THIẾT KẾ BÀI GIẢNG TOÁN 10 NÂNG CAO

Thiết kế bài giảng của giáo viên tiểu học - lớp 3 tại Hà Nội
I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Giúp học sinh:+ Biết dựa vào bảng nhân đã học để lập bảng nhân 7.+ Bước đầu thuộc bảng nhân 7.2. Kỹ năng: Học sinh vận dụng được phép nhân 7, trong giải toán, biết đếm thêm 7.3. Thái độ: Giáo dục học sinh tính t[r]

HS điều đó góp phần đáng kể trong việc đổi mới PPDH trong giai đoạn hiệnnay. Tuy nhiên ngoài những mặt ưu điểm nói trên vẫn còn tồn tại khá nhiềubất cập: việc ứng dụng CNTT vẫn nặng tính hình thức, một số BGĐT chứalượng thông tin khá lớn nhưng chưa chú ý đến hoạt động học tập của HSnặng về trình diễ[r]

1.2.Định hướng đổi mới PPDH môn toán hiện nay là tích cực hoáhoạt động học tập của học sinh, nhằm hình thành cho HS tư duy tích cực,độc lập, sáng tạo, nâng cao năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề.Do vậy việc ứng dụng CNTT trong dạy học cần phải chú ý tới việctích cực hóa hoạt động[r]

Môn học: Hình học 10 (Nâng cao)Chương III: PHƯƠNG PHÁP TOẠ ĐỘ TRONG MẶT PHẲNGBài 5 (tiết 38): ĐƯỜNG ELIPMột số hình ảnh cho cả lớp cùng quan sát: chiếu một số hình ảnh ví dụ về elip trên powerpoint. Cả lớp quan sát hình vẽ và sau đó trả lời một số câu hỏi: + Bóng của một đường tròn in trên mặt đất p[r]

Đề tài:
NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIỜ DẠY TOÁN LỚP 2 BẰNG VIỆC THIẾT KẾ GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ VÀ TỔ CHỨC CÁC TRÒ CHƠI TOÁN HỌC
Tác giả: Trần Đức Nông
PHẦN A: MỞ ĐẦU
I. Đặt vấn đề:
1. Thực trạng của vấn đề đòi hỏi cần có giải pháp mới để giải quyết
Trong chương trình giáo dục tiểu học hiện nay, môn Toán cùng với[r]

Để giúp cho quý thầy cô giáo nâng cao khả năng thiết kế Đại cương về đường thẳng và mặt phẳng cho mình. Thư viện eLib đã chọn lọc các bài giảng hay tạo thành bộ sưu tập Bài 1: Đại cương về đường thẳng và mặt phẳng Hình 11. Bộ sưu tập với nhiều bài giảng thiết kế bằng Powerpoint sinh động, nội dung c[r]

Chuyên Đề Sử Dụng Phần Mềm VIOLET 1.8 dạy học bộ môn toán, chuyên đề này giúp các thầy cô có thể chủ động trong việc soạn giáo án điện tử một cách nhanh chóng và giúp cho học sinh dễ tiếp thu.CHUYÊN ĐỀSỬ DỤNG PHẦN MỀM VIOLET 1.8 VÀO THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ GIẢNG DẠY MÔN TOÁN THCS I. THỰC TRẠNG[r]

2Bài 6: [ĐVH]. Xác định m để hệ bất phương trình sau có nghiệm x + m −1 > 0a) 3m − 2 − x > 0 x −1 > 0b) mx − 3 > 0Bài 7: [ĐVH]. Xác định m để hệ bất phương trình sau có nghiệma){7 x − 2 ≥ −4 x + 192 x − 3m + 2 2b)  x + 4m ≤ 2mx + 13 x + 2 > 2 x − 1Tham gi[r]

Bài giảng tiết đầu tiên của chương III: Toán 7. Đây là một bài giảng đã được thiết kế công phu, sáng tạo. Bài giảng được thiết kế thành từng hoạt động, các câu hỏi đi kèm, phần trình chiếu minh họa. Bài giảng sẽ giúp ích cho các đồng chí tham gia thi GVG các cấp.

5≤x≤52Bài 7: [ĐVH]. Áp dụng BĐT Cô–si để tìm GTLN của các biểu thức sau:a) y = (6 x + 3)(5 − 2 x ); −15≤x≤22b) y =x2x +2; x>0Bài 8: [ĐVH]. Áp dụng BĐT Cô–si để tìm GTLN của biểu thức sau y =x2( x 2 + 2 )3Tham gia khóa Toán Cơ bản và Nâng cao 10 tại MOON.VN để có sự chuẩn[r]

Khoá học Toán 10 - Thầy Lưu Huy ThưởngChuyên đề 03. Phương trình và hệ phương trìnhMỘT SỐ PP GIẢI PHƢƠNG TRÌNH VÔ TỈ (PHẦN 03)ĐÁP ÁN BÀI TẬP TỰ LUYỆNGiáo viên: LƢU HUY THƢỞNGCác bài tập trong tài liệu này được biên soạn kèm theo bài giảng Một số PP giải phương trình vô tỉ (phần[r]

Trong công tác soạn giảng, việc ứng dụng CNTT không chỉ dừng lại ở việc thiết kế một giáo án điện tử với nội dung đơn thuần là văn bản kèm theo tranh ảnh minh họa đối với các môn học như Tiếng Việt, Khoa học, Lịch sử, Địa lí mà trong môn Toán chúng ta còn phải chú ý đến thao tác vẽ hình hình học để[r]

trách nhiệm trong phạm vi trường.IV, KẾT QUẢ:Qua một học kỳ thực hiện, GV và HS từng bước được trải nghiệm, từng bước làm quen với cách dạy và cách học mới này. Chúng tôi nhậnthấy việc áp dụng mô hình trường tiểu học kiểu mới vào trong giảng dạy hiện nay thật sự rất hiệu quả. Tiết học diễn ra nhẹ n[r]

Đ/s: x =Facebook: LyHung951± 52Tham gia khóa Toán Cơ bản và Nâng cao 10 tại MOON.VN để có sự chuẩn bị tốt nhất cho kì thi THPT quốc gia!

Khóa học TOÁN 10 – Thầy ĐẶNG VIỆT HÙNG – MOON.VNFacebook: LyHung95LUYỆN TẬP VỀ MỆNH ĐỀ – TẬP HỢP – P1Thầy Đặng Việt Hùng – Anh Vũ Văn BắcVIDEO BÀI GIẢNG và LỜI GIẢI CHI TIẾT BÀI TẬP chỉ có tại website MOON.VNCâu 1. Xét xem các phát biểu sau có phải là mệnh đề hay không? Nếu là m[r]

Bài giảng toán cao cấp 4Bài giảng toán cao cấp 4Bài giảng toán cao cấp 4Bài giảng toán cao cấp 4Bài giảng toán cao cấp 4Bài giảng toán cao cấp 4Bài giảng toán cao cấp 4Bài giảng toán cao cấp 4Bài giảng toán cao cấp 4Bài giảng toán cao cấp 4Bài giảng toán cao cấp 4Bài giảng toán cao cấp 4Bài giảng to[r]

Bài giảng toán cao cấp 4Bài giảng toán cao cấp 4Bài giảng toán cao cấp 4Bài giảng toán cao cấp 4Bài giảng toán cao cấp 4Bài giảng toán cao cấp 4Bài giảng toán cao cấp 4Bài giảng toán cao cấp 4Bài giảng toán cao cấp 4Bài giảng toán cao cấp 4Bài giảng toán cao cấp 4Bài giảng toán cao cấp 4

Khóa học Toán cơ bản và Nâng cao 10 – Thầy ĐẶNG VIỆT HÙNGFacebook: LyHung9508. HỆ THỨC LƯỢNG TRONG TAM GIÁC – P3Thầy Đặng Việt Hùng [ĐVH]Bài 1: [ĐVH]. Chứng minh rằng trong mọi tam giác ABC ta có:a) b 2 − c 2 = a (b.cos C − c.cos B)b) (b 2 − c 2 ) cos A = a(c.cos C − b.cos B)Bài[r]

Bài 13: [ĐVH]. Giải hệ PT  2 y + 3 + 4 − x = 4 x + 4 − 2 y = 2Bài 14: [ĐVH]. Giải hệ PT  y + 4 − 2 x = 2 x + y − 3 = mBài 15: [ĐVH]. Tim m để hệ sau có nghiệm  y + x − 3 = mĐ/s: m ≥ 3Tham gia khóa Toán Cơ bản và Nâng cao 10 tại MOON.VN để có sự chuẩn bị tốt nhất cho[r]

Khóa học TOÁN 10 – Thầy ĐẶNG VIỆT HÙNGFacebook: LyHung9507. TÍCH VÔ HƯỚNG CỦA HAI VÉC TƠ – P4Thầy Đặng Việt Hùng – Moon.vnVIDEO BÀI GIẢNG và LỜI GIẢI CHI TIẾT BÀI TẬP chỉ có tại website MOON.VNBài 1: [ĐVH]. Cho tam giác ABC. tìm tập hợp những điểm M sao cho:a) MA2 = 2 MA.MBb) ([r]