KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY TOÁN 10 NÂNG CAO

kế hoạch kiểm tra đánh giá Toán 10 Đại số học kỳ 2 (nâng cao)
mục tiêu lập kế hoạch kiểm tra 15 phút kiểm tra 1 tiết mục tiêu kiến thức kỹ năng thái độ chương IV V VI đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá Toán 10 Đại số học kỳ 2

Bộ kế hoạch dạy học toán 6 giúp cho phụ huynh học sinh hay giáo viên có thể dễ dàng hơn trong việc giảng dạy cũng như giúp đở con mình trong việc học bài và làm bài tập ở nhà.Để có trọn bộ học kì 1 toán 6 vnen đại số, hình học liên hệ theo gmail: Hoaithuong1304gmail.com

Rèn luyện kỹ năng chứng minh bất đẳng thức cho học sinh lớp 9A. MỞ ĐẦUI. Lí do chọn đề tài:Chúng ta đã biết: Chương trình toán ở trường THCS giữ một vị trí hết sứcquan trọng. Nó là cơ sở, là tiền đề, là nền tảng, cho chương trình toán học ở cấp họctiếp theo. Ngoài ra nó còn là môn học công cụ[r]

Tuyển tập Kế hoạch Giảng dạy môn Toán Dành cho thực tập Sư phạm
Tuyển tập Kế hoạch Giảng dạy môn Toán gồm 8 bài, dành cho sinh viên thực tập sư phạm tại các trường THPT.
Các kế hoạch thực hiện trong năm học 20152016, được biên soạn cẩn thận

Các em học sinh thân mến Chúng tôi là nhóm giáo viên Toán của Trung tâm luyện thi Vĩnh Viễn có nhiều kinh nghiệm trong việc giảng dạy và biên soạn sách tham khảo. Nhằm mục đích giúp các em học sinh tự học, nâng cao bài tập ở các lớp 10, 11, 12 và nhất là các em đang sắp thi vào Đại học, chúng tôi cù[r]

Các em học sinh thân mến Chúng tôi là nhóm giáo viên Toán của Trung tâm luyện thi Vĩnh Viễn có nhiều kinh nghiệm trong việc giảng dạy và biên soạn sách tham khảo. Nhằm mục đích giúp các em học sinh tự học, nâng cao bài tập ở các lớp 10, 11, 12 và nhất là các em đang sắp thi vào Đại học, chúng tôi cù[r]

Các em học sinh thân mến Chúng tôi là nhóm giáo viên Toán của Trung tâm luyện thi Vĩnh Viễn có nhiều kinh nghiệm trong việc giảng dạy và biên soạn sách tham khảo. Nhằm mục đích giúp các em học sinh tự học, nâng cao bài tập ở các lớp 10, 11, 12 và nhất là các em đang sắp thi vào Đại học, chúng tôi cù[r]

Phần 1: A. ĐẶT VẤN ĐỀBộ môn Toán trong Trường Tiểu học có một vị trí đặc biệt quan trọng trong sự hình thành và phát triển nhân cách cho học sinh. Môn toán là một môn học tích hợp có tính tổng hợp, mở rộng và gắn liền với thực hành trong thực tiễn rất cao.Thông qua môn học toán giúp học sinh rèn luy[r]

Chuyên đề: SỐ NGUYÊN TỐ

A. LÝ DO CHỌN CHUYÊN ĐỀ:
Số nguyên tố là một trong những dạng toán tương đối khó đối với học sinh trong nhà trường THCS, nhưng đây là một trong những dạng toán rất quan trọng trong chương trình Toán THCS. Trong những năm gần đây các dạn[r]

Khơi dậy niềm đam mê và hứng thú học toán cho học sinh lớp 7qua bài toán hình học “Con cá”- Tính số đo gócI . ĐẶT VẤN ĐỀ1. Lí do chọn đề tài :Năm học 2016 – 2017 là năm học tiếp tục thực hiện thực hiện nhiều biện pháp đổimới phương pháp dạy học, để đáp ứng chủ trương đổi mới căn bản và toàn d[r]

ke hoach day hoc toan 9 năm 2013 - 2014

Kế hoạch giảng dạy môn Toán 2016 Đảm bảo chuẩn , tích hợp đầy đủ kĩ năng sống, môi trường, tư tưởng HCM.
Tài liệu sử dụng thiết kế gồm:
1. Chuẩn kiến thức kĩ năng.
2. Tích hợp tư tưởng HCM .
3. Tích hợp kĩ năng sống.
4. Tài Liệu GD và BV môi trường.
5. Khung PPCT Theo giảm tải mới nhất 2016.
Mon[r]

Kế hoạch giảng dạy môn toán 11
Xác định được: tập xác định; tập giá trị; tính chất chẵn, lẻ; tính tuần hoàn; chu kì; khoảng đồng biến, nghịch biến của các hàm số y = sinx: y = cosx; y = tanx; y = cotx. Vẽ được đồ thị của các hàm số y = sinx: y = cosx; y = tanx; y = cotx. Giải thành thạo phương trì[r]

I. đặt vấn đề
1. Lý do chọn đề tài
Cùng với sự phát triển của đất nước, sự nghiệp giáo dục cũng đổi mới không ngừng. Các nhà trường càng chú trọng đến chất lượng toàn diện bên cạnh sự đầu tư thích đáng cho giáo dục. Với vai trò là môn học công cụ, bộ môn Toán đã góp phần tạo điều kiện cho các em học[r]

LỜI NÓI ĐẦU Việc nâng cao cất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh là nhiệm vụ của các trường phổ thông. Để có chất lượng giáo dục toàn diện thì việc nâng cao chất lượng đại trà là vô cùng quan trọng. Đối với cấp tiểu học, nội dung học tập là chất lượng bốn môn Toán và Tiếng Việt[r]

Trong quá trình giảng dạy môn Toán cấp THCS hơn 10 năm qua và cả trong quá trình tự học, tự rèn bản thân, tôi thường xuyên quan sát, tìm hiểu những khó khăn, vướng mắc của học sinh cũng như của bản thân mình trong việc nâng cao năng lực tư duy toán học. Dưới sự giúp đỡ của các đồng nghiệp và sự nỗ[r]

Muốn cải thiện tình trạng trên người thầy phải không ngừng sáng tạo, đổi mới phương pháp dạy học để có thể tạo ra các giờ học Toán hấp dẫn, lôi cuốn học sinh. Tôi thiết nghĩ “Tổ chức trò chơi học tập” là sự lựa chọn thông minh để thu hút học sinh và đạt mục tiêu bài dạy. Nó là chiếc cầu nối đắc lực[r]

1. Lí do chọn đề tài:
1.1. Lí do về mặt lí luận:
Môn Toán ở cấp Tiểu học có vai trò rất quan trọng. Ngoài việc cung cấp kiến thức cơ bản ban đầu là cơ sở và nền tảng để học sinh học ở các bậc học cao hơn thì còn hình thành cho học sinh các kĩ năng thực hành tính, đo lường, giải bài toán có nhiều ứn[r]

(Pôlya, Tâm lý học, Tập II, Tr 128)Do đó trong dạy học giải toán tôi đã khéo léo sử dụng các phương pháp thíchhợp có tác dụng khêu gợi và kích thích sự chú ý, tích cực hoá hoạt động tư duy củahọc sinh, làm cho học sinh nhận thức được đầy đủ ý nghĩa thực tiễn của giờ đang học.Đồng thời xây dựn[r]

BỘ GIÁO ÁN TỰ CHỌN MÔN TOÁN CỰC HAY. ĐƯỢC SOẠN CÔNG PHU CẨN THẬN, TRÌNH BÀY GỌN ĐẸP:GIÁO ÁN TỰ CHỌN TOÁN 10 CỰC HAYGIÁO ÁN TỰ CHỌN TOÁN 11 CỰC HAYGIÁO ÁN TỰ CHỌN TOÁN 12 CỰC HAYRẤT PHÙ HỢP CHO VIỆC GIẢNG DẠY CỦA GIÁO VIÊN. GIÁO ÁN ĐƯỢC LẤY TỪ GV CẤP 3 THPT