sinh hoạt hàng ngày ( đánh răng, rữa mặt, rữa tay, cầm thìa, cài mở cúc áo, cất dọn đồ chơi…).
- Có khả năng thực hiện các vận động cơ thể theo nhu cầu của bản thân ( Đi,[r]

Khi thời tiết thay đổi hoặc trạng thái sức khoẻ đàn heo có biểu hiện bệnh, cần thiết phải bổ sung kháng sinh vào thức ăn hoặc nước uống cho heo theo quy trình "dùng thuốc 3 ngày, nghỉ 7 [r]

Tác nhânKết quảphong hóaPhong hóa + Sự thay đổi nhiệt độ.lý họcĐá nứt vỡ thành các mảnh vụn+ Sự đóng băng của nước. to nhỏ khác nhau. Không thay+ Tác động của con người đổi thành phần, tính chất1,5(Mỗiquátrình0,5điểm)Phong hóa Tác động của chất khí, Đá và khoáng vật bị phá huỷ,hóa họcnước, cá[r]

window.onload = function () {resizeNewsImage("news-image", 500);} Cảm cúm là bệnh rất hay gặp và tăng mạnh trong thời gian gần đây do thời tiết trở lạnh. Bệnh tưởng rất đơn giản nhưng nếu để bình thường thì rất lâu khỏi và dễ gây nên các biến chứng.  Bs. Nguyễn Tuyết Mai, Trưởng Khoa khám bệ[r]

window.onload = function () {resizeNewsImage("news-image", 500);} Cả khoa Nhi, Bệnh viện Bạch Mai (Hà Nội) có 60 giường nhưng có đến 136 trẻ nhập viện, trong đó đến 60% là các bệnh đường hô hấp. Tương tự, tại Bệnh viện Nhi Trung ương, phòng khám ngoại trú chuyên khoa hô hấp cũng tiếp nhận 70[r]

Để thực hiện mục tiêu chung, chương trình môn thể dục ở trường giúp học sinh nắm được một số kiến thức, kỹ năng cơ bản để tập luyện giữ gìn sức khoẻ, nâng cao thể lực. Góp phần rèn luyện nếp sống lành mạnh, tác phong nhanh nhẹn, kỷ luật, thói quen tự giác luyện tập thể dục thể thao, giữ gìn vệ sinh.[r]

- Thể hiện được mầu sắc tươi, rực rỡ phù hợp với không khí lễ hội.. _THÁI ĐỘ_ Có ý thức trân trọng, giữ gìn bản sắc văn hoá dân tộc.[r]

- Thể hiện được mầu sắc tươi, rực rỡ phù hợp với không khí lễ hội.. _THÁI ĐỘ_ Có ý thức trân trọng, giữ gìn bản sắc văn hoá dân tộc.[r]

Một dự báo cụ thể dựa trên mô hình có thể chứng minh được là đúng hoặc sai nhưng bản thân mô hình luôn luôn cần xem xét thận trọng. Điều này đúng với dự báo thời tiết và dự báo khí hậu. Dự báo thời tiết được sinh ra từ những thông tin cơ bản, thường xuyên và có thể đối chiếu với những hiện tượng đã[r]

Thời tiết dùng để diễn tả trạng thái của khí quyển tại một địa điểm trong một thời gian nhất định, có thể là một giờ, một buổi, một ngày hay vài tuần. Ví dụ: Thời tiết hôm nay là mưa phùn, gió nhẹ. Thời tiết bao gồm các yếu tố như nhiệt độ không khí, độ ẩm không khí, gió, áp suất khí quyển… và những[r]

- Hs TLCH . Em hãy kể một số việc làm để giữ gìn trườnglớp sạch đẹp . Vì sao phải giữ gìn trường lớp sạch đẹp ? . Nếu em nhìn thấy bạn vứt rác ở sân trường em sẽ làm gì ?  nhận xét – Tuyên dương . B – Dạy bài mới1 . Giới thiệu bài2 . Hoạt động : Xử lý tình huống MT : Giúp Hs biết các[r]

Năng lượng Mặt trời đốt nóng không đều bề mặt Trái đất. Khu vực xích đạo nhận được nhiều nhiệt hơn cả. Mỗi năm, khu vực này nhận được lượng nhiệt gấp 2.4 lần so với vùng cực. Sự tự quay của Trái đất làm phân bố nhiệt vào Đại dương và Khí quyển. Sau đó, trọng lực sẽ làm san bằng sự phân bố không đều[r]

Nâng cao những hiểu biết về truyền thống của lớp và của trường sau hai năm học tập và rèn luyện; Biết tự hào, trân trọng những truyền thống đó. Có ý thức giữ gìn, kế thừa, phát huy truyền thống của lớp, của trường qua những việc làm cụ thể.

Vệ sinh y tê trường học trong Đại hội PHHS đầu năm , vì vậy phụ huynh cũngrất tán thành với các hoạt động bổ ích này của nhà trường . Và phụ huynh cũngđã đầu tư hỗ trợ cho học sinh các lớp tham gia các phong trào đạt kết quả.III. KẾT QUẢ NGHIÊN CỨUSau gần hai năm thực hiên đề tài với 7 biện pháp nêu[r]

I. Phát triển thể chất:
Hình thành ý thức giữ gìn, sử dụng hợp lí, tiết kiệm đồ dùng, đồ chơi trong gia đình.
Ăn uống hợp lý và đúng giờ.
Tập luyện và giữ gìn sức khỏe cùng người thân trong gia đình.
II. Phát triển nhận thức:
Trẻ hiểu mối quan hệ và công việc của[r]

Tiết:1
Bài:1TỰ CHĂM SÓC, RÈN LUYỆN THÂN THỂ

I Mục tiêu:
1Kiến thức: Giúp học sinh hiểu:
Tầm quan trọng của sức khoẻ đối với mỗi người.
Cách rèn luyện để có sức khoẻ tốt.
Ý nghĩa của sức khoẻ.
2Kĩ năng:
Biết tự chăm sóc, giữ gìn sức khoẻ cho bản thân.[r]

môn tất cả đều nhận thấy rằng "Các vận động viên, học sinh, của chúng ta thiđấu chưa đạt hiệu quả cao là do thể lực, kĩ thuật còn yếu, chưa đáp ứng được vớiyêu cầu ở các trận đấu kéo dài căng thẳng".Chính vì vậy trong chương trình môn Thể dục dạy học cho học sinh ởtrường THCS việc đưa các bài tập bổ[r]

BÀI 1: TỰ CHĂM SÓC, RÈN LUYỆN THÂN THỂ.A. Mục tiêu bài học.1. Kiến thức: Học sinh nắm được những biểu hiện của việc tự chăm sóc sức khoẻ, rèn luyện thân thể và ý nghĩa của nó.2. Kỹ năng: Học sinh biết tự đề ra kế hoạch luyện tập thể dục thể thao, biết quý trọng sức khoẻ của bản thân và của người[r]

ứng phó MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Trẻ có khái niệm đơn giản về biến đổi khí hậu, nguyên nhân gây ra biến đổi khí hậu. Trẻ biết cách ăn mặc, ứng phó phù hợp với sự thay đổi của thời tiết. Giáo dục trẻ có ý thức bảo vệ môi trường từ những việc đơn giản nhất.
CHUẨN BỊ: Giấy màu, kéo, keo, bảng, bút lông. Tran[r]

Đề số 1

Em có suy nghĩ gì về ý thức giữ gìn bản sắc văn hoá dân tộc của thế hệ trẻ
Việt Nam ?
Đáp án đề số 1

DÀN BÀI
Mở bài:
Đất nước đang trong quá trình hội nhập quốc tế, giữ gìn bản sắc văn hoá dân tộc là vấn đề quan trọng, ý thức của thanh thiếu niên Việt Nam trong vấn đề này là điều rất đ[r]