Sự Sinh Sản Và Nuôi Con Của ChimSự Sinh Sản Và Nuôi Con Của Chim Chim th ờng biết làm tổ. Chim mái đẻ trứng trong tổ và ấp trứng. Chim trống đôi khi ấp thay cho chim mái. Sau một thời gian, trứng nở thành chim con. Chim con mổ vỏ trứng thoát ra. Chim con đ ợc bố mẹ nuôi cho đến khi đủ[r]
gì ? - Hiện tượng tinh trùng kết hợp với trứng tạo thành hợp tử gọi là sự thụ tinh Khoa họcKhoa học : Sự sinh sản của động vật : Sự sinh sản của động vật Câu 4: Nêu kết quả của sự thụ tinh .triển thành gì ? - Hợp tử phân chia nhiều lần và phát triển thành cơ th[r]
Thế giới động vật ( phần 8 ) Phát hiện thằn lằn mới trong quán nhậu VN Các nhà khoa học thuộc trường đại học La Sierra tại (Mỹ) đã tình cờ phát hiện một loài thằn lằn sinh sản vô tính mới ở Việt Nam. Điều đặc biêt là loài thằn lằn này là một món ăn rất phổ biển ở miền nam Việt N[r]
Tiết 47: Xem băng hình về đời sống và tập tính của chim. Lớp ThúTiết 48: Thỏ; Tiết 49: Cấu tạo trong của thỏ nhà; Tiết 50: Đa dạng của thú: Bộ Dơi và bộ Cá voi;Tiết 51: Đa dạng của thú: Bộ Ăn sâu bọ, bộ Gặm nhấm, bộ Ăn thịt;Tiết 52: Đa dạng của thú: Các bộ Móng guố[r]
1. Kiến thức Nêu được định nghĩa sinh sản vô tính ở động vật. Phân biệt được các hình thức sinh sản vô tính ở động vật. Nêu được bản chất của sinh sản vô tính. Nêu được ưu điểm và nhược điểm của sinh sản vô tính. 2. Kỹ năng Quan sát, phân tích, tổng hợp, so sánh, khái quát hóa. Vận dụng kiến thức và[r]
1. Kiến thức Nêu được định nghĩa sinh sản vô tính ở động vật. Phân biệt được các hình thức sinh sản vô tính ở động vật. Nêu được bản chất của sinh sản vô tính. Nêu được ưu điểm và nhược điểm của sinh sản vô tính. 2. Kỹ năng Quan sát, phân tích, tổng hợp, so sánh, khái quát hóa. Vận dụng kiến thức và[r]
Tiết 47: Xem băng hình về đời sống và tập tính của chim. Lớp ThúTiết 48: Thỏ; Tiết 49: Cấu tạo trong của thỏ nhà; Tiết 50: Đa dạng của thú: Bộ Dơi và bộ Cá voi;Tiết 51: Đa dạng của thú: Bộ Ăn sâu bọ, bộ Gặm nhấm, bộ Ăn thịt;Tiết 52: Đa dạng của thú: Các bộ Móng guố[r]
SỞ GD – ĐT BẮC NINHTRƯỜNG THPT THUẬN THÀNH 3SINH 11 – CƠ BẢNBÀI 44: SINH SẢN VÔ TÍNH Ở ĐỘNG VẬTGiáo viên: N. T. M Tiết 47 SINH SẢN VÔ TÍNH Ở ĐỘNG VẬTI. SINH SẢN VÔ TÍNH LÀ GÌ?1. Khái niệm- Là kiểu sinh sản mà một cá thể sinh ra một hoặc nhiều cá thể mới giống hệ[r]
Sinh lý sinh sản là ngành khoa học về chức năng của bộ phận sinh dục 3, về các quá trình sinh lý trong hoạt sinh sản của động vật. Nó nghiên cứu về quá trình phát triển, biệt hóa giới tính cũng như cơ chế tác động của hoocmon lên các quá trình sinh lý của hoạt động sinh sản. Cùng với quá trình tiến[r]
Thứ ba ngày 23 tháng 3 năm 2010Khoa học:Tên các động vật đẻ trứng Tên các động vật đẻ conCá vàngChuộtBướmCá heoCá sấuThỏRắnKhỉ ChimDơi rùa Hoạt động nối tiếp:Về nhà vẽ hoặc sưu tầm những tranh ảnh mà em thích Thứ ba ngày 23 tháng 3 năm 2010Khoa học: BACKBẮT ĐẦUBẮT ĐẦU
KẾ HOẠCH BÀI HỌCTUẦN: 28 Ngày dạy : / 3 / 2009MÔN : KHOA HỌC BÀI DẠY: Bài 55 : SỰ SINH SẢN CỦA ĐỘNG VẬTI. MỤC TIÊU: Sau giờ học, HS biết:- Nêu được sự sinh sản của động vật. Nêu được vai trò của cơ quan SS, sự thụ tinh, sự phát triển củahợp tử.- Kể tên được một số loài vậ[r]
Thứ năm ngy 25 thng 3 năm 2010Khoa học:Tên cc động vật đẻ trứng Tên cc động vật đẻ conC vngChuộtBướmC heoC sấuThỏRắnKhỉ ChimDơiRùa Hoạt động nối tiếp:Về nh vẽ hoặc sưu tầm những tranh ảnh m em thích Thứ năm ngy 25 thng 3 năm 2010Khoa học: BACKBẮT ĐẦUBẮT ĐẦU
xanh lơ”.3.Củng cố, dặn dò:- GV nhận xét tiết học.- Yêu cầu HS về nhà xem lại bài./.- HS lần lượt làm từng BT.- 1 HS lên bảng làm BT.- Lớp nhận xét7/ ý a: Chỉ có từ chân mang nghĩa chuyển.8/ ý c: Các hồ nước, những cánh đồng lúa, bọn trẻ.9/ ý a: Một câu. Đó là các câu “ chúng không còn trái đất”10/[r]
Thứ tư ngày 24 tháng 3 năm 2010 Khoa họcSự sinh sản của động vật1. Sự sinh sản của động vậtCơ thể mới Phân chia nhiều lần(Sự thụ tinh) Đa số loài vật Đực CáiTinh trùngTrứngHợp tử Thứ tư ngày 24 tháng 3 năm 2010 Khoa họcSự sinh sản của động vật
Tiết 48: ThỏTiết 49: Cấu tạo trong ca th Tiết 50: Đa dạng ca lp thỳ: B thỳ huyt v b thỳ tỳi Tiết 51: Bộ dơi v b cỏ voiTiết 52: Bộ ăn sâu bọ, b gm nhm, b n tht. Tiết 53: Bộ móng guốc v b linh trngTiết 54:Thực hành Tiết 55: Kiểm tra 1 titChơng VII. Sự tiến hóa của
KT 1 tiếtH - Các nhân tố ảnh hởng đén sinh trởng và phát triển ở động vậtChơng IV:Sinh sảnSinh sản vô tính ở động vật Sinh sản vô tính ở thực vậtSinh sản hữu tính ở thực vậtSinh sản hữu tính ở động vậtCơ chế điều hoà sinh sảnĐiều khiển sinh sản ở động vật và sinh đẻ có kế[r]
Giáo viên : Nguyễn thị nghĩa 1/.Tại sao ở vùng bờ biển người ta phải trồng rừng ở phía ngoài đê?2/.Thực vật có vai trò gì đối với nguồn nước? KIỂM TRA BÀI CŨ: BÀI 48: VAI TRÒ CỦA THỰC VẬT ĐỐI VỚI ĐỘNG VẬT VÀ ĐỐI VỚI ĐỜI SỐNG CON NGƯỜII.VAI TRÒ CỦA THỰC VẬT ĐỐI VỚI ĐỘNG VẬT: 1. Thực vật[r]
- GV nhận xét chốt kết quả đúngBài giải2400 m = 2,4 kmThời gian bơi của cá heo là2,4 : 72 = 301 (giờ)301giờ = 60 phút : 30 = 2 phút Đáp số: 2 phút3. Củng cố- dặn dò- Nhận xét bài làm của HS- Về nhà ôn bài.Lịch sửĐ28: Tiến vào dinh độc lậpI. Mục tiêu. Học xong bài này HS biết:- Chiến dịch Hồ C[r]
Trung QuốcQuế,cánh kiến, gỗ, lúa gạo.Ô-xtrây –li- a Lúa gạo, cao su, hồ tiêu, đường ,thốt nốt.Học sinh không được ghi trong phần này vì đây là phách sẽ bò rọc đi mất3/ A/ Đúng ghi Đ sai ghi S .(1đ) a. Hoa Kì nằm ở Bắc Mó . b. Hoa Kì có nền kinh tế đang phát triển. c. Hoa Kì có diện tích lớn t[r]