MỤC ĐÍCH CỦA VIỆC HỌC TẬP LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ

HỌC TẬP VÀ GIÁO DỤC LÝ LUẬN CHÍNH TRỊGĨP PHẦN HỒN THIỆN NHÂN CÁCH, ĐỊNH HƯỚNGTƯƠNG LAI CHO SINH VIÊN HIỆN NAYNguyễn Hữu Tới*TĨM TẮT: Gần 30 năm đổi mới, Việt Nam đã đạt được nhữngthành tưu to lớn trên tất cả các mặt của đời sống xã hội. Song mặttrái của kinh tế thị trường, tồn cầu hóa[r]

502ĐẠI HỌC QUỐC GIA TP. HCMBỘ GIÁO DỤC ĐÀO TẠOThứ nhất, dung lượng kiến thức ở các mơn lý luận chính trịnói chung là lớn. Nhiều vấn đề đòi hỏi giảng viên phải phân tích,chứng minh, luận giải để làm sáng tỏ là q nhiều so với quỹ thờigian được ấn định.Thứ hai, đặc thù của các mơn lý luận[r]

Chí Minh ở Học viện Báo chí và Tuyên truyền đáp ứng yêu cầu đổi mới hiệnnay của Hoàng Đình Cúc đã minh chứng luận điểm: chất lượng giảng viênLLCT quyết định chất lượng giảng dạy LLCT, chất lượng đội ngũ sinh viên sẽlàm công tác giảng dạy LLCT và chi phối quá trình dạy - học các môn LLCTtrong các trư[r]

MỞ ĐẦU

1. Tính cấp thiết của đề tài
Tín chỉ là một phương thức đào tạo tiến bộ trên thế giới, hệ thống này lần đầu tiên, vào năm 1872 được áp dụng tại Viện Đại học Harvard Hoa Kỳ, hệ thống này ra đời như một cách để giải quyết những vấn đề của giáo dục trung học Hoa kỳ và nó đã đem lại những thàn[r]

Thứ nhất, xác định rõ đối tượng, động cơ, mục đích của việc học tập
Bước vào học môn Những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa MácLênin , đầu tiên chúng ta cần có một sự khái quát chung, trả lời cho câu hỏi: Học cái gì, học để làm gì? Trước khi bàn tới học như thế nào? Nội dung môn Những nguyên lý cơ bản[r]

Hệ thống chính quyền cơ sở xã, thị trấn ở huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La nói chung và xã Suối Bau nói riêng cũng đang bộc lộ nhiều hạn chế. Một trong những nguyên nhân cơ bản là do đội ngũ cán bộ cấp cơ sở ở đây chưa đáp ứng được yêu cầu của thực tiễn.
Nhận thức được yêu cầu quan trọng nói trên, là một[r]

Qua thời gian kiến tập sư phạm ở trường Chính trị tỉnh Bắc Giang từ ngày 17122012 đến ngày 11012013, qua tìm hiểu học tập, nghiên cứu thực tế ở trường em đã thu được những kết quả như trên. Đạt được những kết quả đó là bản thân đã có sự cố gắng phấn đấu trong qúa trình học tập, tìm hiểu nghiên cứu t[r]

Trong quá trình học tập chương trình Cao cấp lý luận Chính trị, được nghiên cứu nhiều bộ môn, trên nhiều lĩnh vực đã giúp tôi có được cách nhìn toàn diện hơn vị trí của đội ngũ cán bộ nói chung, đặc biệt là đội ngũ cán bộ công chức tại Hải quan Quảng Ninh . Từ nhận thức trên đây, vận dụng kiến thức,[r]

đảm bảo gắn những vấn đề lý luận với thực tiễn một cách chặt chẽ,hữu cơ nhằm khơi dậy tư duy sáng tạo và hứng thú học tập của sinhviên.Tuy nhiên, trên thực tế, các mơn học lý luận chính trị tại khơng ítcơ sở giáo dục đại học, cao đẳng hiện nay chưa được quan tâm, đầu tưđú[r]

Powerpoint cho nghiên cứu khảo sát Thực trạng Seminar và giải pháp các môn Lý luận chính trị.

Thiết kế chuyên nghiệp, hiệu ứng mới và đẹp. Có thể sử dụng cho rất nhiều mục đích khác nhau.

Nội dung có thể tùy chỉnh tùy theo nghiên cứu trong môn học nào.

Giáo tình những nguyên lý cơ bản CN Mác Lê Nin. Bao gồm chủ nghĩa duy vật biện chứng, phép biện chứng duy vật, chủ nghĩa duy vật lịch sử, kinh tế chính trị, chủ nghĩa xã hội khoa họcThực hiện chương trình đổi mới việc giảng dạy và học tập các môn khoa học Mác Lênin, Tư tưởng Hồ Chí Minh trong các[r]

Trong bài viết này, để nâng cao chất lượng dạy và học tậpcác mơn lý luận chính trị, tơi xin góp ý một số giải pháp sau:+ Thứ nhất, đổi mới nội dung . Tại sao lại đặt vấn đề phảiđổi mới nội dung giảng dạy ? Ít nhất cũng có 3 căn cứ sau đây :Một là, trong một thời gian dài , việc nhận th[r]

Sau 5 kì học tập và rèn luyện tại trường, trang bị cho mình những kiến thức cơ bản về lý luận chính trị từ các môn họ đại cương, và được tiếp thu những kiến thức đầu tiên của môn chuyên ngành Tư Tưởng Hồ Chí Minh. Nhận được quyết định của học viện em đã đến kiến tập tại trường chinh trị tỉnh phú th[r]

tùy theo mục đích nghiên cứu, lợi ích nhà nghiên cứu và các cam kết hợp đồng, cơ sở pháp luật nhà nước đối với quản lý các hoạt động nghiên cứu lý luận chính trị và truyền thông có thể đ[r]

hướng, tính chiến đấu, tính thuyết phục và hiệu quả quản lý thực hiện chươngtrình giáo dục LLCT chưa cao; cơ sở vật chất còn thiếu thốn, chắp vá; Chấtlượng đội ngũ giảng viên còn một bộ phận hạn chế về chuyên môn, trình độLLCT và thực tiễn chưa đáp ứng được yêu cầu nhiệm vụ. Những yếu kém nàyđòi hỏi[r]

3Hướng dẫn học phần Thực tập tốt nghiệpI.ĐỀ CƯƠNG THỰC TẬP1.1. Mục đích yêu cầuVề chính trị tư tưởng:- Tích cực học tập để nâng cao đạo đức và tác phong của người sinh viên;- Chấp hành tốt chủ trương, chính sách của Đảng và Nhà nước;- Tăng cường ý thức tổ chức kỷ luật, chấp[r]

bản kiểm điểm đảng viên năm 2015 chuẩn nhất dành cho đảng viên cơ sở
1. Về tư tưởng chính trị:
Tôi tuyệt đối trung thành với chủ nghĩa Maclênin, tư tưởng Hồ Chí Minh
Luôn có quan điểm chính trị vững vàng, kiên định với mục đích lý tưởng của Đảng.
Luôn trau dồi kiến thức[r]

Nền triết học Trung Quốc cổ đại mang màu sắc của những học thuyết chính trị xã hội, thể hiện tinh thần nhân bản và cách nhận thức con người và xã hội trên nền tảng của các giá trị cổ đại phương Đông. Khác với các nhà triết học phương Tây, các nhà triết học Trung Quốc không trực tiếp nghiên cứu các v[r]

Đây là đề tài nghiên cứu về đổi mới tổ chức và hoạt động của ủy ban nhân dân xã, phường, thị trấn. Đề tài mục đích công tác nghiên cứu và học tập cho cán bộ xã, học viên tham gia học trung cấp chính trị tại các trường trung tâm chính trị các tỉnh

Tiểu luận góp thêm những thông tin có giá trị giúp các nhà hoạch định chính sách, các cán bộ làm công tác nghiên cứu, giảng dạy cũng như những người làm công tác áp dụng pháp luật, các nhà điều hành hành chính có cách nhìn nhận sâu sắc, toàn diện hơn về cải cách thủ tục hành chính nói chung, cải các[r]