HỌC TOÁN NÂNG CAO

skkn các giải pháp khắc phục một số thiếu sót nhằm nâng cao kết quả việc học toán ở trung học phổ thông

Phần a: mở đầu

I. Lý do chọn đề tài:
Trong hệ thống các môn học ở bậc THCS, môn toán đóng một vai trò hết sức quan trọng, bởi lẽ học môn Toán giúp cho học sinh dần hình thành và phát triển được sự linh hoạt, sáng tạo và tư duy trừu tượng. Học toán giúp con người nâng cao trình độ tính toán, g[r]

1.PHẦN MỞ ĐẦU:
1.1.LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI:
Môn Toán là môn học đầy thú vị và rất hay nếu chúng ta biết tận dụng, biết phương pháp học sẽ rất dễ và giúp ích cho học sinh (hs) và rất cần thiết trong cuộc sống. Và ngược lại môn Toán làm cho hs sợ trở nên chán ngán, lo sợ, thiếu tự tin gây ức chế trong giờ[r]

Chương trình Toán 5 có nhiều mảng, nhiều dạng toán phong phú, đa dạng, trong đó dạng toán về “Chuyển động của hai kim đồng hồ” là dạng khó. Nhưng đây là những bài toán rất lí thú, cần cho học sinh tiếp cận để mở mang kiến thức, rèn luyện tư duy và khả năng nhanh nhạy cho các em khi học Toán. Xuất ph[r]

Khóa học Toán học cơ bản và Nâng cao 10 – Thầy ĐẶNG VIỆT HÙNGFacebook: LyHung9516. BÀI TOÁN VỀ ĐIỂM VÀ ĐƯỜNG TRÒN – P2Thầy Đặng Việt Hùng [ĐVH]Ví dụ 1: [ĐVH]. Cho đường tròn (C ) : ( x − 3)2 + ( y − 1) 2 = 4, d : x + y + 5 = 0 Tìm điểm M trên sao cho quaM kẻ hai tiếp tuyến MA, MB tới ([r]

chuyên đề toán được viết bằng tiếng Anh hỗ trợ các học sinh học toán bằng tiếng Anh nâng cao năng lực toán cũng như năng lực tiếng Anh của học sinh ngoài ra còn hỗ trợ các bạn thi giải toán tiếng anh trên mạng intenet

.3u1 = 6Bài 9: [ĐVH]. Cho dãy số (un) xác định bởi công thức un +1 = un + 6Chứng minh rằng un Bài 10: [ĐVH]. Cho dãy số (un) xác định bởi un =n + ( −1) n.2n + 1a) Tìm 5 số hạng đầu tiên của dãy số.Tham gia khóa Toán Cơ bản và Nâng cao 11 tại MOON.VN để có sự chuẩn bị tốt nhất cho[r]

Khóa học Toán Cơ bản và Nâng cao 10 – Thầy ĐẶNG VIỆT HÙNGFacebook: LyHung9508. HỆ BẤT PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤTThầy Đặng Việt Hùng [ĐVH]Bài 1: [ĐVH]. Giải các hệ bất phương trình sau:15 x − 88 x − 5 > 2a) 32(2 x − 3) > 5 x −4 4x − 5 7 b) 3x + 8> 2x − 5[r]

Khóa học Toán học cơ bản và Nâng cao 10 – Thầy ĐẶNG VIỆT HÙNGFacebook: LyHung9503. BÀI TOÁN VỀ GÓC VÀ KHOẢNG CÁCHThầy Đặng Việt Hùng [ĐVH]Bài 1: [ĐVH]. Tìm góc giữa 2 đường thẳng (d1) và (d2) trong các trường hợp sau:a) (d1 ) : 5 x + 3 y − 4 = 0;(d 2 ) : x + 2 y + 2 = 0b) (d1 ) : 3 x −[r]

Khóa học Toán Cơ bản và Nâng cao 10 – Thầy ĐẶNG VIỆT HÙNGa) y =x2 + 4x + 4; x>0xb) y = x 2 +2x3Facebook: LyHung95; x>0Bài 5: [ĐVH]. Áp dụng BĐT Cô–si để tìm GTLN của các biểu thức sau:a) y = ( x + 3)(5 − x ); − 3 ≤ x ≤ 5b) y = x (6 − x ); 0 ≤ x ≤ 6Bài 6: [ĐVH]. Áp[r]

Như vậy, thông qua việc Dạy các yếu tố hình học ở tiểu học giúp các em
nắm được kiến thức đầy đủ, tổng hợp về môn Toán. Qua đó các em thấy được giá trị thực tiễn của toán trong cuộc sống, làm cho các em càng yêu thích học toán hơn. Từ đó góp phần phát triển tư duy cho các em một cách nhẹ nhàng, có[r]

Khóa học Toán cơ bản và Nâng cao 10 – Thầy ĐẶNG VIỆT HÙNGFacebook: LyHung9508. HỆ THỨC LƯỢNG TRONG TAM GIÁC – P3Thầy Đặng Việt Hùng [ĐVH]Bài 1: [ĐVH]. Chứng minh rằng trong mọi tam giác ABC ta có:a) b 2 − c 2 = a (b.cos C − c.cos B)b) (b 2 − c 2 ) cos A = a(c.cos C − b.cos B)Bài[r]

x + 4 + x − 4 = 2 x − 12 + 2 x 2 − 16Bài 10: [ĐVH]. Giải các phương trìnha) 4 x 2 − x + 4 = 3x x +1xb) 4 x 2 − 3x + 4 = 3 x 4 − x 2Bài 11: [ĐVH]. Giải các phương trìnha) x 2 + 2 x x −1= 3x + 1xĐ/s: x =1± 52Tham gia khóa Toán Cơ bản và Nâng cao 10 tại MOON.VN để có sự chuẩn bị tốt nhất[r]

Khóa học Toán học cơ bản và Nâng cao 10 – Thầy ĐẶNG VIỆT HÙNGFacebook: LyHung9514. BÀI TOÁN VỀ ĐƯỜNG TRÒN – P3Thầy Đặng Việt HùngIII. ĐƯỜNG THẲNG CẮT ĐƯỜNG TRÒNVí dụ 1: [ĐVH]. Cho đường tròn (C ) : ( x − 1)2 + ( y + 2) 2 = 5 . Viết phương trình đường thẳng đi qua 1M  3;  và cắt (C)[r]

x2x2 + 1y2Tham gia khóa Toán Cơ bản và Nâng cao 10 tại MOON.VN để có sự chuẩn bị tốt nhất cho kì thi THPT quốc gia!Khóa học Toán Cơ bản và Nâng cao 10 – Thầy ĐẶNG VIỆT HÙNGFacebook: LyHung95 xy + x 2 = 1 + yBài 9: [ĐVH]. Giải hệ PT 2 xy + y = 1 + x2 x + y −[r]

Nhằm nâng cao chất lượng học toán ở lớp 2.Rèn kỹ năng sử dụng ngôn ngữ và kỹ năng tính toán cho học sinh khi học toán.Định hướng cho học sinh hoạt động theo hướng tích cực (lấy học sinh làm trung tâm).Giúp giáo viên xác định được tầm quan trọng của phương pháp dạy giải toán và sử dụng hợp lý phương[r]

Trong hệ thống các môn học ở bậc THCS, môn toán đóng một vai trò hết sức quan trọng, bởi lẽ học môn Toán giúp cho học sinh dần hình thành và phát triển được sự linh hoạt, sáng tạo và tư duy trừu tượng. Học toán giúp con người nâng cao trình độ tính toán, giúp khả năng tư duy logic, sáng tạo ngày càn[r]

Sáng kiến kinh nghiệm: “Hướng dẫn học sinh vẽ thêm yếu tố phụ để giải bài toán hình học 7”. Là sáng kiến được viết để hướng dẫn học sinh có kỹ năng vẽ hình, vẽ hình phụ trong việc giải bài toán hình học.Nâng cao chất lượng dạy và học là nhiệm vụ lớn nhất trong quá trình giáo dục. Với bộ môn Toán nói[r]

MỤC TIÊU: Củng cố và nâng cao kiến thức về phép nhân đa thức – hằng đẳng thức Tiếp tục rèn luyện kỹ năng giải các bài toán về phép nhân đa thức – hằng đẳng thức Tạo hứng thú cho HS trong quá trình học nâng cao môn toán

Đưa ra một số các dạng toán cơ bản có thể sử dụng phương pháp “Áp dụng
định Vi ét giải bài toán so sánh nghiệm của phương trình bậc hai với một
hoặc hai số thực ” để giải quyết, góp phần nâng cao năng lực giải toán của học
sinh THPT.