KHÁI NIỆM VỀ CẤP ĐỘ CƠ THỂ TRONG CÁC CẤP TỔ CHỨC SỐNG

1. Tổ chức theo nguyên tắc thứ bậc, 2. Hệ thống mở và tự điều chỉnh, 3. Thế giới sống liên tục tiến hóa. 1. Tổ chức theo nguyên tắc thứ bậc Thế giới sống được tổ chức theo nguyên tắc thứ bậc, tổ chức sống cấp dưới làm nền tảng để xây dựng nên tổ chức sống cấp trên. Tổ chức sống cấp cao hơn không[r]

TIẾT 1GIÁO VIÊN GIẢNG DẠY: PHẠM VĂN ANTRƯỜNG THPT HÒA PHÚ – CHIÊM HÓA – TUYÊN QUANGTIẾT 1 – CÁC CẤP TỔ CHỨC CỦA THẾ GIỚI SỐNGI. CÁC CẤP TỔ CHỨC CỦA THẾ GIỚI SỐNGPHÂN TỬBÀO QUANSINHQUYỂNTẾ BÀOMÔCƠ QUANQUẦN THỂQUẦN XÃCƠ THỂGiải thích các khái niệm: mô, cơ quan, hệ cơ[r]

con người; động vật có vú; chim; loài bò sát; thực vậtvà sinh vật khác hình thành từ đa bào.Học thuyết của ông đã góp phần quan trọng trongthuyết nguyên tử của hóa học. Schleiden là nhà sinhvật học Đức đầu tiên chấp nhận “thuyết tiến hóa” củaCharles Darwin( 1809 - 1882). Đồng thời, Schleidencũng đã[r]

1.1.2.1. Khỏi niệm về cỏc cấp tổ chức sốngThế giới sống là một dạng vật chất, dạng vật chất này cú cấu trỳc theo thểthức riờng và được tạo nờn bởi những nguyờn tố cú trong tự nhiờn. Cỏc nguyờntố được kết hợp theo thể thức nhất định tạo nờn cỏc phõn tử và đại phõn t[r]

I. Trao đổi chất giữa cơ thể và môi trường ngoài Cơ thể có trao đổi chất với môi trường mới tồn tại và phát triển được. I. Trao đổi chất giữa cơ thể và môi trường ngoài Cơ thể có trao đổi chất với môi trường mới tồn tại và phát triển được. Hình 31-1. Sơ đồ trao đổi chẩ giữa cơ thể và môi trường[r]

:_ Hệ thống sống từtế bào trở lên có_ Tế bào là đơn vòcấu trúc cơ bản củasự sống . _ Tế bào----- Mô ----- Cơ quan ----Hệ cơ quan ----- Cơ thể----- Quần thể-lòai ----Quầnxã----? _ Choví dụvàHệgiảisinhthíchtháiSinhquyển.các----kháiniệm: mô, cơquan, hệ cơ quan, cơ thể,Parame[r]

Chương 1
TỔNG QUAN TỔ CHỨC CƠ THỂ SỐNG

1.1. CÁC ĐẶC TRƯNG CƠ BẢN CỦA SỰ SỐNG
Ta rất dễ dàng nhận ra rằng con người, con cá, con giun, cây tre, bụi hồng …là những vật sống; còn tảng đá, hạt sỏi, hạt cát … là những vật không sống. Vật sống trên trái đất tồn tại rất đa dạng và phong phú, từ dạng c[r]

TỔng quan về quản trị
Quản trị là một khái niệm rất rộng bao gồm nhiều lĩnh vực. Ví dụ quản trị hành chính (trong các tổ chức xã hội), quản trị kinh doanh (trong các tổ chức kinh tế).
huật ngữ quản trị được giải thích bằng nhiều cách khác nhau và có thể nói là chưa có một định nghĩa nào được tất cả[r]

PHÂN TỬBÀO QUANTẾ BÀOMÔSINHQUYỂNCƠ QUANQUẦN THỂ LOÀIQUẦN XÃCƠ THỂA. CÁC CẤP ĐỘ TỔ CHỨC CHÍNH CỦA SỰ SỐNGTế bào  Cơ thể  Quần thể - Loài  Quần xã  Hệ sinh tháiI. Tế bào – đơn vị tổ chức cơ bản của sự sốngPHÂN TỬBÀO QUANTẾ BÀOPHÂN TỬBÀO QUAN

I. KHÁI NIỆM NGƯỜI LÃNH ĐẠO VÀ NGƯỜI BỊ LÃNH ĐẠO
1. Người lãnh đạo
a. Khái niệm người lãnh đạo
Người lãnh đạo là nhân tố quan trọng đầu tiện trong hoạt động lãnh đạo. Khái niệm người lãnh đạo là chỉ cá nhân hoặc tập thể có quyền lực nhất định trong hoạt động lãnh đạo, gánh vác trách nhiệm lãnh đạo n[r]

IMục tiêu : Qua bài này , học sinh phải :
1.Kiến thức :
Giải thích được nguyên tắc tổ chức thứ bậc của thế giứi sống và có cái nhìn bao quát về thế giới sống .
Giải thích được tại sao tế bào lại là đơn vị cơ bản tổ chức nên thế giới sống
Trình bày được đặc điểm chung của các cấp tổ chức[r]

IMục tiêu : Qua bài này , học sinh phải :
1.Kiến thức :
Giải thích được nguyên tắc tổ chức thứ bậc của thế giứi sống và có cái nhìn bao quát về thế giới sống .
Giải thích được tại sao tế bào lại là đơn vị cơ bản tổ chức nên thế giới sống
Trình bày được đặc điểm chung của các cấp tổ chức[r]

Để nghiên cứu sự sống các nhà sinh học thường tập trung vào nghiên cứu các đặc điểm của cơ thể sống. Để nghiên cứu sự sống các nhà sinh học thường tập trung vào nghiên cứu các đặc điểm của cơ thể sống vì chỉ ở cấp cơ thể mới biểu hiện đầy đủ các đặc tính của sự sống. Tuy nhiên, để hiểu được sự số[r]

1.Lí do chọn đề tài:
Đất nước ta đang bước vào thời kỳ mới, thời kỳ công nghiệp hoá hiện đại hoá. Mọi ngành nghề đều có những bước thay đổi đáng kể, ngành giáo dục cũng đang có những bước đổi mới mạnh mẽ về mọi mặt nhằm đào tạo ra những con người có đủ kiến thức, năng lực sáng tạo, trí tuệ và phẩm[r]

Câu 1. Thế giới sống được tổ chức như thế nào? Nêu các cấp tổ chức cơ bản. Câu 1. Thế giới sống được tổ chức như thế nào? Nêu các cấp tổ chức cơ bản. Câu 2. Đặc tính nổi trội là gì? Nêu một số ví dụ. Câu 3. Nêu một số ví dụ về khả năng tự điều chỉnh của cơ thể người. Câu 4. Hãy chọn câu trả lời[r]

Bảo tồn đa dạng sinh học
Chương I
Khái niệm đa dạng sinh học: đa dạng sinh học là thuật ngữ dùng để miêu tả sự phong phú và đa dạng của giới tự nhiên . Đa dạng sinh học là sự phong phú của mọi cơ thể sống từ mọi nguồn, trong hệ sinh thái đất liền, dưới biển và các hệ sinh thái dưới nước khác và mọi[r]

Câu 1. Trình bày vai trò của hệ tiêu hóa, hệ hô hấp và hệ bài tiết trong sự trao đổi chất giữa cơ thể với môi trường. Câu 2*. Phân biệt sự trao đổi chất ở cấp độ cơ thể và trao đổi chất ở cấp độ tế bào. Nêu mối quan hệ về sự trao đổi chất ờ hai cấp độ này. Câu 1. Trình bày vai trò của hệ tiêu hóa[r]

độ 10 mg/100 ml nhờ calcitonin (còn có c PTH: parathormon và vitamin D). Chất đốitr ng sinh lý chính c a calci là p osp t . Độ hoà tan c a calci phosphate rất thấp vàs tăna một ionnày sẽ gây gi m một ion khác, n u không phosphate calci sẽ k t t a. Trong máu mộtnữa calci k t hợp v i protein, m[r]

- Nguyễn Văn Bao, Rèn luyện kỹ năng sư phạm cho sinh viên dân tộc thiểu số và sinhviên Lào trường Đại học Tây Bắc (2015) - Lò Thị Mai Thu. Các đề tài này nghiên cứucác phƣơng pháp, biện pháp giảng dạy nâng cao chất lƣợng đào tạo ở trƣờng Đại họcsƣ phạm nói riêng và các trƣờng chuyên nghiệp nó[r]

D. 1.Câu 9: Bộ gen của người và tinh tinh giống nhau trên 98%. Chúng có đặc tính sinh sản, nhóm máu giốngnhau. Những bằng chứng này chứng tỏ điều gì?A. Người và tinh tinh phát triển theo hai nhánh khác nhau.B. Người và tinh tinh sống trong những môi trường giống nhau.C. Người và tinh t[r]