NGÀY SOẠN 19 1 2009 NGÀY GIẢNG 20 1 2009 DẠY LỚP 7B

-Nhớ qui tắc đánh dấu thanh trong tiếng chứa nguyên âm đôi ua / uô -Chuẩn bò bài sau .--------------- Điều chỉnh bổ sungNgày soạn :6-9-2009 Ngày dạy: Thứ ba ngày 8-9-2009Tuần 5 Môn: Luyện từ và câuTiết 9 Bài: Mở rộng vốn từ : hòa bình I-MỤC ĐÍCH ,[r]

- Hình thức bồi dưỡng: tập trung 1, 2 lớp tại ĐaLat ( tùy theo số lượng)- Phân công trách nhiệm: Lớp CBQL Mầm non do phòng MN chịu trách nhiệm tổ chức tại Thành phố ĐàLạt dự kiến từ ngày 27/7/2009 đến 30/7/2009Lớp BDCBQL tiểu học do phòn[r]

3Trờng thcs trung sơn Năm học 2008 - 2009- Bài soạn phải ghi đủ ngày, tháng, năm soạn và ngày, tháng, năm dạy, lớp dạy theolịch báo giảng (Trờng hợp thay đổi do phải nghỉ học không thực hiện đợc nh kếhoạch thì ghi vào phần rút kinh nghiệ[r]

Tuần: 20 Tiết: 39 Ngày soạn: Ngày dạy: Lớp dạy: TUNG VÀ BẮT BÓNGTRÒ CHƠI “BÓNG CHUYỀN SÁU”I/ Mục tiêu:- Thực hiện được động tác tung và bắt bóng bằng hai tay, tung bóng bằng một tay và bắt bóng bằng hai tay.- Biết cách chơi và tham gia chơi được.II/[r]

4- Tâm trạng ông Hai khi nghe tin cải chính.- Sau khi biết đó chỉ là một tin đồn nhảm do địch mợn gió bẻ măng để gây hoang mang trong dân chúng: + Ông Hai vui mừng hớn hở + Chia quà cho các con, lại đi khoe tin nhà mình bị Tây đốt + Ông lại đi khoe về làng mình- Câu chuyện kết thúc thật vui, thật có[r]

Giáo án đại số 8Ngày soạn 20 /04 / 2009Tiết 65: luyện tậpI.mục tiêu: -HS đợc rèn luyện kĩ năng giải các phơng trình có chứa dấu giá trị tuyệt đối-Rèn luyện kĩ năng xét dấu một đa thức ( Khi nào một biểu thức không âm, khi nào một biểu thức có giá trị nhỏ hơn 0)-rèn luyện[r]

Ngày soạn:24/1/2010Giảng ngày:27/1/2010Tiết 22- bài 20Chất dẫn điện và chất cách điện-dòngđiện trong kim loạiI .Mục tiêu 1.Kiến thức-Nhận biết trên thực tế chất dẫn điện là chất cho dòng điện chạy qua, chất cách điện là chất không cho dòng điện[r]

Tuần 17 Ngày soạn :7-12-2009Tiết 33 Ngày giảng : 7-12/12/2009Thi học kì IøI.Mục tiêu cần đạt :Sau bài học học sinh cần :- Kiểm tra lại các kiến thức đã học về các điều kiện tự nhiên, tình hình kinh tế của mỗi vùng kinh tế của Việt Nam ,những đi[r]

- Có nhận xét ưu khuyết điểm tiết dạy- Ký tên đầy đủ ở cuối trang* Khá:- Đạt tương đối các yêu cầu của loại tốt.- Dự thiếu 1-2 tiết theo qui định.- Thiếu nhận xét tiết dạy (2 tiết)* Trung bình:- Chưa đạt như yêu cầu loại khá.4/ Phiếu điểm bộ môn: * Tốt:- Đủ số lần kiểm tra theo[r]

TRƯỜNG THPT NGUYỄN CHÍ THANHTỔ :……………………………….THEO DÕI DẠY THAYTuần : ………..Từ ngày……………… đến ngày…………………….Năm học 2009-2010STT Ngày dạy Giáo viên dạy thay Giáo viên nghỉ Môn/LớpTiếtPPCTLý do dạy thayĐề nghịthanh toánGhi chú Pleiku, ngày t[r]

TËp ®äc- kÓ chuyÖn (Líp 3)CËu bÐ th«ng minhGV: NguyÔn ThÞ Ho¹tTr­êng TiÓu häc thÞ trÊn Bè H¹ Thứ hai ngày tháng năm 2009Thứ hai ngày tháng năm 2009Tập đọc- Kể chuyệnTập đọc- Kể chuyệnCậu bé thông minh Ngày xưa, có một ông vua muốn tìm người tài ra giúp nước. Ngày xưa,[r]

tuyển dụng CBCCVC. Tổ chức thi tuyển hay xét tuyển phải dựa vào tiêu chí năng lựcphù hợp và cạnh tranh một cách khách quan thì mới tìm và tuyển được người giỏi, cótài năng vào công vụ. Những người tham gia tuyển dụng phải công tâm, khách quanvà không chịu bất cứ áp lực nào can thiệp vào kết quả tuyể[r]

PNMKRQ PH CBATrường THCS Nhơn MỹHọ & tên HS:………………………………………………Lớp: 9A Ngày…. Tháng…. NămKIỂM TRA CHƯƠNG IThời gian: 45 phútĐIỂMI- PHẦN TRẮC NGHIỆM:Câu 1: (1,0 điểm) Hãy điền dấu " < " hoặc " = " hoặc " > " thích hợp vào ô vuông:a) 0 0 /tg26 cotg63 58 ; b[r]

địa lí việt nam:địa lí dân cTiết1 bài1Cộng đồng các dân tộc việt namSoạn ngày tháng năm 2009Giảng ở lớp Ngày Học sinh vắng mặt Ghi chú9A9B9CI- Mục tiêu bài học:1- Kiến thức:- Biết nớc ta có 54 dân tộc anh em,dân tộc kinh có số dân đông nhất, các DT lu[r]

NHÓM 1 TRÌNH BÀY 1NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG CÁC THẦY CÔ GIÁO ĐẾN VỚI LỚP TẬP HUẤN CÔNG NGHỆ THÔNG TINBÀI SOẠN NHÓM 1 TRÌNH BÀY NHÓM 1 TRÌNH BÀY NHểM 1 TRèNH BYTh hai ngy 14 thỏng 7 nm 2009M NHC TIT 17Học bài hát tự chọn:Khăn quàng thắp sáng b[r]

- Giáo viên làm mẫu 1 lần sau đó phân tíchhớng dẫn học sinh tập luyện từng động tác.- Học sinh đứng tại chỗ và múa.- 3 em lên bảng hát- Học sinh lắng nghe.- Học sinh ôn lại bài hát cả lớp, dãy, bàn, tổ- Học sinh tập múa phụ họaGiáo án âm nhạc lớp 4 Giáo viên bộ môn : Đỗ Thị Thùy[r]

Thao giaỷng mú thuaọtLụựp 3GV thửùc hieọn : NGUYN TH THY Haùt vui : HÌNH 2HÌNH 1 Thứ ngày tháng năm 2009MĨ THUẬTVẼ TIẾP HỌA TIẾT VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH CHỮ NHẬT

thảo luận của mình. GV là ngời nhận xét và tổng kết lại, động thời bật slide có ghi kết luận sau: Ngời ta có thể phân loại thức ăn theo các cách sau:_ Phân loại theo nguồn gốc, đó là thức ăn có nguồn gốc động vật và thức ăn có nguồn gốc thực vật._ Phân loại theo lợng các chất dinh dỡng đợc chứa nhi[r]