TIẾT 26 BÀI CÁC CHI TIẾT VÀ DỤNG CỤ CỦA BỘ LẮP GHÉP MÔ HÌNH KĨ THUẬT

CÁC CHI TIẾT VÀ DỤNG CỤ CỦA BỘ LẮP GHÉP MÔ HÌNH KỸ THUẬT (2 tiết ) I. Mục tiêu: -HS biết tên gọi và hình dạng của các chi tiết trong bộ lắp ghép mô hình kỹ thuật. -Sử dụng được cờ - lê, tua vít để lắp, tháo các chi tiết.[r]

+ Lắp được mô hình tự chọn. + Lắp đúng kĩ thuật, đúng qui trình. + Lắp mô hình chắc chắn, không bị xộc xệch. -GV nhận xét đánh giá kết quả học tập của HS. -GV nhắc nhở HS tháo các chi tiết và xếp gọn vào hộp. 4.Nhận xét- dặn dò -Nhận xét sự chuẩn bị và tinh thần, thái[r]

TUẦN 21:Tên bài dạy: Điều kiện ngoại cảnh cảu cây rau, hoa.Yêu cầu cần đạt:- Biết được các điều kiện ngoại cảnh và ảnh hưởng của chúng đối với cây rau,hoa.- Biết liên hệ thực tiễn về ảnh hưởng của điều kiện ngoại cảnh đối với cây rau,hoa.TUẦN 22,23:Tên bài dạy: Trồng cây rau, hoa.Yêu c[r]

các em làm quen với các lĩnh vực hoạt động dịch vụ nông nghiệp, công nghiệp.Kĩ năng: Hình thành ở học sinh kĩ năng lao động đơn giản; khâu, thêu, nấuăn, trồng cây, lắp ghép được một số mô hình kĩ thuật, chăn nuôi và sử dụng cácdụng cụ thông thường (kéo, kim khâu, thước, cuốc, )[r]

HS: Trng bày sản phẩm thực hành.- GV nêu các tiêu chuẩn đánh giá.+ Các chi tiết lắp ghép đúng kỹ thuật,đúng quy trình.+ Các chi tiết chắc chắn không bị xộcxệch.HS: Dựa vào tiêu chuẩn trên để tự đánhgiá sản phẩm của mình.- GV nhận xét chung.4. Củng cố dặn dò:- Nhận xét giờ học. -[r]

Ngày soạn : 10.3.2010Ngày dạy: 16.3.2010GVHD : Nguyễn Thị Lệ NgaNgười soạn : Đặng Phan Thành KhangThứ ba ngày 16 tháng 3 năm 2010Kĩ thuậtLẮP CÁI ĐU (Tiết 1)I. Mục tiêu :-HS biết chọn đúng và đủ số lượng các chi tiết để lắp cái đu- Lắp được cái đu theo mẫu- Với HS khéo tay: Lắp được cái[r]

http://www.ebook.edu.vn 172 Hình 7.14 7.8.1. Các Bước Hiệu Chỉnh Chi Tiết Trong Bản Vẽ Lắp. Bước1: Chọn chi tiết cần chỉnh sửa nhấn phải chuột trên cây FMD hoặc trên màn hình đồ hoạ, và chọn Edit Part hoặc chọn biểu tượng trên thanh công cụ Assembly. Lúc này trên thanh trạng thái s[r]

NHIỄM ( 6 tiết)Bài 29. Cấu trúc các loại virut 30 132 Bài 30&31. Sự nhân lên của virut trong tế bào chủ. Virut gây bệnh. Ứng dụng của virut trong thực tiễn31 133 Bài 32. Bệnh truyền nhiễm và miễn dịch 32 134 Bài tập (GV tự soạn) 33 135 Ôn tập phần sinh học VSV 34[r]

TIẾT 17: DỤNG CỤ CƠ KHÍ TIẾT 17: DỤNG CỤ CƠ KHÍI/ Dụng cụ đo và kiểm tra1.Thước đo chiều dàia. Thước láb. Thước cặp2. Thước đo gócThước lá dùng để đo độ dài các kích thước của chi tiết hoặc xác định kích thước của sản phẩm Thước cặp dùng để đường kính ngoài,[r]

TiÕt 26 bµi 20 Kh¸I qu¸t vÒ ®éng c¬ ®èt trongI. S¬ l îc lÞch sö ph¸t triÓn ®éng c¬ ®èt trong Tiết 26 bài 20 KháI quát về động cơ đốt trongI. Sơ l ợc lịch sử phát triển động cơ đốt trong- 1860 là năm ra đời của chiếc ĐCĐT đầu tiên trên thế giới. Đó là động cơ 2 kì, chạy[r]

Bóng đèn pinHình 26.2Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thứcGV: Yêu cầu các nhóm HS tiến hành thí nghiệm 2 theo các bước như yêu cầu của SGK.HS: Làm thí nghiệm theo nhóm .GV: Kiểm tra hướng dẫn từng nhóm HS trong việc mắc mạch điện theo sơ đồ.- Yêu cầu các nhóm hoàn thành C2 vào bảng 1 trang 73[r]

- Mối ghép bằng ren có cấu tạo đơn giản, dễtháo lắp nên được dùng rộng rãi.- Mối ghép bu lông dùng để ghép các chi tiếtcó chiều dày không lớn.- Mối ghép vít cấy dùng ghép các chi tiếtchiều dày lớn.- Mối ghép đinh vít dùng cho các chi tiết ghépchịu lực nhỏ.Bài 26: MỐI GHÉP THÁO Đ[r]

M«n:C«ng NghÖ 8I. KIẾN THỨC2 .Truyền và biến đổi chuyển độngII. BÀI TẬP1. Chi tiết máy và lắp ghépKhái niệm về chi tiết máy và lắp ghépKhái niệmLắp ghépMối ghép cố địnhMối ghép độngI. Chi tiết máy và lắp ghépMối ghép cố địnhĐịnh nghĩaPhân loạiMối ghép không tháo đượcMối ghéptháo[r]

ết được gá thẳng. Không phải thay đổi, tháo lắp chi tiết trong cả quá trình gia công do đó thời gian chuẩn bị gia công được rút ngắn. Quá trình thiết kế được rút ngắn với sự trợ giúp của máy tính.Khó khăn : Khó khăn ở đây cũng giống như việc sử dụng trung tâm gia công 5 trục CNC là với điều k[r]

TRƢỜNG THCS LẠC ĐẠOTỔ KHOA HỌC TỰ NHIÊN – NHÓM TIN HỌC 8PHÂN PHỐI CHƢƠNG TRÌNH MÔN TIN HỌC 8NĂM HỌC 2017 – 2018- Căn cứ Khung PPCT của BGD&ĐT- Căn cứ tình hình thực tế dạy học ở trường THCS Lạc Đạo.Nhóm tin 8 trƣờng THCS Lạc Đạo đƣa ra PPCT môn Tin học 8 nhƣ sau:I. Khung phân phối chƣơng trì[r]

Bài cũ:Trình bày nội dung chủ yếu của điều ước Hắc-măng và Pa-tơ-nốt. Xây dựng 1805 - 1820Tiết 40: Bài 26 Phong trào kháng chiến chống Pháp trong những năm cuối thế kỉ XIX (Tiết 1)I. Cuộc phản công của phái chủ chiến tại kinh thành Huế.Vua Hàm Nghi ra “Chiếu Cần Vư[r]

CHƯƠNG V: CUỘC CÁCH MẠNG KHOA HỌC- KĨ THUẬT TỪ NĂM 1945 ĐẾN NAY Bài 12: NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU VÀ Ý NGHĨA LỊCH SỬ CỦA CÁCH MẠNG KHOA HỌC-KĨ THUẬT (1 Tiết ) I.Mục tiêu bài học: 1.Kiến thức:HS hiểu được: Nguồn gốc, những thành tưụ chủ yếu, ý nghĩa lịch sử và tác động của[r]

- Cải thiện điều kiện làm việc cho công nhân. - Mở rộng phạm vi công nghệ của máy. - Kẹp chặt chi tiết gia công.* Phân loại đồ gá:- Phân loại theo tính vạn năng hay chuyên dùng;+ Đồ gá chuyên dùng :chỉ dùng cho một nguyên công hoặc một loại chitiết nhất định nó thường được dùng trong sản xuấ[r]

lỗ khuy.- Kết thúc đính khuy.Xuống kim, lột vải và kéo chỉra mặt trái, luồn kim qua mũikhâu và thắt nút chỉ.K thuật 5TRN Lấ GIA LCTuần 4Thêu dấu nhânI - mục tiêuSau bài học này:- Học sinh biết cách thêu dấu nhân.- Thêu đợc các mũi thêu dấu nhân đúng kĩ thuật, đúng quy quy trình.- Rèn luyện tí[r]

Bánh răngMảnh vỡ máyKhung xe đạpMảnh vỡ máy không phải là chi tiết máy. Vì không thực hiện nhiêm vụ nào trong máy Dấu hiệu để nhận biết chi tiết máy: là phần tử có cấu tạo hoàn chỉnh và không thể tháo rời ra được nữa. DÊu hiÖu nhËn biÕt chi tiÕt m¸y ? 2. Phân loại chi tiết máy[r]