DOWNLOAD GIẢI VỞ BÀI TẬP LỊCH SỬ 5 BÀI 13

Diễn biến của chiến dịch TRANG 15 SAU 56 NGÀY ĐỜM KHOỘT NỲI, NGỦ HẦM, CHIẾN ĐẤU KIỜN CƯỜNG, GIAN KHỔ, BỘ ĐỘI TA ĐÓ ĐỎNH SẬP “ PHỎO ĐÀI KHỔNG LỒ KHỤNG THỂ CỤNG PHỎ” CỦA PHỎP Ở ĐIỆN BIỜN T[r]

Phần bài tập lai hai tính trạng, liên kết hoàn toàn trong đó có 1 tính trạng di truyền tuân theo quy luật tương tác gen có một tỉ trọng tương đối lớn trong đề thi vào các trường Đại học và Cao đẳng hàng năm, ngay trong cuốn Đề thi Tuyển sinh môn Sinh học do Bộ Giáo dục và Đào tạo xuất bản năm 1994 s[r]

Trong vở bài tập của bạn Dũng có bài làm sau: Bài 34 Trong vở bài tập của bạn Dũng có bài làm sau:                                            a)    b)  c)  d)  e)  f)  Hãy kiểm tra lại các đáp số và sửa lại chỗ sai ( nếu có) Lơi giải: Các câu sai: a, c, d, f Các câu đúng: b, e  

Bài 13. Rút gọn các biểu thức sau: Bài 13. Rút gọn các biểu thức sau: a)   - 5a với a < 0.              c)  + 3a với ≥ 0. c)  +  ,                           d)  -  với a < 0 Hướng dẫn giải: a) Vì a < 0 nên  = │a│ = -a. Do đó   - 5a = -2a - 5a = -7a. b) ĐS: 8a. c) Vì   =  và  ≥ 0 nên  sqr[r]

Mục lục
Mục lục 1
A. Phần mở đầu 2
I Lý do chọn sáng kiến 2
1. Cơ sở lý luận 2
2. Cơ sở thực tiễn 3
II. Mục đích nghiên cứu 3
III. Nhiệm vụ của sáng kiến 3
VI. Phạm vi sáng kiến 4
V. Đối tượng nghiên cứu và phương pháp tiến hành 4
1. Đối tượng 4
2. Phương pháp tiến hành: 4
1.1. Phương pháp chủ[r]

Phần một
KHÁI QUÁT LỊCH SỬ THẾ GIỚI TRUNG ĐẠI
Phần một: Khái quát lịch sử thế giới Trung đại
Tiết 1: Bài 1: Sự hình thành và phát triển của xã hội phong kiến ở châu Âu
Tiết 2:Bài 2: Sự suy vong của chế độ PK và sự hình thành CNTB ở châu Âu
Tiết 3: Bài 3: Cuộc đt[r]

2. Kĩ năng: Đọc được câu ứng dụng : Nghỉ hè, chị kha ra nhà bé nga3. Thái độ : Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Bê, nghé, bé.GD HS có ý thức học tập.B.Đồ dùng dạy học:- GV: - Tranh minh hoạ có tiếng: cá ngừ, củ nghệ; Câu ứng dụng,tranhphần luyện nói- HS: - SGK, vở tập viết, bộ chữ, bả[r]

Hãy chép vào vở bài tập Hãy chép vào vở bài tập các câu sau đây và thêm vào chỗ trống những từ thích hợp: Axit là hợp chất mà phân tử gồm một hay nhiều …………liên kết với ………….. Các nguyên tử hidro này có thể thay thế bằng…………… Bazơ là hợp chất mà phân tử có một…………liên kết với một hay nhiều nhóm……[r]

Bài 11. Tính: Bài 11. Tính: a) √16.√25 + √196:√49;                    b) 36:  - √169; c) ;                    c) . Hướng dẫn giải: a)ĐS: 22. b) 36: - √169 = 36: - 13 = 36: - 13 =36:18 - 13 = 2 - 13 = -11. c) ĐS: = 3. d) ĐS:  = 5.

To¸n
luyÖn tËp
I. Mục tiêu :
Củng cố về kĩ năng thực hiện phép cộng, phép trừ và biết cách thử lại phép cộng, thử lại phép trừ. Giải bài toán có lời văn về tìm thành phần chưa biết của phép cộng hoặc phép trừ.
HS thực hành thành thạo các dạng toán trên.
GDHS tính cẩn thận, chính xác khi làm bà[r]

Tuần 1
Tiết 1 Ngày soạn:21082011
Ngày day:24082011
Bài 1:MỘT SỐ HỆ THỨC VỀ CẠNH VÀ ĐƯỜNG CAO
TRONG TAM GIÁC VUÔNG
A. Mục tiêu :
Kiến thức: Biết thiết lập các hệ thức: b2 = a.b; c2 = a.c; h2= b.c. Hiểu cách chứng minh các hệ thức về cạnh và đ¬ường cao trong tam giác vuông.
Kĩ năng: Biết vận dụn[r]

Ngày giảng:
Lớp 6B…....…..
Tiết 59
NHÂN HAI SỐ NGUYÊN KHÁC DẤU

I. Mục tiêu
1. Kiến thức:
Học sinh hiểu được tương tự như phép nhân 2 số tự nhiên: Thay phép nhân bằng phép cộng các số hạng bằng nhau. HS nắm được quy tắc phép nhân 2 số nguyên khác dấu.
2. Kỹ năng:
HS hiểu và biết vận dụng quy[r]

Bài tập thực hành tiếng Anh lớp 6 (có đáp án) Mai Lan Hương: Được soạn dưới dạng vở bài tập, chừa đủ chỗ để học sinh có thể làm bài tập vào sách. Các bài thực hành được soạn dựa theo tùng đơn vị bài học (unit); mỗi đơn vị bài học được chia ra từng phần (section) theo sách giáo khoa gồm bài tập thực[r]

- Kẻ vạch ngang dưới 2 số đó- Tính: (từ phải sang trái)4 cộng 3 bằng 7 viết 7Hạ 1, viết 114 cộng 3 bằng 17 ( 14 + 3 = 17 )Hoạt động 2: Thực hànhMt: Học sinh biết làm tính cộng (không nhớ)trong phạm vi 20.- Cho học sinh mở SGK- Bài 1: Tính (theo cột dọc)- Học sinh luyện làm tính- Sửa bài