THÁI ĐỘ CỦA GIẢNG VIÊN VÀ SINH VIÊN ĐỐI VỚI NCKH:

Đánh giá về thái độ và ý thức làm việc của sinh viên GIẢNG VIÊN HƯỚNG DẪN TRANG 18 RUBRIC ĐÁNH GIÁ BÁO CÁO TỐT NGHIỆP bao gồm 3 phần đánh giá của: giảng viên hướng dẫn, giảng viên phản b[r]

người về một vấn đề cụ thể nào đó trong đời sống xã hội. Mô hình này được sử dụng rộng rãi trên thế giới gần nửa thế kỷ qua chủ yếu ở các lĩnh vực y tế công cộng, cung cấp nước sạch, kế hoạch hóa gia đình, giáo dục, tâm lý học, xã hội học, công tác xã hội. KAP[r]

Từ khóa: Hiểu biết lẫn nhau, tương tác, tương tác tâm lí, tương hợp tâm lí.
1. Mở đầu
Trong đào tạo của trường Đại học sư phạm, hoạt động giảng dạy của người giảng viên không chỉ giảng giải kiến thức khoa học, mà chủ yếu là tổ chức cho sinh viên hoạt động với đối tượng học, qua đó[r]

Bài viết thông tin đến các bạn chiến lược động viên sinh viên nâng cao tự học tập, nâng cao giao tiếp giảng viên – sinh viên hoặc các sinh viên với nhau, những yêu cầu và đòi hỏi của giảng viên giúp sinh viên tự học hiệu quả hơn.

Bài viết này trình bày kết quả khảo sát nhu cầu sử dụng thuật ngữ tiếng Anh chuyên ngành Tạo hình đa phương tiện đối với giảng viên, sinh viên trong quá trình dạy – học, nghiên cứu và sáng tác. Bài báo cũng trình bày các phương pháp, quy trình xây dựng dữ liệu thuật ngữ tiếng Anh chuyên ngành Tạo hì[r]

CÁC MẢNG CHỦ ĐỀ VỀ KINH TẾ - Sự khởi nghiệp của sinh viên kinh tế - Nền kinh tế Việt Nam và Hội nhập kinh tế. - Thái độ của sinh viên đối với các vấn đề: phát triển kinh tế, hội nhập ki[r]

Tự học có vai trò vô cùng quan trọng trong quá trình học ở Cao đẳng và Đại học của Sinh viên. Tự học nhằm phát huy tính tự giác, tích cực chiếm lĩnh tri thức của sinh viên, tự học là điều kiện cần để thực hiện nhiệm vụ giáo dục ở các trường Cao đẳng, Đại học là: “Biến quá trình đào tạo thành quá trì[r]

Tự học có vai trò vô cùng quan trọng trong quá trình học ở Cao đẳng và Đại học của Sinh viên. Tự học nhằm phát huy tính tự giác, tích cực chiếm lĩnh tri thức của sinh viên, tự học là điều kiện cần để thực hiện nhiệm vụ giáo dục ở các trường Cao đẳng, Đại học là: “Biến quá trình đào tạo thành quá trì[r]

Mục đích của nghiên cứu này là nhằm khảo sát việc tự học của sinh viên ngành Song ngữ Nga – Anh, Trường ĐH KHXHNV, ĐHQGHCM. Trong nghiên cứu này, phương pháp phỏng vấn bán cấu trúc đã được sử dụng và trong đó đối tượng được khảo sát là Ban Cố vấn học tập, giảng viên và sinh viên. Kết quả của nghiên[r]

Vậy, trước vấn đề đồng tính, sinh viên Đại học Sư phạm TPHCM đã và đang có thái độ như thế nào? Tích cực, quan tâm, thờ ơ, vô cảm, hay ghê sợ, tránh xa? Đó là những điều thúc đẩy người nghiên cứu thấy cần thiết thực hiện đề tài: “Tìm hiểu thái độ của sinh viên Đại học Sư phạm TP HCM đối với vấn đề đ[r]

Giáo dục môi trường là một trong những giải pháp quản lý góp phần bảo vệ môi trường (BVMT). Để công tác giáo dục môi trường cho học sinh, sinh viên mang lại hiệu quả cao thì việc xem xét và đánh giá thái độ môi trường của lứa tuổi này đối với các vấn đề môi trường là cần thiết để từ đó có cơ sở để đ[r]

(Tình trạng có mật khẩu nhưng chưa chắc kết nối được xảy ra nhiều nhất ở thư viên, thậm chí khi ngồi gần access point cũng không kết nối được)
Nhận xét của giảng viên về mạng wifi của trường:
Mạng wifi rất yếu, không đáp ứng được nhu cầu tối thiểu là vào google search tài liệu và gửi mail[r]

Thái độ nghề nghiệp đúng đắn sẽ là điều kiện cần thiết tạo nên động lực thúc đẩy sinh viên (SV) tích cực trong hoạt động trong học tập, đồng thời là một trong những cơ sở để hoàn thiện và phát triển nhân cách, đặc biệt đối với SV sư phạm – những người giáo viên tương lai. Nghiên cứu thái độ đối với[r]

Bài viết đề cập thực trạng thái độ đối với hành vi ủng hộ xã hội của sinh viên Trường Đại học Trà Vinh thể hiện ở ba thành tố: nhận thức, cảm xúc, xu hướng hành vi.

Tìm hiểu sự tự đánh giá về thái độ đối với tập thể của sinh viên Đại học Sư phạm thành phố Hồ Chí Minh và mối liên quan của nó với bầu không khí tâm lý trong tập thể sinh viên. Đề t[r]

Theo quan niệm dạy học hiện đại, hoạt động học trên lớp của sinh viên có thể được hiểu là sự gắn kết của họ vào các nhiệm vụ học tập trên lớp, biểu hiện ở ba khía cạnh bao gồm nhận thức, hành vi và thái độ. Trong môi trường đào tạo theo học chế tín chỉ, với những giờ học được giảng viên thực hiện mộ[r]

Tài liệu cung cấp đến các bạn những thông tin về môn Nghiệp vụ lễ tân ngoại giao bao gồm: thông tin chung, mục tiêu của môn học, tóm tắt nội dung môn học, lịch trình tổ chức dạy – học cụ thể, tiêu chí đánh giá nhiệm vụ giảng viên giao cho sinh viên, hình thức kiểm tra, đánh giá môn học, các loại điể[r]

Viết tiểu luận là một trong những hình thức học tập bằng cách tự nghiên cứu của sinh viên ngoài giờ lên lớp nhằm phát huy tính tự chủ, năng động sáng tạo của sinh viên nhất là đối với với hệ đào tạo tín chỉ. Thông qua đó, giảng viên có thể kiểm tra đánh giá một cách khách quan quá trình thu nhận kiế[r]

Bài viết với sự nghiên cứu sâu về bản chất và tinh thần của hai tư tưởng tôn giáo là Phật Giáo và Nho Giáo với những mặt tích cực và tiêu cực đối với nền văn hóa Việt Nam.
Dành cho giảng viên, sinh viên tham khảo trong nghiên cứu khoa học.
Chúc các bạn vui vẻ

Xây dựng lên một hệ thống quản lý hữu hiệu cho Giảng viên trong công tác quản lý sinh viên mà Giảng viên đó phụ trách giảng dạy.
Có thể kết hợp với Phòng đào tạo để xử lý tốt hơn các vấn đề liên quan tới thi cử và điểm số của sinh viên, đưa ra thông tin nhanh nhất và chính xác nhất tới sinh viên.