NỘI DUNG 4.1 Các phương trình trạng thái dựa trên khai triển của Virial 4.1.1 Phương trình trạng thái rút gọn thể tích Virial thứ hai 4.1.2 Phương trình trạng thái rút gọn thể tích Virial thứ ba 4.1.3 Phương trình trạng thái rút gọn Virial thứ hai cho áp suất 4.1.4 Phương trình Benedict, Webb và[r]
và cắt trục Oy tại 7.Lời giải:dyy′ = 4x 3 y ⇔= 4x 3dx ⇒ y = Ce xyĐó là đường cong có phương trình,từ giả thiết thì4y = 7e xnêny(0) = 7C=745)Dung dịch glucose được truyền theo đường tĩnh mạch vào máu với vận tốckhông đổi r. Khi glucose được đưa vào, nó chuyển thành các chất khác và bị đẩy khỏi[r]
I. Lí do chọn đề tài Trong dạy học Toán việc vận dụng lí thuyết đã học để giải bài toán của học sinh còn gặp một số khó khăn và sai lầm. Chính vì vậy giáo viên cần hướng dẫn học sinh sử dụng phương pháp nào để giúp học sinh giải bài toán mà không mắc phải sai lầm là cần thiết và phù hợp.[r]
đây là tài liệu rất hữu ích cho các ban học sinh lớp 10.tài liêu là công sức tổng hợp kiến thức của nhiều nguồn khác nhau của thay tmt..các ban hay ủng hộ nha............................................................................................................................
Tài liệu có 8 phần, 107 trang : Thủ thuật sử dụng CASIO để rút gọn biểu thức Thủ thuật sử dụng CASIO để giải phương trình bậc 4 Thủ thuật sử dụng CASIO để tìm nghiệm phương trình Thủ thuật sử dụng CASIO để phân tích đa thức thành nhân tử một ẩn Thủ thuật sử dụng CASIO để phân tích đa thức thành[r]
Từ bản chất phản ứng và các thông tin đề cho cũng như yêu cầu của đề bài ta có thể đưa ra các hướng giải sau : ● Hướng 1 : Sử dụng phương trình ion rút gọn (1), (2), (3) là các phản ứng trao đổi ion, đây là dấu hiệu rất rõ dàng chứng tỏ bài tập này có thể sử dụng phương trình io[r]
Đạo hàm Nguyên hàm Tích phân Ghi nhớ: Để làm các bài toán về giải phương trình, bất phương trình, chứng minh đẳng thức hoặc bất đẳng thức trong đó có chứa biểu thức F(x,y,y,y,...), với y = f(x) là hàm số cho trước, ta thực hiện các bước sau: • Tìm tập xác định của hàm số y = f(x) • Tính (có khi ta p[r]
Tổng hợp các dạng bài tập về căn thức bậc 2 lớp 9. Phục vụ cho việc ôn thi vào 10.BÀI TẬP TỔNG HỢP VỀ CĂN BẬC HAIBài toán 1: SO SÁNH các giá trị chứa căn thức ( Không dùng máy tính ) Phương pháp so sánh : Với a>0 và b>0 thì nếu a > b a > b Bài toán 2: Tìm SỰ XÁC ĐỊNH của các bi[r]
ĐỀ SỐ 1 Câu 1: a) Cho biết a = và b = . Tính giá trị biểu thức: P = a + b – ab. b) Giải hệ phương trình: . Câu 2: Cho biểu thức P = (với x > 0, x 1) a) Rút gọn biểu thức P. b) Tìm các giá trị của x để P > . Câu 3: Cho phương trình: x2 – 5x + m = 0 (m là tham số). a) G[r]
Viết phương trình hóa học dạng phân tử Bài 1: Viết phương trình hóa học dạng phân tử và dạng ion rút gọn của phản ứng giữa H3PO4 với lượng dư của: a) BaO b) Ca(OH)2 c) K2CO3 Bài giải: Hướng dẫn: Do các chất a) BaO, b) Ca(OH)2, c) K2CO3 lấy dư nên khi tác dụng với[r]
Bài 1: (2 điểm) Cho biểu thức A= a Rút gọn biểu thức A. b So sánh A và Bài 2: (2 điểm) a Phân tích đa thức thành nhân tử: 24x3 26x2 + 9x 1 b Chứng minh rằng: với x, y 0 Bài 3: (2 điểm) Cho hệ phương trình:
Câu 1 (1,5 điểm). Cho biểu thức: (với và ). a) Rút gọn biểu thức Q. b) Tính giá trị của biểu thức Q biết . Câu 2 (2,0 điểm). a) Giải hệ phương trình: b) Giải phương trình: . Câu 3 (1,5 điểm). Cho phương trình: (với là tham số). a) Chứng minh rằng phương trình (1) lu[r]
Đẳng thức lượng giác Trong toán học, các đẳng thức lượng giác là các phương trình chứa các hàm lượng giác, đúng với một dải lớn các giá trị của biến số. Các đẳng thức này hữu ích cho việc rút gọn các biểu thức của hàm lượng giác. Ví dụ trong việc tính tích phân với các hàm không phải là lượng giác:[r]
Trong chương trình Toán lớp 8 các bài toán rút gọn biểu thức các em đã được làm quen nhiều, song bài toán về rút gọn biểu thức có chứa dấu căn trong chương trình lớp 9 rất phong phú, đa dạng và phức tạp, nó đòi hỏi phải vận dụng nhiều kiến thức một cách linh hoạt, sáng tạo, độc đáo, yêu cầu học sinh[r]
NỘI DUNG KIẾN THỨC, YÊU CẦU CỦA ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT, NĂM HỌC 2015-2016 MÔN: TOÁN I. Yêu cầu chung 1. Nội dung đề thi tuyển sinh nằm trong chương trình THCS, coi trọng việc đánh giá năng lực người học, vận dụ[r]
Viết các phương trình phân tử và ion rút gọn của các phản ứng (nếu có) xảy ra trong dung dịch giữa các cặp chất sau : Bài 5. Viết các phương trình phân tử và ion rút gọn của các phản ứng (nếu có) xảy ra trong dung dịch giữa các cặp chất sau : a) Fe2(SO4)3 + NaOH b) NH4Cl + AgNO3 c) NaF + HCl d) M[r]
IV. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:1.Ổn định lớp: ( 2 phút).Kiểm tra sĩ số .2.Chữa bài tập về nhà : (10 phút).3. Giảng bài mới :Tiết 1: Bài tập về tính chất hoá học của cacbonVD1: Ở nhiệt độ cao ,cacbon có thể phản ứng với nhiều đơn chất và hợp chất .Hãy lập các phương trình hoá học sau đây và cho biết p[r]