TRUYỀN THỐNG ĐẠO ĐỨC DÂN TỘC VIỆT NAM

II. Mục đích nghiên cứu
Đề tài nhằm tìm hiểu lí luận và thực trạng giáo dục giá trị đạo đức truyền thống cho học sinh THCS ở huyện Quỳnh Lưu, tỉnh Nghệ An.Trên cơ sở đó xây dựng một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả của công tác giáo dục giá trị đạo đức truyền thống cho học sinh THCS.
III. Khách t[r]

Giá trị tư tương Hồ Chí Minh áp dụng tư tưởng HCM
1. Danh sách nhóm 4: 1.Đỗ Thị Thu Huệ (Nhóm trưởng) 2.Nguyễn Thị Huệ (Thư kí) 3.Vũ Thị Huệ 4.Trần Văn Huy 5.Đinh Thị Huyền 6.Nguyễn Thị Huyền 7.Nguyễn Thị Hương 8.Lê Thị Hương 9.Lê Thị Hương (U2) 10.Phạm Thanh Hương 11.Hà Thế Nhân
2. Đề tài thảo luậ[r]

- Dân tộc Việt Nam có truyền thống đạo đức tốt đẹpđược xây dựng trên nền tảng của tư tưởng nhân nghĩa.- Suốt mấy nghìn năm nhân dân ta nhắc nhở sống theođạo lí : “Ăn quả nhớ kẻ trồng cây”2.Thân bài:Chứng minh: Dân tộc Việt Nam sống theo đạo lí đó thểhiện qua[r]

LỜI NÓI ĐẦU

Trong suốt cuộc đời hoạt động cách mạng, Hồ Chí Minh đặc biệt quan tâm đến lĩnh vực đạo đức nhất là đạo đức cách mạng. Tư tưởng đạo đức của Người bao quát mọi đối tượng, đề cập đến mọi lĩnh vực hoạt động của con người, trên mọi quan hệ xã hội với phạm vi rộng, hẹp khác nhau.
Bên cạnh đ[r]

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH (Câu hỏi và trả lời)Câu 1: Phân tích nguồn gốc tư tưởng, lý luận đối vóỉ việc hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh2Câu 2: Phân tích quá trình hình thành và phát trỉễn tư tưởng Hồ Chí Minh trong giai đoạn từ 1921 đến 19306Câu 3: Phân tích nội dung tư tưởng Hồ Chí M[r]

Tôn sư trọng đạo” không chỉ là vấn đề đạo đức mà còn là một truyền thống văn hóa vô cùng tốt đẹp của nhân dân ta. Vậy ta hiểu như thế nào về truyền thống đã có từ lâu đời này? “Tôn sư” ở đây chỉ sư tôn trọng, kính yêu người làm nghề dạy học, “trọng đạo” là coi trọng những chuẩn mực đạo đức, những đ[r]

GIÁ TRỊ ĐẠO ĐỨC TRUYỀN THỐNG DÂN TỘC, TẦM QUAN TRỌNG VÀ YÊU CẦU CỦA VIỆC GIÁO DỤC CHÚNG CHO THANH NIÊN VIỆT NAM HIỆN NAY1.1.Giá trị đạo đức, giá trị đạo đức truyền thống dân tộc Việt Nam1.1.1.Giá trị đạo đức, giá trị đạo đức truyền thống Ngay từ thời cổ đại, gắn liền với triết học, con người đã có[r]

trường duy vật biện chứng, các ông đã gạt bỏ những nội dung mang tính duy tâm,tôn giáo và đem lại cho chúng những nội dung mới, đặt nền móng cho nền đạo đứcmới - đạo đức cộng sản. V.I.Lênin cũng nhận thức rõ quy luật kế thừa của đạo đứcvà khẳng định: “Văn hóa vô sản không bỗng nhiên mà có, nó[r]

Dân tộc Việt Nam có nhiều truyền thống tốt đẹp đáng tự hào. Ngoài truyền thống yêu nư¬ớc chống giặc ngoại xâm còn có truyền thống : Đoàn kết, nhân nghĩa, cần cù lao động, hiếu học,tôn s¬ư trọng đạo, hiếu thảo, các truyền thống về văn hoá, về nghệ thuật….
Truyền thống tốt đẹp của dân tộc ta là vô c[r]

lời cảm ơn
LỜI TỰA
Trong suốt cuộc đời hoạt động cách mạng nhiệt huyết, hết lòng vì nước, vì dân, Chủ tịch Hồ Chí Minh đã để lại một di sản tinh thần hết sức sâu sắc, cao cả không chỉ góp phần to lớn và quyết định vào thắng lợi của dân tộc trong những năm qua mà còn có ý nghĩa chỉ đạo lâu dài cho s[r]

nói về văn hóa đời sống, văn hóa nghệ thuật, văn hóa giáo dục, vận dụng thực tiễn tư tưởng đạo đức hồ chí minh về văn hóa III. Thực trạng văn hóa Việt.
1. Văn hóa giáo dục
Dạy và học theo kiểu đối phó, thời vụ.
Năng lực vào đạo đức của một bộ phận thảy cô xuống cấp.
Bệnh chạy theo thành tích, tiê[r]

khó khăn vươn lên trong học tậpVệ sinh trường lớp tạo cảnh quan môi trường sư phạm sạch đẹp.Đoàn viên thanh niên Nhà trường chủ động, tích cực xây dựng “Công trình thanhniên”(trồng cây xanh, hoa trong khuôn viên nhà trường).Tổ chức cho Đoàn viên thanh niên tham gia tích cực và tự giác các hoạt động[r]

Bước sang thế kỉ XXI, cuộc sống có nhiều đổi mới kéo theo sự đổi mới của giáo dục, của vai trò người thầy và nghề dạy học. Trên cơ sở kế thừa, giữ gìn những mặt tốt đẹp của truyền thống, chúng ta cần biết phát huy và vận dụng đạo lí tôn sư trọng đạo một cách sáng tạo, phù hợp với thực tiễn cách mạn[r]

Đại đoàn kết dân tộc là một truyền thống cực kỳ quý báu của dân tộc Việt Nam, một giá trị tinh thần bền vững, một điều kiện bảo đảm cho sự tồn tại và phát triển của dân tộc Việt Nam. Từ khi Đảng Cộng sản Việt Nam được thành lập tới nay, luôn có đường lối và phương pháp cách mạng đúng đắn, dựa trên n[r]

Dân tộc ta có truyền thông tôn sư trọng đạo. Đó là một truyền thống tốt đẹp của một dân tộc văn hiến và hiếu học. Dân tộc ta có truyền thông tôn sư trọng đạo. Đó là một truyền thống tốt đẹp của một dân tộc văn hiến và hiếu học. Từ xa xưa đã có câu ca: Muốn sang thì bắc cầu kiều Muốn con hay chữ[r]

? Biết phát huy truyền thống tốt đẹp của * Ý nghĩa:dân tộc sẽ có tác dụng gì?- Truyền thống tốt đẹp của dân tộc ViệtNam là vô cùng quí giá, góp phần tíchGV Kế thừa và phát huy là tôn trọng, bảo cực vào quá trình phát triển cảu dân tộcvệ, tích cực tìm hiểu, họctập cái hay,[r]

Dân tộc Sán Chí có lịch sử tồn tại và phát triển từ 400 đến 500 năm ở Việt Nam họ đã tích lũy được một kho tàng tri thức địa phương rất phong phú và đa dạng. Đó là một bộ phận quan trọng vào việc hình thành bản sắc văn hóa riêng của người Sán Chí. Việc tìm hiều và nghiên cứu về phong tục hôn nhân[r]

1. Mở bài:
- Tình yêu thương là một nét đẹp trong đạo đức sáng ngời của dân tộc Việt. Truyền thống ấy được cha ông ta gửi gắm trong rất nhiều những câu ca dao, tục ngữ.
- Là người Việt Nam chắc hẳn không ai không biết đến câu “ Thương người như thể thương thân”. Câu tục ngữ chính là bài học thấm[r]

Dựng nước đi đôi với giữ nước là quy luật tồn tại và phát triển của dân tộc Việt Nam. Trải qua hàng ngàn năm lịch sử, nhân dân ta đã viết lên những bảo thiên anh hùng ca vĩ đại bằng sự nghiệp dựng nước và giữ nước oanh liệt. Trên thế giới, hiếm thấy có một dân tộc nào phải trải qua quá trình liên tụ[r]

Câu 1: khái niệm và nội dung cơ bản của tư tưởng HCM?
khái niệm: tư tưởng HCM là một hệ thống quan điểm toàn diện và sâu sắc về những vấn đề cơ bản của cách mạng việt nam,kết quả của sự vận dujngvaf phát triển sáng tạo chủ nghĩa MacLenin vào điều kiện cụ thể của nước ta,kế thừa và phát triển các gi[r]