BẢN ĐỒ NHIỄM SẮC THỂ NGƯỜI

ab ABab AbB)1:(Ab aBx) ;aB Ab4:(AB abx)ab abTrường hợp nào phân li kiểu hình theo tỉ lệ 1/2/1?A. 1B. 1,2C. 1,3D. 1,3,4Câu 54. Điều nào không đúng?A. Ngày nay chất sống chỉ đựợc tổng hợp bằng con đường sinh vật.B. Các điều kiện lý, hóa học như thuở ban đầu của trái đất hiện nay không còn nữa.C. Sự tổ[r]

C. Bệnh máu khó đông.D. Bệnh mù màu đỏ-lục.Câu 6. Ở người, ung thư di căn là hiện tượngA. di chuyển của các tế bào độc lập trong cơ thể.B. tế bào ung thư di chuyển theo máu đến nơi khác trong cơ thể.C. một tế bào người phân chia vô tổ chức và hình thành khối u.D. tế bào ung thư mất khả[r]

+Số 2: tâm độngIII. Chức năng của nhiễm sắc=> một số hs phát biểu lớp bổ sung.thể:GV: chốt lại kiến thức+ Nhiễm sắc thể là cấu trúc mangHoạt động 3: Chức năng của nhiễm sắc thể.gen trên đó mỗi gen ở một vị tríGV: phân tích thông tin sgk.xác định+ Nhiễm sắc thể là cấu trúc[r]

•Câu 36:Mã câu hỏi: 25224Giả sử ở một giống ngô, alen quy định hạt vàng trội hoàn toàn so với alen quy định hạt trắng.Một trung tâm giống đã tạo ra giống ngô hạt vàng. Để kiểm tra độ thuần chủng của giống này,người ta lấy ngẫu nhiên 2000 hạt đem gieo thành cây, sau đó cho 2000 cây này giao ph[r]

Phân tích bộ nhiễm sắc thể (karyotype) ở những cặp vợ chồng sảy thai liên tiếp và sinh con bị dị tật bẩm sinh (luận văn thạc sĩ)Phân tích bộ nhiễm sắc thể (karyotype) ở những cặp vợ chồng sảy thai liên tiếp và sinh con bị dị tật bẩm sinh (luận văn thạc sĩ)Phân tích bộ nhiễm sắc thể (karyotype) ở nhữ[r]

Cơ thểtinhphân2n NST)2n(…(… NST)n(… NST)? phânNguyên2. Nêu điểm giống và khác nhau của bộNST ở ruồi giấm đực và ruồi giấm cái2n = 86A+XX6A+XYBÀI 12: CƠ CHẾ XÁC ĐỊNH GIỚI TÍNH (tiết 12)BÀI 12: CƠ CHẾ XÁC ĐỊNH GIỚI TÍNH (tiết 12)BÀI 12: CƠ CHẾ XÁC ĐỊNH GIỚI TÍNH (tiết 12)I. Nhiễm sắc thể giới t[r]

D. (1), (2).Câu 36: Dưới đây là các bước trong các quy trình tạo giống mới:I. Cho tự thụ phấn hoặc lai xa để tạo ra các giống thuần chủng.II. Chọn lọc các thể đột biến có kiểu hình mong muốn.III. Xử lý mẫu vật bằng tác nhân đột biến.IV. Tạo dòng thuần chủng.Quy trình nào sau đây đúng nhất trong việc[r]

10 II.Di truyền học vớihoạch hoá gia đình.’hôn nhân và kếYêu cầu HS đọc thông tin SGK, thảo luận nhóm câu hỏi:hoạch hoá gia đình:- Tại sao kết hôn gần làm suy thoái nòi giống?- Tại sao những người có quan hệ huyết thống từ đời thứ1. Di truyền học với4 trở đi được phép kết hôn?hôn nhân:- Các n[r]

Tiết 8:Bài 8:I. TÍNH ĐẶC TRƯNG CỦA BỘ NHIỄM SẮC THỂ:II. CẤU TRÚC CỦA NHIỄM SẮC THỂ:* Ở kì giữa của quá trình phân chia.Hình chöõ VHình moùc Hình que Hình haïtTiết 8:I. TÍNH ĐẶC TRƯNG CỦA BỘ NHIỄM SẮC THỂ:II. CẤU TRÚC CỦA NHIỄM SẮC THỂ:* Ở kì giữa của quá trình phân chia[r]

TRUNG TÂM LUYỆN THI KHOA BẢNG – Web: khoabang.edu.vnTầng 4 – Trường Tiểu học Ngôi Sao Hà Nội. Tel: (04) 0466865087 – 0983614376.ĐỀ THI TUYỂN SINH LỚP 10 HỆ THPT CHUYÊN NĂM 2004MÔN : SINH HỌCThời gian làm bài: 150 phút ( không kể thời gian phát đề )Câu 1:a) Nêu các đặc điểm cấu trúc phù hợp với chức[r]

b. Giải thích nguyên nhân của sự đa dạng của những loài sinh sản theo lối giao phối.c. Cho thấy sinh sản hữu tính là bước tiến hoá quan trọng của sinh giới.d. Chỉ ra sự lai tạo trong chọn giống là cần thiết.29. Theo quan niệm của Menđen, mỗi tính trạng của cơ thể doa. hai cặp nhân tố di truyền quy đ[r]

Cho các thông tin sau:
(1) A bắt cặp với T bằng hai liên kết hiđrô và ngược lại.
(2) A bắt cặp với U bằng hai liên kết hiđrô; T bắt cặp với A bằng hai liên kết hiđrô.
(3) G bắt cặp với X bằng ba liên kết hiđrô và ngược lại.
(4) A bắt cặp với U bằng hai liên kết hiđrô và ngược lại.
Các thông tin đúng[r]

đề.Những hình thức hội họp căn bản Cuộchọp cung cấp thông tin (status meeting)Họp để phổ biến phổ biến thông tin. Thí dụ, đối với một đềán, ta cần cuộc họp để cho mọi người trong nhóm đề ánbiết được diễn tiến mới nhất của đề án. Họptìm giải pháp cho vấn đề (problem-solvingmeeting)Trong lo[r]

Trong chuyên ngành Địa lý bản đồ là chuyên môn không thể thiếu cho những người học địa, tuy nhiên vì khả năng hạn chế nên tôi chỉ tiến hành phân biệt phương pháp bản đồ Cartodigram và phương pháp Cartogram,

A. 3.B. 1.C. 2.D. 4.http://megabook.vn/Giải:(1) Đúng: Trồng xen các loại cây ưa bóng và cây ưa sáng trong cùng một khu vườn sẽ tận dụng được ánhsáng vì mỗi loại cây thích nghi với độ chiếu sáng khác nhau.(2) Sai: Khai thác vật nuôi ở độ tuổi càng cao chưa chắc đã thu được năng suất vì tốn thêm nhiều[r]

A. (1/12)B.(1/10) 12C. (1/2) 12D.(10/12) 12Câu 5 . (ID: 100380) Khi nói về nhiễm sắc thể ở tế bào nhân thực, phát biểu nào sau đây đúng?A. Đơn vị cấu trúc cơ bản của nhiễm sắc thể là nuclêôxôm.B. Nhiễm sắc thể là vật chất di truyền ở cấp độ phân tử.C. Thành phần hoá học chủ yếu[r]

Câu 2. Biểu mô là mô gồm các tế bào xếp sát nhau với khoảng gian bàođáng kểCâu 3. Tạo cốt bào nằm trên miếng xương đang hình thànhCâu 4. Van ruột là do lớp đệm đội tầng niêm mạc lênCâu 5. Nhung mao là do lớp đệm đội biểu mô lênCâu 6. Tuyến Lieberkuhn không có ở dạ dàyCâu 7. Nhung mao chỉ có ở ruột t[r]

: nữ bị bệnhSơ đồ phả hệ trên mô tả sự di truyền của một bệnh ở người do một trong hai alen của một gen quy định.Biết rằng không xảy ra đột biến ở tất cả các cá thể trong phả hệ. Xác suất để cặp vợ chồng ở thế hệ IIItrong phả hệ này sinh ra đứa con gái bị mắc bệnh trên là1111A.B.C.D.3864Câu 7[r]

dạng thể ba đơn, thể ba kép?A. 16 và 120.B. 8 và 28.C. 4 và 6.D. 8 và 16.Câu 45. Ở cà chua gen A quy định thân cao, a quy định thân thấp, B quy định quả tròn, b quy định quảbầu dục, các gen cùng nằm trên một cặp NST tương đồng. Tiến hành lai phân tích F1 dị hợp , F2 thuđược: 800 thân cao, quả bầu dụ[r]

• Tất cả DNA trong tế bào tạo thành bộ gen (genome) trong tế bào.• Một bộ gen bao gồm một phân tử DNA đơn (trong tế bào tiềnnhân) hay nhiều phân tử DNA (trong tế bào nhân thật).• Các phân tử DNA trong tế bào được nén thành nhiễm sắc thể(chromosomes).• Các loài nhân thật có số lượng nhiễm s[r]