năng vươn tới hoàn thiện các phẩm chất nhân cách và năng lực của mình,quyết tâm hoàn thành tốt nhiệm vụ học tập, rèn luyện để trở thành ngườicán bộ quân đội. Đồng thời, có thái độ đấu tranh kiên quyết với các hành viphản giá trị, phản nhân văn trong đời sống xã hội cũng như trong nhậnthức, tư[r]
Trận động đất 9 độ Richter kéo theo những con sóng thần cao từ 1540m tràn vào vùng ven biển đông bắc của Nhật Bản ngày 1132011, để lại những cảnh tượng hoang tàn khắp khu vực này. Tuy nhiên, trong thảm họa, tại Nhật Bản đã không có những hiện tượng trộm cắp, cướp bóc và hỗn loạn như ở những nước văn[r]
Kể từ khi học thuyết giá trị thặng dư của C.Mác ra đời đến nay, thế giới đã trải qua những biến đổi sâu sắc. Rất nhiều sự kiện đã khẳng định tính đúng đắn của những kết luận rút ra từ học thuyết giá trị thặng dư như: những cuộc “khủng hoảng giẫy chết” của Chủ nghĩa tư bản thế giới đầu thế kỷ XX;[r]
Chủ tịch Hồ Chí Minh đã từng nói: “Một năm khởi đầu từ mùa xuânMột đời khởi đầu từ tuổi trẻTuổi trẻ là mùa xuân của xã hội”.Từ xưa đến nay thanh niên luôn được coi là rường cột của đất nước, tương lai của dân tộc và hạnh phúc của mỗi gia đình.Trong quá trình lãnh đạo, Đảng Cộng sản Việt Nam luôn đán[r]
“Dạy học là một quá trình gồm toàn bộ các thao tác có tổ chức và có định hướng giúp người học từng bước có năng lực tư duy và năng lực hành động với mục đích chiếm lĩnh các giá trị tinh thần, các hiểu biết, các kỹ năng, các giá trị văn hóa mà nhân loại đã đạt được để trên cơ sở đó có khả năng giải q[r]
TRƯỜNG ĐH PHẠM VĂN ĐỒNGKHOA LÝ LUẬN CHÍNH TRỊNGÂN HÀNG ĐỀ THIMôn học: Những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác – Lênin (phần 2)( Dùng cho bậc ĐH & CĐ hệ chính quy, áp dụng từ năm học 2013 - 2014)*************************1. Phân tích điều kiện ra đời, đặc trưng và ưu thế của sản xuất hàng hóa[r]
Đây là báo cáo nghiên cứu khoa học nghiên cứu về giá trị sống của sinh viên hiện nay. Qua đó sẽ cho ta thấy các bạn nhận thức như thế nào về các giá trị truyền thống và hiện đại. các giá trị ấy có còn quan trọng với các bạn nữa không? Nhận thức để có định hướng hơn cho tương lai của chính các bạn.
Sơ đồ 3.51PHẦN MỞ ĐẦU* Lý do chọn đề tài- Kinh Bắc – Bắc Ninh, xưa nay là vùng đất nông nghiệp. Hơn 90%dân cư sống trong các đơn vị tụ cư truyền thống là làng. Vì vậy “ văn hiếnKinh Bắc” được biểu hiện, diễn biến chủ yếu trong môi trường “làng”.- Trong số các làng nghề của Bắc Ninh hiện nay. Phù Lãn[r]
đối của 1 số (tuỳ theo yêu cầu của từng bài cụ thể).3. Thứ ba: Rèn luyện nề nếp học tập có tính khoa học, rèn luyện các thao tác tưduy, phương pháp học tập chủ động, tích cực, sáng tạo.III. ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU- Học sinh lớp 7 trường THCS Hà LĩnhIV. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨUVới mục đích và nhiệm vụ đặt[r]
Quan điểm của Đảng về việc nghiên cứu và vận dụng học thuyết giá trị thặng dư trong nền kinh tế thị trường định hướng XHCN hiện nay Đường lối đổi mới kinh tế của Đảng được đề ra tại Đại [r]
MỤC LỤCI. Phần mở bài 1II. Phần nội dung 2A. Lý luận về quy luật giá trị thặng dư 21. Khái quát chung 22. Mặt chất của giá trị thặng dư 22.1 Điều kiện ra đời của giá trị thặng dư 22.2. Thực chất của sản xuất giá trị thặng dư 62.3. Kết luận 103. Mặt lượng của giá trị thặng dư 103.1. Tỷ suất giá trị t[r]
Như bạn đã biết khi nói đến Content hay nội dung thì chúng ta ví nó là Content is King, một ông vua có chủ quyền, vương quốc. Bản chất, quy tắc của nội dung là gì? Câu trả lời ngắn gọn đó chính là cung cấp giá trị. Vậy làm thế nào để tạo nội dung có giá trị và thực hiện một chiến lược Content Market[r]
đối ngoại, trong tác nghiệp cụ thể cũng như trong hoạch định chính sách, xây dựng vàvận hành cơ chế, chế độ. VDB đã xây dựng Phương châm hoạt động: An toàn hiệu quả - hộinhập quốc tế - phát triển bền vững.Tuy nhiên diện mạo chưa rõ nét, chưa có sự khác biệt, chưa rõ ràng. Khách hàngcũng như các cơ q[r]
người lao động24Thuyết kỳ vọng của Vroom (9/8/1932 - ?)• Expectancy (kỳ vọng): Là niềm tin rằng nỗ lực (effort) sẽ dẫn đếnkết quả tốt, ảnh hưởng bởi các nhân tố như:- Sự sẵn có của các nguồn lực phù hợp (thời gian, con người,…).- Kỹ năng để thực hiện.- Sự hỗ trợ cần thiết để thư[r]
HỒ CHÍ MINH KHOA KỸ THUẬT HÓA HỌC BỘ MÔN CÔNG NGHỆ THỰC PHẨM BÁO CÁO PHÂN TÍCH THỰC PHẨM XÁC ĐỊNH GIÁ TRỊ SINH HỌC – GIÁ TRỊ NHIỆT LƯỢNG CỦA THỰC PHẨM GVHD : TS.[r]