TRUYỆN NGỤ NGÔN CÁO VÀ GÀ TRỐNG

Giáo án truyện cáo thỏ và gà trốngGiáo án truyện cáo thỏ và gà trốngGiáo án truyện cáo thỏ và gà trốngGiáo án truyện cáo thỏ và gà trốngGiáo án truyện cáo thỏ và gà trốngGiáo án truyện cáo thỏ và gà trốngGiáo án truyện cáo thỏ và gà trốngGiáo án truyện cáo thỏ và gà trống

->Nhận thức bị hạn chế, sai lệch vì môi trường sốngnhỏ bé, hạn hẹp.b. Khi ra ngoài giếng:- Tình huống:bất ngờ, bị động.- Môi trường sống:thay đổi (rộng lớn hơn).- Tính cách:giữ nguyên thói cũ.c. Hậu quả:- Bị trâu giẫm bẹp.=> Chủ quan kiêu ngạo sẽ phải trả giá đắt.THẢO LUẬN NHÓM:- Qua[r]

Tới dự giờ lớp 4A1Tuần 5Phân môn: Tập đọcGV thùc hiÖn: Nông Thị PhươngTr­êng­TiÓu­häc­Phạm HồngTháiThứ tư ngày 24 tháng 9 năm 2014Phân môn: Tập đọcKIỂM TRA BÀI CŨBài: NHỮNG HẠT THÓC GiỐNG1. Nhà vua chọn người như thế nào để truyền ngôi?2. Nhà vua làm cách nào để chọn được người như thế?3. Ý nghĩa củ[r]

kiểu nhân vật ( dũng sĩdiệt ác, nhân vật có tàinăng kì lạ, nhân vậtthông minh mang trítuệ nhân dân) trong cáctruyện dân gian đã học.- Nhớ được cốttruyện, nhân vật, sựkiện, một số chi tiếtnghệ thuật tiêu biểuvà ý nghĩa từngtruyện.- Nhận diện đượcđặc điểm thể loạiqua các văn bảntruyện ngụ ngôn-[r]

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP NGỮ VĂN 6 - HỌC KÌ 1Năm học: 2014 - 2015A.PHẦN VĂN BẢNI. Các thể loại truyện dân gian:1) Nắm được các khái niệma) Khái niệm : Truyện truyền thuyết là gì? Cổ tích là gì?Ngụ ngôn là gì?Truyện cười làgì?b) Nắm được điểm giống và khác nhau giữa truyền thuyết với cổ t[r]

- Gọi hs thực hiện. GV chốt lại: Có ba phần (ngun nhân; hành động, hậu quả và bài học)Hoạt động 3 : Phân tích .Hỏi: Truyện có bao nhiêu nhân vật ? Cách đặt tên nhân vật nghe có vẻ trang trọng khơng ?- Nhận xét câu trả lời của HSHỏi: Trước khi quyết đònh chống lại lão miệng, các thành viên: Ch[r]

Nếu nhấp vào nút xem tiếp mà xem được vui lòng chuyển qua trình duyệt Explorer 7 trở lên hoặc cài đặt lại Firefox và Chome nếu trình duyệt lỗi document.write('u003cu0053u0043u0052u0049u0050u0054u0020u006cu0061u006eu0067u0075u0061u0067u0065u003du0022u00[r]

Hipôlít Ten (18281893) là triết gia, sử gia đồng thời cũng là nhà nghiên cứu văn học nổi tiếng của Pháp, Viện sĩ Viện Hàn lâm Pháp. Ông đã dành nhiều thời gian nghiên cứu về truyện ngụ ngôn của Laphôngten.
2. Tác phẩm:
Đây là một bài nghị luận văn chương, trích từ chương II, phần II của công trình[r]

Đề tài: Truyện Cáo, Thỏ và GàTrốngLứa tuổi: Mẫu giáo nhỡGiáo viên: Trần Thị HươngTrường mầm non 17/3hnịđnỔ:g1nộđtạoHCON VOI

Người xưa thường gửi gắm vào truyện ngụ ngôn những bài học có ý nghĩa nhân sinh thiết thực và sâu sắc. Đọc một truyện ngụ ngôn nào đó, chúng ta có thể rút ra nhiều bài học khác nhau, tùy theo trình độ cảm nhận và hoàn cảnh của mỗi cá nhân. Tuy vậy, tính chất khái quát vẫn là đặc điểm nổi bật[r]

Truyện ngụ ngôn là loại truyện chứa đựng trong đó những bài học, những kinh nghiệm sống. Và như vậy truyện ngụ ngôn có hai phần: Phần cụ thể là truyện kể, phần trừu tượng là phần bài học rút ra từ câu chuyện ấy. Rất nhiều truyện ngụ ngôn nói lên những kinh nghiệm mà nhân dân rút ra trong cuộc sống.[r]

Cáo kia đon đả ngỏ lời:“Kìa anh bạn quý, xin mời xuống đâyĐể nghe cho rõ tin nàyMuôn loài mạnh yếu từ rày kết thânLòng tôi sung sướng muôn phầnBáo cho bạn hữu xa gần đều hayXin đừng e ngại, xuống đâyCho tôi hôn bạn, tỏ bày tình thân.”LA PHÔNG - TENNghe lời Cáo dụ thiệt hơnGà rằng: “ Xi[r]

I. KHÁI NIỆM VÀ NGUỒN GỐC TRUYỆN NGỤ NGÔN

1.Khái niệm: Truyện ngụ ngôn là truyện kể có tính chất thế sự, dùng cách ẩn dụ để thuyết minh cho một chủ đề luân lý,triết lý một quan niệm nhân sinh hay một nhận xét về thưc tế xã hội 2. Nguồn gốc truyện ngụ ngôn Một bộ phận truyện ngụ ngôn bắt nguôn[r]