NGHỊ LUẬN BÀI CA DAO BẦU ƠI THƯƠNG LẤY BÍ CÙNG

I. DÀN Ý 1. Mở bài: - Câu ca dao: Bầu ơi… chung một giàn khuyên nhủ mọi người phải thương yêu, đùm bọc lẫn nhau trong cuộc sống. 2. Thân bài: a/Giải thích: - Bầu và bí là hai giống cây khác nhau nhưng leo chung một giàn (cùng một hoàn cảnh sống). - Cùng chung cảnh ngộ, chung số phận. - Thuận[r]

Em hiểu như thế nào về lời khuyên của nhân dân trong câu bầu ơi thương lấy bí cùng tuy rằng khác giống nhưng chung một giàn

Đề bài: Ca dao có câu: Bầu ơi thương lấy bí cùng Tuy rằng khác giống nhưng chung một giàn. &n

Từ thời xa xưa, ông bà ta đã thường sử dụng những câu thành ngữ, tục ngữ để răn đe và nhắc nhở con cháu của mình về những phẩm chất, đạo lí cần thiết của mỗi người ai cũng phải có như là: một lòng thờ mẹ kính cha, cho tròn chữ hiếu mới là đạo con, ăn quả nhớ kẻ trồng cây, bầu ơi thương lấy bí cùng,[r]

Tình dân tộc, nghĩa đồng bào là vô cùng thiêng liêng. Tình nghĩa nồng thắm ấy đã in sâu vào trái tim khối óc người Việt Nam, tạo nên bản sắc dân tộc. Trên chặng đường mấy nghìn năm xây dựng và bảo vệ Tổ quốc BÀI LÀMTình dân tộc, nghĩa đồng bào là vô cùng thiêng liêng. Tình nghĩa nồng thắm ấy đã i[r]

Một trong những đức tính tốt đẹp nhất của con người là lòng nhân hậu. Có nhân hậu mới biêt đồng cảm và sẻ chia. Một trong những đức tính tốt đẹp nhất của con người là lòng nhân hậu. Có nhân hậu mới biêt đồng cảm và sẻ chia. 1. Nhân hậu là gì? Nhân là lòng thương người; nhân hậu là tình thương ba[r]

Từ thời xa xưa, ông bà ta đã thường sử dụng những câu thành ngữ, tục ngữ để răn đe và nhắc nhở con cháu của mình về những phẩm chất, đạo lí cần thiết của mỗi người ai cũng phải có như là: "một lòng thờ mẹ kính cha, cho tròn chữ hiếu mới là đạo con", "ăn quả nhớ kẻ trồng cây", "bầu ơi thương lấy bí[r]

Đề thi giữa kì 2 lớp 7 năm 2015 trường THCS Xuân La Câu 1(3đ). Nêu ý nghĩa của các các câu tục ngữ sau: a.Tấc đất tấc vàng. b.Học ăn, học nói, học gói, học mở.  Câu 2 (7đ). Cho đoạn trích sau : “Câu chuyện có lẽ chỉ là một[r]

Trong quá trình phát triển xã hội, hệ thống ASXH đã có những cơ sở để hình thành, phát triển. Quá trình công nghiệp hoá làm cho đội ngũ người làm công ăn lương tăng lên, cuộc sống của họ phụ thuộc chủ yếu vào thu nhập làm thuê đem lại. Sự hẫng hụt về tiền lương trong các trường hợp bị ốm đau, tai nạ[r]

Mỗi lần đi trên đường phố, gặp những đứa trẻ lang thang bán báo, đánh giày, tôi lại chợt nhớ đến câu hát “Mồ côi tội lắm ai ơi, đói cơm khát nước biết người nào lo, đói cơm khát nước, biết người nào thương”. Câu hát ấy từng làm nức nở bao người Thật tội nghiệp những đứa trẻ còn đang ở tuổi đến tr[r]

ÔN TẬP VĂN HỌC TRUNG ĐẠI VIỆT NAM I. KIẾN THỨC CƠ BẢN STT Tên tác phẩm Tác giả Thể loại Nội dung 1 Vào phủ chúa Trịnh (trích Thượng kinh kí sự ) Lê Hữu Trác kí Kể về chuyến lên kinh thành chữa bệnh cho cha con Trịnh Sâm của Lê Hữu Trác. Từ đ[r]

Thương thân là thương chính bản thân mình. Khi đói không cơm ăn, khi lạnh không có áo mặc, khi ốm đau không có thuốc uống và không ai chăm sóc… lúc đó bạn mới cảm nhận được mình rất thương bản thân của mình. Thương người là thương xót mọi người xung quanh, quan tâm, chia sẻ và sẵn sàng giúp đỡ khi[r]

Mối quan hệ giữa cá nhân và những người khác trong xã hội là mối quan hệ hai chiều biện chứng. Những gì ta nhận đều là kết quả của những gì ta đã làm cho điều gì sẽ nhận được điều đó. Tiếng vọng rừng sâu Có một cậu bé ngỗ nghịch hay bị mẹ khiển trách. Ngày nọ giận mẹ, cậu chạy đến một thung lũng[r]

1. Mở đầu hoạt động
Xếp trẻ thành 2 hàng rồi dắt trẻ ra sân.
Đoàn kết, đoàn kết, kết thành vòng tròn
Hát bài “ Bầu và bí”
Chúng ta vừa hát bài hát gì, trong bài hát nhắc đến loại rau gì? Ngoài bầu và bí ra thì các con còn biết những loại rau củ quả nào nữa?
Rau củ quả thì rất tốt cho cơ thể, gi[r]

Có bao giờ bạn tự hỏi: "Chúng ta đã đối xử thế nào với mọi người xung quanh?" hoặc "Bạn cảm thấy thế nào nêu đối xử tốt với ai đó?". Bài làm Có bao giờ bạn tự hỏi: "Chúng ta đã đối xử thế nào với mọi người xung quanh?" hoặc "Bạn cảm thấy thế nào nêu đối xử tốt với ai đó?". Có thể bạn sẽ thấy vui[r]

I. KIẾN THỨC CƠ BẢN

Một bài văn phải là một chỉnh thể về hình thức và nội dung bao gồm kiến thức, các bước lập luận… Khi viết một bài văn nghị luận cần phải kết hợp nhiều thao tác nghị luận như so sánh, phân tích, chứng minh, giải thích, bình luận, suy luận… II. RÈN KĨ NĂNG 1. Luận điểm và các[r]

Có một bài ca không bao giờ qụên...

Có một bài ca như thế. Cũng có những năm tháng không bao giờ quên, không phai mờ trong ký ức nhiều thế hệđã qua, hôm nay và mai sau. “Có một bài ca không bao giờ qụên..." Có một bài ca như thế. Cũng có những năm tháng không bao giờ quên, không phai mờ trong[r]

cũ..." thể hiện khát vọng bay bổng của tác giả khi được đi học.0,25 đCâu 2Viết bài văn nghị luận bày tỏ suy nghĩ về mẩu chuyện3,0 điểma. Đảm bảo cấu trúc của bài nghị luận0,25 đCó đủ các phần mở bài, thân bài, kết bài. Mở bài nêu được vấnđề, thân bài triển khai được vấn đề, kết bài kết[r]

LUYỆN TẬP KẾT HỢP CÁC THAO TÁC NGHỊ LUẬN I. KIẾN THỨC CƠ BẢN Một bài văn phải là một chỉnh thể về hình thức và nội dung bao gồm kiến thức, các bước lập luận… Khi viết một bài văn nghị luận cần phải kết hợp nhiều thao tác nghị luận như so sánh, phân tích, chứng minh, giải thích, bình[r]

Đây là file Tuyển tập tổng hợp lời của nhiều bài hát về đoàn thanh niên giúp cho các bạn tham gia hoạt động sinh hoạt cộng đồng.........
Tuyển tập lời các bài hát về Đoàn Thanh niên

KHÁT VỌNG TUỔI TRẺ
Nhạc và lời: Vũ Hoàng
Đường dài tương lai quê hương đang gọi mời. Tuổi trẻ hôm nay chung tay xây[r]