TÁC PHẨM PHÓNG SỰ BÁO CHÍ

tiểu luận phương pháp viết phóng sự báo chí hiện đại, sách phóng sự báo chí hiện đại, nâng cao hiểu biết về phương pháp viết phóng sự báo chí hiện đại, thông tin tài liệu tham khảo giúp sinh viên làm báo cáo tốt nghiệp

Kênh, huyện Thạch Hà hốt hoảng nói với chúng tôi trong màn đêm mưa vàướt nước mắt « từ lúc chạy lũ đến chừ không thấy chồng và đứa con trai ởmô cả ! Ai có gặp thì giúp tôi với, giúp với ». Chị tức tưởi gục đầu rồi bấtthần ngước lên, réo gọi.Và những tiếng gọi của chị đã theo tôi vào mộng mị »( Anh B[r]

Phần 2: Tác phẩm Phóng sự Phát thanh cá nhân

Sứ mệnh của ông “Vua xích lô” Hà thành

…Loong koong…loong koong…loong koong…loong koong….
“Tiếng xích lô loong koong gọi hồn phố cổ
Xa lạ quá rồi ba mươi sáu phố phường ơi”…[r]

Câu 1: Tôi nghĩ về phóng sựPhóng sự trong tôi là...(Trích: “Nhật kí viết báo” của Lưu Hồng Nhung)Cả tháng nay, nó vò đầu bứt tóc xem có gì để viết cho bài phóng sự cuối kì. Từ lâu nay, nó vẫn quen với các dạng bài phản ánh hay kí chân dung, nó chưa hiểu và cũng chưa định nghĩa được phóng sự là gì, p[r]

Trên cơ sở đối tượng, chức năng, nhiệm vụ và phương pháp phản ánh của các thể loại báo chí, chúng tôi cho rằng hệ thống các thể loại báo chí ở nước ta hiện nay gồm ba nhóm thể loại cơ bản: Nhóm các thể Thông tấn báo chí; nhóm các thể Chính luận báo chí và nhóm các thể Tài liệu – Nghệ thuật... 1.Vấ[r]

không khỏi thắc mắc: “Mấy gia đình này họ ở trên rừng miết, họp thôn họcũng không đi. Họp giao ban, tôi báo cáo Ủy ban xã, kể cả kiểm lâm làlàng mình đi làm gỗ. Họ cứ trả lời ờ ờ… nhưng có thấy họ làm gì đâu. Lâulâu họ đi kiểm tra nhưng thấy gỗ không bắt. Cái đó mình cũng không hiểuđược”.Chúng tôi t[r]

giải. Bản chất của sự kiện là hướng đến biểu đạt sắc thái, quan điểm chínhkiến của nhà báo.Chính kiến thể hiện ở góc nhìn, thái độ, cách ứng xử của người viếttrước thời cuộc. Tầm nhìn và phong cách tác giả, đẳng cấp của người làmbáo được phân biệt rạch ròi ở tài năng phản biện và định hướng thông ti[r]

chiến thắng” (QDND – 20/5/1967), tác phẩm “Mùa xuân đất nước gọi lênđường” (QDND – 5/8/1964). Sau 1975 có “Nạn diệt chủng ở Capuchia” (ND –25/6/1978). “Hà Tiên sau trận trừng trị bọn gây tội ác”…Trong thời kỳ chống Mỹ, đặc biệt là nửa cuối những năm 60, ghi nhanh làmột trong những thể loại[r]

1.Tính cấp thiết của việc nghiên cứu đề tàiDân gian ta có câu: “Trẻ lên ba, cả nhà học nói”. Câu tục ngữ này cho thấy tầm quan trọng của việc học nói đối với trẻ nhỏ. Ở tuổi lên ba, các trung khu ngôn ngữ ở vỏ não, cơ quan tiếp nhận ngôn ngữ (tai) và cơ quan phát âm (dây thanh đới, họng, môi, lưỡi)[r]

1. Lý do chọn đề tài
Phóng sự Truyền hình không chỉ thực hiện chức năng thông tin tuyên truyền của báo chí trong việc thông tin kịp thời những chủ trương, đường lối, chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước mà còn đem những vấn đề thời sự, nóng hổi, mang hơi thở của cuộc sống tới công chúng. Hiện[r]

1. Lý do chọn đề tài.
Báo chí hiện nay đang ngày càng đóng góp và khẳng định vai trò quan trọng của mình trong tất cả các lĩnh vực của đời sống xã hội. Ở thế giới nói chung và ở Việt Nam nói riêng, báo chí đã trở thành cơ quan quyền lực thứ tư, tham gia vào quá trình quản lý và giám sát xã hội. V[r]

MỞ ĐẦU

Là phương tiện truyền thông ra đời muộn nhất (tính đến nay), truyền hình đã thừa hưởng thành quả nhiều phương tiện truyền thông ta có thể thấy trên truyền hình các yếu tố tổng hợp của điện ảnh, phát thanh, báo viết... Một tác phẩm báo chí truyền hình được phát trên sóng tối thiểu phải có hìn[r]

bài thuyết trình phân tích một phóng sự liên quan tới các sự kiện, vấn đề hót hiện nay của môn tác phẩm báo chí.Ngày nay, đất nước ta thực hiện một chế độ xã hội công bằng, dân chủ, văn minh. Nó tồn tại trên lí thuyết hay được áp dụng vào thực tế.Thế nhưng một số trường mầm non lại đi trái với lương[r]

Những phương pháp sử dụng chủ yếu.
3.1. Sử dụng phương pháp phân tích ngôn ngữ để chỉ ra cho học sinh thấy được các đặc điểm của ngôn ngữ được sử dụng trong bản tin, tiểu phẩm , từ đó rút ra nhận xét về đặc điểm của ngôn ngữ báo chí.
3.3. Phương pháp so sánh – đối chiếu giữa ngôn ngữ bản tin, phóng[r]

nhằm tạo ra những điều kiện thuận lợi cho con người về kinh tế -xã hội vàvăn hóa- tinh thần, đấu tranh bảo vệ quyền con người, quyền dân chủ của conngười, bảo vệ những giá trị nhân đạo chân chính.2. Việc thực hiện tính nhân đạo trên báo mạng điện tửBáo chí thể hiện tính nhân đạo của mình ở chỗ đấu t[r]

Chân thật là tính chất cơ bản của báo chí, nếu không muốn nói là cơ bản nhất và luôn được đề cập tới đầu tiên khi nhắc đến các tính chất của báo chí. Cho đến nay, tính chất này vẫn liên tục được thảo luận một cách sâu rộng, với ý nghĩa cần được quán triệt sâu sắc trong đội ngũ những người làm báo Vi[r]

I) Báo in – ra đời và khẳng định.
1)Báo in trong nền báo chí hiện đại đa phương tiện.
Báo chí – hoạt động truyền thông, chính trị, kinh tế, giải trí phát triển đa dạng dưới nhiều loại hình. Trong sự vận động lịch sử văn hóa nhân loại, báo chí ra đời khá muộn. Phải đến cuối thế kỉ XVI, đầu[r]

5.Các tác phẩm có tính khách quan nhưng cũng thể hiện rõ ý kiến chủquan của tác giả, thỏa mãn nhu cầu của người đọcBiểu hiện của tính khách quan trong các bài viết của chuyên mục “Thanhniên và giáo dục” là: tác giả trích dẫn nhiều ý kiến của các chuyên gia, sửdụng nhiều số liệu chính xác để n[r]

Báo chí càng cạnh tranh gay gắt, người đọc càng có cơ hội được tiếp nhận thông tin nhanh, đa dạng và nhiều chiều hơn. Do đó tiếp cận ở góc độ tâm lý tiếp nhận của độc giả luôn được chú ý .Đặc biệt với báo chí làm sao có thể tiếp cận công chúng , độc giả trong thời kì cạnh tranh gay gắt thế này luôn[r]

3. Khảo sát chương trình thời sự truyền hình trên sóng đài PT – TH Nghệ An.
3.1. Về nội dung chương trình
3.1.1 Cách lựa chọn đề tài
Đề tài là “ Phạm vi đời sống hiện thực được phản ánh vào tác phẩm báo chí. Đề tài là sự kiện hay vấn đề mà nhà báo hướng tới, nhận thức và phản ánh vào tác phẩm. Đề[r]