GIÁO DỤC Ý THỨC BẢO VỆ RÈN LUYỆN CƠ QUAN HÔ HẤP ĐỂ CÓ SỨC KHOẺ TỐT

Phiếu mô tả hồ sơ dạy học dự thi của giáo viên

1. Tên hồ sơ dạy học
Giáo dục ý thức tự bảo vệ và chăm sóc sức khỏe, phòng tránh một số bệnh về hô hấp qua bài: Vệ sinh hô hấp
2. Mục tiêu dạy học
a) Kiến thức
Nêu rõ khái niệm về dung tích sống lúc thở sâu.
Phân biệt thở sâu với thở bình[r]

Phiếu mô tả hồ sơ dạy học dự thi của giáo viên

1. Tên hồ sơ dạy học
Giáo dục ý thức tự bảo vệ và chăm sóc sức khỏe, phòng tránh một số bệnh về hô hấp qua bài: Vệ sinh hô hấp
2. Mục tiêu dạy học
a) Kiến thức
Nêu rõ khái niệm về dung tích sống lúc thở sâu.
Phân biệt thở sâu với thở bình[r]

I . LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI. Đất nước ta đang phát triển trong tình hình Thế giới có nhiều biến đổi to lớn, xu thế “Toàn cầu hoá” và “ Hội nhập” đòi hỏi nguồn nhân lực chất lượng cao đáp ứng nhu cầu của thời đại. Vì vậy sự nghiệp GDĐT đã và đang được Đảng và Nhà nước ta quan tâm đúng mức và đạt được nh[r]

1. Tên đề tài :
Phương pháp giảng dạy kỹ thuật phát triển sức mạnh tốc độ trong môn nhảy xa kiểu ngồi
2. Lý do chọn đề tài :
Sức khoẻ là vốn quý nhất mà tạo hoá ban tặng cho con người. Có sức khoẻ tốt là yếu tố quan trọng, là điều kiện, là nền tảng để con người dễ đạt được những thành quả c[r]

Thực tế, trong năm học trước với việc lồng ghép các kiến thức về môi trường vào chương trình giảng dạy Địa lí 6, học sinh đã có được cái nhìn đúng đắn và toàn diện về vấn đề môi trường. Song vẫn cần tiếp tục khắc sâu nội dung kiến thức này cho học sinh ở lớp 7 để nâng cao nhận thức, rèn luyện kỹ năn[r]

1. Lí do chọn đề tài Trong công cuộc xây dựng và bảo vệ tổ quốc xã hội chủ nghĩa với mục đích dân giàu nước mạnh, xã hội công bằng và văn minh. Thì nhân tố nhân lực đóng một vai trò hết sức quan trọng, mà thể dục thể thao là một phương tiện cơ bản nhất để đào tạo và bồi dưỡng nên nguồn nhân lực đó.[r]

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
MỘT SỐ BIỆN PHÁP TRONG VIỆC GIÁO DỤC VỆ SINH CÁ NHÂN,
VỆ SINH BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG CHO TRẺ MẦM NON

I. PHẦN MỞ ĐẦU
1. Lý do chọn đề tài
- Sức khỏe là gì? Nó có quan trọng với chúng ta không? Sức khỏe chính là “vốn” quý nhất của con người, nếu không có sức khỏe thì làm việc[r]

ĐẶT VẤN ĐỀ Sức khoẻ là vốn quý nhất của con người, có đầy đủ sức khoẻ, con người mới có niềm vui và hạnh phúc thật sự, đặt biệt là ở xã hội văn minh thì vấn đề sức khoẻ càng được ưu tiên hàng đầu. Đạt được sức khoẻ tốt là một trong những mục tiêu quan trọng của giáo dục toàn diện học[r]

PHIẾU MÔ TẢ HỒ SƠ DẠY HỌC DỰ THI CỦA GIÁO VIÊN

I. TÊN HỒ SƠ DẠY HỌC
Giáo dục ý thức tự bảo vệ và chăm sóc sức khỏe, phòng tránh một số bệnh về hô hấp qua bài: Vệ sinh hô hấp
II. MỤC TIÊU DẠY HỌC
1. Kiến thức
Nêu rõ khái niệm về dung tích sống lúc thở sâu.
Phân biệt thở sâu v[r]

I PHẦN MỞ ĐẦU
Giáo dục bảo vệ môi trường cho trẻ mầm non là cung cấp cho trẻ những kiến thức sơ đẳng về môi trường phù hợp với khả năng nhận thức của trẻ nhằm tạo ra thái độ, hành vi đúng của trẻ đối với môi trường xung quanh. Việc khám phá quy luật của tự nhiên nhằm mục đích bảo vệ môi[r]

Tiết:1
Bài:1TỰ CHĂM SÓC, RÈN LUYỆN THÂN THỂ

I Mục tiêu:
1Kiến thức: Giúp học sinh hiểu:
Tầm quan trọng của sức khoẻ đối với mỗi người.
Cách rèn luyện để có sức khoẻ tốt.
Ý nghĩa của sức khoẻ.
2Kĩ năng:
Biết tự chăm sóc, giữ gìn sức khoẻ cho bản thân.[r]

Giáo dục ng−ời lao động ý thức coi trọng an toàn lao độngvà bảo vệ môi tr−ờng; d/ Trang bị bảo hộ lao động, an toàn lao động và kiểm tra sức khoẻ địnhkỳ cho người lao động theo quy định [r]

1. LỜI NÓI ĐẦU:
Thực tập tốt nghiệp là một chương trình mang tính chất thực tế và cần thiết đối với mỗi sinh viên. Sau thời gian 7 kỳ học lý thuyết tại giảng đường, thực tập tốt nghiệp giúp sinh viên có dịp quan sát, tiếp cận và tìm hiểu các hoạt động quản lý giáo dục trong thực tế hoạt động của[r]

Suy nghĩ về câu "Hiền dữ phải đâu là tính sẵn - Phần nhiều do giáo dục mà nên" của Hồ Chí Minh Sinh thời Bác Hồ kính yêu của chúng ta luôn quan tâm tới công tác giáo dục. Cùng với việc nhấn mạnh đến vấn đề học tập của các thế hệ thanh, thiếu niên; Bác Hồ cũng đặc biệt chú trọng đến[r]

qua nhiều năm làm công tác chủ nhiệm tôi tự thấy rằng để tập thể lớp có nhiều phong trào hoạt động học tập và rèn luyện, yêu cầu người GVCN phải biết tổ chức lớp và chọn ra được những cá nhân có năng lực, nhiệt tình lôi cuốn các bạn trong lớp tham gia vào các hoạt động thi đua, động viên các bạn thự[r]

LIÊN HỆ THỰC TIỄN-Nhóm 3: Trình bày các giảipháp giảm thiểu khí CO2Nhóm 3Giải pháp khắc phụcGiảm thiểu khí CO2Trồng thật nhiều cây xanhHãy tiết kiệm điệnHãy tiết kiệm giấySử dụng nguyên, vật liệu thân thiện vớimôi trườngGIÁO DỤC Ý THỨC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNGLà Học sinh THPT con tự thấy mình[r]

I. Mục tiêu:
Sau khi học xong bài này HS phải:
Hiểu được khái niệm và vai trò của sự sinh trưởng và phát dục.
Hiểu được nội dung cơ bản và ứng dụng của các quy luật sinh trưởng và phát dục.
Hiểu được các yếu tố ảnh hưởng đến sinh trưởng và phát dục.
Có ý thức tạo điều kiện tốt để thu được năn[r]

việc bức bách đó là việc thiếu nghiêm túc trong thực hiện nhiệm vụ, công việc được giao của một số cán bộ, nhân viên, giáo viên. Thực trạng đó không chỉ ảnh hưởng ảnh hưởng nghiêm trọng đến chất lượng và hiệu quả giáo dục toàn diện mà làm ảnh hưởng không tốt đến phát triển nhân cách học sinh và lòng[r]

1 A. ĐẶT VẤN ĐỀ 1
2 I. Lý do chọn đề tài 1
3 II. Phạm vi và đối tượng nhiên cứu 2
4 III. Mục đích nghiên cứu. 2
5 IV. Điểm mới trong nghiên cứu. 2
6 B. GIẢI QUYẾT VẦN ĐỀ 3
7 I. Cơ sở lí luận 3
8 II. Thực trạng vấn đề nghiên cứu. 3
9 III.Các biện pháp đã tiến hành để giải quyết vấn đề. 4
10 IV. Hiệu[r]

Giúp cho học viên nắm được những kiến thức về công tác phòng cháy chữa cháy tại cơ quan, doanh nghiệp. Góp phần xây dựng, củng cố về ý thức trách nhiệm trong công tác bảo vệ cơ quan, doanh nghiệp. Giúp cho học viên nắm được những kiến thức về công tác phòng cháy chữa cháy tại cơ quan, doanh nghiệp.[r]