KHÁI QUÁT VỀ PHÁT TRIỂN VĂN HÓA CỘNG ĐỒNG

MỞ ĐẦU
Văn hóa là lĩnh vực sản suất tinh thần, sáng tạo, tạo ra những giá trị tinh thần và những công trình khoa học, văn hóa nghệ thuật nhằm xây dựng và phát triển con người. Nếu kinh tế là nền tảng vật chất của đời sống xã hội thì văn hóa là nền tảng tinh thần của xã hội, Văn hóa là động lực thúc[r]

Chuyên đề: Hội nghị lần thứ 9 Ban chấp hành Trung ương Đảng (Khóa XI), nghị quyết về “Xây dựng và phát triển văn hoá, con người Việt Nam đáp ứng yêu cầu phát triển bền vững đất nước”.

Sau 15 năm thực hiện Nghị Quyết TW 5 khóa VIII, sự nghiệp xây dựng và phát triển văn hóa con người Việt Nam đã chuy[r]

Page 2LỜI MỞ ĐẦUNhững vấn đề văn hoá và con người là vấn đề trọng tâmphản ánh sự ưu việt của chế độ chính trị xã hội, phản ánhchất lượng và mục đích cuối cùng của sự tăng trưởngkinh tế trong chế độ xã hội chủ nghĩa. Những vấn đề nàygắn bó, thống nhất hữu cơ với nhau đảm bảo cho sự pháttriển bền vững[r]

KHAI THÁC CÁC GIÁ TRỊ CỦA VĂN HÓA ẨM THỰC ĐỂ THU HÚT KHÁCH DU LỊCH QUỐC TẾ LÊ ANH TUẤN - PHẠM MẠNH CƯỜNG Tóm tắt Trong những năm gần đây, văn hóa ẩm thực đã và đang trở thành một yếu tố quan trọng trong phát triển du lịch. Trong bối cảnh đó, vấn đề khai thác các giá trịcủa v[r]

Đại học Quốc gia Hà NộiTrường Đại học khoa học xã hội & nhân vănKhoa Đông phương họcĐỀ CƢƠNG MÔN HỌCCộng đồng Melayu: Ngôn ngữ - Văn hóa(Melayu Peoples: Their Language and Culture)1. Thông tin về giảng viênHọ và tên:Mai Ngọc ChừChức danh, học hàm, học vị:Giáo sƣ, Tiến sĩ Ngữ Vă[r]

Website: http://www.kilobooks.com Ema il : care@kilobook.comNói đến cộng đồng là nói đến một tập giá hợp người định cư trên môtjvùng đất đai nhất định, đó là yếu tố địa vực. Đây cũng là yếu tố có giá trị tinhthần và tạo nên sự gắn kết tập thể. Địa vực là yếu tố được xác định trong quátrình lị[r]

dụng trong nghiên cứu về các tiêu chắ / chuẩn mực ứng xử vì thực chất chúng được coi như những chỉ dẫn, cho hành vi ứng xử. Vắ dụ: Ộăn trông nội, ngôi trông hướngỢ, Ộnhập gia tùy tục, nhập giang tùy khúcỢ, Ộlời nói chẳng mắt tiền mua, lựa lời[r]

NemoPHÒNG GD HUYỆN VẠN NINHTRƯỜNG THCS CHI LĂNG NemoGiáo viên: Nguyễn Thị Thanh Thúy.Ngày dạy: 28/ 10/ 2010. NemoHãy cho biết nội dung bức tranh? NemoTiết 10 – Bài 9: GÓP PHẦN XÂY DỰNG NẾP SỐNG VĂN HOÁ Ở CỘNG ĐỒNG DÂN CƯ1. Thế nào là cộng đồng dân cư?2. Thế nào là xây dựng nếp sống văn[r]

NỘI DUNG ÔN TẬP
MÔN THI: TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG
(DÀNH CHO THI TUYỂN SINH CAO HỌC
NGÀNH: GIÁO DỤC VÀ PHÁT TRIỂN CỘNG ĐỒNG)

PHẦN I. KHÁI QUÁT VỀ KHOA HỌC TÂM LÝ
I. Tâm lý học là một môn khoa học
1. Vài nét khái quát về lịch sử Tâm lý học
2. Tâm lý học là một khoa học
Đối tượng của Tâm lý học.
Quan[r]

xưa và nay đã có những khác biệt. Nguyên nhân chính là do sự thay đổi của tình hình xã hội cộng với sự “lai căng” của văn hóa phương tây tức là coi trọng chủ nghĩa cá nhân, nhân quyền dẫn đến sự tự do tới mức quá thái. Vì vậy mà kiểu gia đình “tam đại đồng đường” hay “tứ đại đồng đường” thườn[r]

1. Sản phẩm luôn đảm bảo yêu cầu về chất lượng A. Lao động tự giác2. Vượt qua khó khăn, thử thách tự làm lấy việccủa mìnhB. Lao động sáng tạo3. Tự học đúng giờ C. Giữ chữ tín4. Tìm ra cách giải bài tập mới D. Tự lập5. Tích cực trong lao động6. Luôn đảm bảo hợp đồng với những khách hàngquan tr[r]

MỞ ĐẦU1. Lí do chọn đề tàiĐổi mới phương pháp dạy học nhằm phát huy tính tích cực, chủ động củangười học đang là xu hướng của nền giáo dục trên thế giới và ở việt nam hiệnnay. Nghị quyết Hội nghị Trung ương 8 khóa XI đã xác định: "Tiếp tục đổi mớimạnh mẽ phương pháp dạy và học theo hướng hiện đại; p[r]

Tệ nạn xã hội là một hiện tượng xã hội có tính phổ biến trong xã hội có giai cấp, biểu hiện ở hành vi lệch chuẩn văn hóa, đạo đức, gây hậu quả xấu, thậm chí hậu quả quá nghiêm trọng cho xã hội, cộng đồng, cản trở tiến bộ xã hội và phát triển nền văn hóa lành mạnh.Khái niệm chỉ ra:+ Là một hiện tượng[r]

Từ điển bách khoa Xô Viết: “ Văn hóa là một tổng thể các giá trị vật chất và tinh thần được con người sinh ra và được phát triển theo lịch sử, khác với các đối tượng của tự nhiên”
Văn hóa là hệ thống hữu cơ các giá trị vật chất và tinh thần do con người sáng tạo và tích lũy qua quá trình hoạt động t[r]

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài nhằm hệ thống hóa các vấn đề lí luận và thực tiễn về du lịch cộng đồng. Đánh giá tiềm năng và thực trạng phát triển du lịch cộng đồng tại rừng dừa Bảy Mẫu Cẩm Thanh. Đưa ra các giải pháp nhằm phát triển hiệu quả du lịch cộng đồng tại rừng dừa bảy mẫu Cẩm Thanh.

thị trường tiêu thụ với quy mô lớn, việc ứng dụng tiến bộ kỹ thuật vào sản xuất còn chậm, hiệu quả thấp; sản lượng nông sản có tăng xong chưa bền vững, chưa tương xứng với tiềm năng của huyện, tỷ trọng trong chăn nuôi còn thấp trong cơ cấu ngành nông nghiệp, chưa phát huy thế mạnh chăn nuôi đại gia[r]

thống kê.• Chức năng kiểm tra: Kiểm tra kỹ thuật và chất lượng sản phẩm trong suốt quá trình sản xuất và sau sản xuất.• Chức năng thương mại: Tìm nguồn khai thác vật tư kỹ thuật, tổ chức tiêu thụ sản phẩm.- Nhiệm vụ:• In và gia công các ấn phẩm như sách, báo, giấy tờ quản lý, nhãn hàng, bao bì… trên[r]

SWOT. Trong chương 3, để xây dựng các giải pháp và khung kế hoạch hành động, tácgiả đã dựa trên việc thiết lập, định hướng cho việc tổ chức không gian DLST, trìnhbày các quan điểm phát triển cụ thể và đưa ra các cơ sở bao gồm: cơ sở mang yếu tốquốc tế, cơ sở mang yếu tố quốc gia, và cơ sở từ[r]

Tổng số câu2/3+2/41/43Tổng số4đ1đ10đđiểm40%10%100%Tỉ lệ %IV. BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRACâu 1 : Em hiểu thế nào là cộng đồng dân cư là gì ? Ý nghĩa của việc xây dựng nếpsống văn hoá ở cộng đồng dân cư ? Trách nhiệm của học sinh trong việc tham giaxây dựng nếp sống văn hoá ở cộng đồng[r]

Như vậy, xét về thành phần tín đồ, cộng đồng Islam giáo là một cộng đồng tôn giáo đa văn hóa, đa dân tộc với trình độ phát triển kinh tế, chính trị, xã hội ở các mức độ khác nhau từ rất [r]