GIẢI BÀI TẬP TRANG 117 118 SGK TOÁN 4

Giải bài tập trang 43 SGK Toán 4: Tính chất giao hoán củaphép cộngHướng dẫn giải bài TÍNH CHẤT GIAO HOÁN CỦA PHÉP CỘNG (bài 1,2, 3 SGK Toán lớp 4 trang 43)ÔN LẠI LÝ THUYẾT:a+b=b+aTính chất giao hoán của phép cộng là khi đổi chỗ các số hạ[r]

Giải bài tập trang 49 SGK Toán 4: Góc nhọn, góc tù, góc bẹtÔN LẠI LÝ THUYẾT:Góc nhọn là góc có số đo bé hơn 90 độ. Góc nhọn bé hơn góc vuông.Góc tù là góc có số đo lớn hơn 90 độ. Góc tù lớn hơn góc vuông.Góc bẹt có số đo bằng 180 độ. Góc bẹt bằng hai lần góc vuôngĐ[r]

Giải bài tập trang 44 SGK Toán 3: Đề-ca-mét. Héc-tô-métHướng dẫn giải bài Đề-ca-mét. Héc-tô-mét (bài 1, 2, 3, 4 SGK Toán lớp 3trang 44)Bài 1: (Hướng dẫn giải bài tập số 1 SGK)Số ?1hm = …m1m = …dm1dam = …m1m = …cm1hm = …dam1cm = …m[r]

Giải bài tập trang 75 SGK Toán 4: Luyện tập chungHướng dẫn giải bài Luyện Tập Chung (bài 1, 2, 3, 4, 5 SGK Toán lớp4 trang 75)BÀI 1. Viết số thích hợp vào chỗ chấm (Hướng dẫn giải bài tập số 1 trang75/SGK T[r]

Bác Lan ghi chép việc mua hàng theo bảng sau:a) Tính tiền mua từng loại hàngb) Bác Lan mua tất cả hết bao nhiêu tiền?c) Nếu có 100 000 đồng thì sau khi mua số hàng trên bác Lan còn bao nhiêutiền?Đáp án:a) Bác Lan mua bát hết số tiền là:VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí2500 ×[r]

I. TÀI LIỆU THAM KHẢO1.SGK toán lớp 4 (tr 26)2. Vở BT toán lớp 4 (tr 24)3. SGV toán lớp 4 ( tr )4. Toán nâng cao lớp 4 (tr18)5. Luyện giảI toán lớp 4 (tr 11)6. Tuyển chọn 400 bài toán lớp 4 (tr 41)7. Các bài toán điển hình 4, 5 (tr 5)8. Toán bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 4 (tr 19)9. Thực hành giải[r]

MỤC LỤC

GIẢI NHANH MỘT SỐ BÀI TẬP VẬT LÝ 12
BẰNG MÁY TÍNH CASIO


MỤC LỤC…………………………………………………………...Trang 1
I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI 2
II. CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄ[r]

Tuyển tập 34 đề thi chuyên đề “Amin, Amino axit và protein” cực hay có lời giải chi tiết
Mục lục
Lý thuyết trọng tâm về Amin – Amino axit Cơ bản – (Đề 1) 3
Lý thuyết trọng tâm về Amin – Amino axit Cơ bản – (Đề 2) 16
Lý thuyết trọng tâm về Amin – Amino axit Nâng Cao – (Đề 1) 32
Lý thuyết trọng tâm[r]

MỤC LỤC Nội dung TrangLời nói đầu 4 Mở đầu 5 Chương 1. MÓNG NÔNG TRÊN NỀN THIÊN NHIÊN1.1. Khái niệm chung 7 1.2.Vật liệu làm móng 7 1.3.Cấu tạo móng nông 8 1.4.Tính toán thiết kếmóng nông 10 1.5.Thi công móng nông 25 Câu hỏi ôn tập 51 Bài tập 52 Nhiệm vụbài tập lớn 54 Chương 2. MÓNG CỌC2.1. Kh[r]

Nguyễn Thị VânBÀI TẬP TOÁN III – BUỔI 1( Tài liệu có sai sót sẽ được chỉnh lí trên lớp bài tập)PHẦN 1:+ Giải và biện luậnh hệ phương trình đại số tuyến tính bằng phương pháp khửGauss-Jordan1. Viết các phương trình sau dưới dạng ma trận và dạng vecto(a) ( 11T59)(b)2𝑥 + 3𝑦 + 𝑧 = 8[r]

1. Tên hồ sơ dạy học:
“Vận dụng kiến thức Toán vào giải bài toán
bằng cách lập hệ phương trình liên quan đến môn vật lý”
2. Mục tiêu dạy học:
Kiến thức:
Học sinh giải được bài toán bằng cách lập hệ phương trình (hoặc lập phương trình) có nội dung về các bài tập liên quan đến chuyển động (môn vật[r]

1 Dạy giúp học sinh nắm chắc kiến thức cơ bản, làm rõ bản chất mối quan hệ giữa các đại lượng: vận tốc, quãng đường, thời gian.
2 Phân dạng bài tập, giúp học sinh nhận dạng các bài tập và phương pháp giải các bài tập của từng dạng.
3 Hướng dẫn học sinh nắm chắc các bước giải toán.
4 Giáo viên[r]

tài liêu 117 trang công thức, bài tập lý 10 có đáp án cả năm

Bài 47. Trong cách hình 116,117,118 tam giác nào là tam giác cân, tam giác nào là tam giác đều? Vì sao? Bài 47. Trong cách hình 116,117,118 tam giác nào là tam giác cân, tam giác nào là tam giác đều? Vì sao? Giải: Hình 116. Ta có: ∆ABD cân vì có AB=AD. ∆ACE cân vì AC=AE(do AB=AD,BC=DE nên AB+BC+[r]

KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP NĂM 2014 VỀ CÁC PHƯƠNG PHÁP BẢO TOÀN ÁP DỤNG GIẢI NHANH CÁC BÀI TOÁN HÓA HỌC

MỤC LỤC

MỞ ĐẦU 1
1. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI: 1
2. KHÁCH THỂ NGHIÊN CỨU VÀ ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU: 2
2.1. Khách thể nghiên cứu: 2
2.2. Đối tượng nghiên cứu: 2
3. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU: 2
4. NHIỆM VỤ CỦA ĐỀ[r]

hướng dẫn giải bài tập toán cao cấp cho các nhà kinh tế hướng dẫn giải bài tập toán cao cấp cho các nhà kinh tế hướng dẫn giải bài tập toán cao cấp cho các nhà kinh tế hướng dẫn giải bài tập toán cao cấp cho các nhà kinh tế

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
ĐẠI HỌC CẦN THƠ

TIỂU LUẬN
GIÁ TRỊ TUYỆT ĐỐI
Giảng viên hướng dẫn:
Sinh viên thực tập: Nguyễn Thanh An
Cần Thơ, tháng 042015
Trang 2
MỤC LỤC
MỤC LỤC..............................................................................................................................[r]

CHƯƠNG I: DAO ĐỘNG CƠ 3
BÀI 1: ĐẠI CƯƠNG VỀ DAO ĐỘNG ĐIỀU HÒA 3
BÀI TẬP THỰC HÀNH 4
BÀI 2: BÀI TOÁN VIẾT PHƯƠNG TRÌNH DAO ĐỘNG ĐIỀU HÒA 8
III BÀI TẬP THỰC HÀNH 9
BÀI 3: ỨNG DỤNG VÒNG LƯỢNG GIÁC TRONG GIẢI TOÁN DAO ĐỘNG ĐIỀU HÒA PHẦN 1 12
BÀI TẬP THỰC HÀNH 12
BÀI 4: ỨNG DỤNG VÒNG LƯỢNG GIÁC TRONG GI[r]

khi dạy học sinh lớp 4 giải toán, điển hình với mỗi loại toán giáo viên không chỉ giúp học sinh giải đúng bài tập trong sách giáo khoa mà cần rèn khả năng giải loại toán đó, đặt ra các t[r]

MỤC LỤC
MỞ ĐẦU .......................................................................................................... 1
1. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI.................................................................................. 2
2. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU..............................................[r]