BÀI SOẠN KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN 19 NGÀY 2 BUỔI LỚP B

THỬ SỨC TRƯỚC KÌ THI THPT QUỐC GIA NĂM 2016 Môn Vật lí – Đề số 03 Th ầy Đặ ng Vi ệt Hùng – Hocmai.vn
Cho bi ết: h ằng s ố Pl ăng h = 6,625.10 –34 J.s; độ l ớn điện tích nguyên t ố e = 1,6.10 –19 C; t ốc độ ánh sáng trong chân không c = 3.10 8 ms; s ố Avôga đrô NA = 6,02.10 23 mol –1. Câu 1. M ột c[r]

So ạn bài ông Đồ – V ũĐì nh LiêmĐọc – hiểu văn bảnCâu 1. Bốn khổ thơ đầu khắc họa hình ảnh ông đồ trong cùng mốc thời gian đó là mùa xuân, gắnliền với “giấy đỏ”, “mực tàu” nhưng đã ở hai cảnh ngộ khác nhau.“Mỗi năm hoa đào nở” – đó là dấu hiệu của mùa xuân về. Với “mực tàu giấy đỏ”, nh[r]

- Kẻ 1 đường chuẩn, sắp xếp chữ chocân đối trên đường chuẩn- Bôi hồ dán đều vào mặt kẻ ô và dánvào vị trí đã định* Hướng dẫn HS thực hành- Quan sát HS làm, giúp đỡ HS còn yếu3. Củng cố, dặn dò:- Về nhà tập vẽ, cắt chữ I – Tnửa giống nhau+ Nếu gấp 2 chữ đó lại thì 2 nửa trùngkhít lên nh[r]

Giao an chuan cao bang theo 1858
DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ
Chương I. CÁC THÍ NGHIỆM CỦA MENĐEN
Tiết 1. Bài 1: MENĐEN VÀ DI TRUYỀN HỌC
Ngày soạn :14082016
Ngày dạy: .....................tại lớp: 9A sỹ số HS :............vắng.............
Ngày dạy: .....................tại lớp:[r]

BÁO CÁO
GIẢI PHÁP ỨNG DỤNG CÁC BIỆN PHÁP
TRONG DẠY PHẦN PHÂN SỐ LỚP 4
Tên sáng kiến: Ứng dụng một số biện pháp dạy bài “So sánh 2 phân số khác mẫu số” ở lớp 4D Trường Tiểu học thị trấn Thới Bình B.
Họ và tên: Lê Mai Trinh
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Thị Trấn Thới Bình B.
Cá nhân, tổ[r]

BAC = ABC = ACB = 6004. Hướng dẫn về nhà:- HS nắm vững cách đo góc.- Phân biệt góc nhọn, góc vuông, góc tù, góc bẹt.- Bài tập về nhà: 14; 15; 16; (SGK/80)Lớp dạy : 6A Tiết theo TKB : …….Ngày dạy ………………..Sĩ số …….Vắng ……..Tiết 18§14. CỘNG SỐ ĐO HAI GÓCI. MỤC TIÊU1, kiến thức: - H[r]

A. CƠ SỞ XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH

I. CƠ SỞ PHÁP LÝ
Chuẩn kiến thức, kĩ năng, yêu cầu về thái độ đối với học sinh của chương trình môn học Tiếng Anh ban hành theo quyết định 162006QĐBGDĐT ngày 0552006.
Khung phân phối chương trình (KPPCT) hiện hành của Bộ GDĐT.
Phân phối chương trình môn Tiếng An[r]

cho các em vần mới: vần ôi, ơi – GhibảngHoạt động 1: Dạy vần ôi-ơi+ Mục tiêu: nhận biết được: ôi, ơi và tráiổi, bơi lội+ Cách tiến hành: Dạy vần ôiPhát âm (2 em - đồng thanh)- Nhận diện vần: Vần ôi được tạo bởi: ôvà iPhân tích vàghép bìa cài: ôi- GV đọc mẫu, hỏi: So sánh ôi và o[r]

em. Tiếng đàn hoà hợp với khung cảnh thiên nhiên và cuộc sống xung quanh.II. Đồ dùng dạy học:Tranh minh hoạ SGK, 1 khóm hoa mười giờ.III. Các hoạt động dạy – họcHoạt động dạyHoạt động học- 1 HS đọc bài: Mặt trời mọc ởA.Bài cũ- Gv nhận xét- đánh giáđằng tây.B.Bài mớ[r]

MỤC LỤC MỞ ĐẦU .................................................................................................................... 1 1. Lý do chọn đề tài ................................................................................................... 1 2. Mục đích nghiên cứu ...................[r]

- Ở nhà em có nuôi thú không emchăm sóc ntn?* GVKL: Lợn là vật nuôi chính ởnước ta. Thịt lợn là thức ăn giàuchất dinh dưỡng. Phân lợn dùngđể bón ruộng.- Trâu bò được dùng để kéo cày,kéo xe…Bò còn nuôi để lấy thịt,lấy sữa làm pho mát và làm sữarất ngon và bổ.c. Hoạt động 3: Làm việc cánhân.Bước 1:- Y[r]

Một lần do đồng nghiệp của bạn bị ốm phải nghỉ dạy, bạn được phân công dạy thay. Sau khi kết thúc bài giảng, bạn hỏi các em: “Thầy dạy thế các em có hiểu bài không?”. Các em trả lời: “Thầy dạy hay lắm ạ. Cô A. dạy chúng em chẳng hiểu gì cả. Hay là thầy dạy luôn lớp em đi ạ”. Vào tình huống này bạn c[r]

Ngày soạn:16082015 Chương I: ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM ĐỂ KHẢO SÁT VÀ VẼ ĐỒ THỊ HÀM SỐ
Tiết:01 Bài 1: SỰ ĐỒNG BIẾN, NGHỊCH BIẾN CỦA HÀM SỐ
I.MỤC TIÊU:
1.Kiến thức:
Nắm được mối liên hệ giữa dấu của đạo hàm và tính đơn điệu của hàm số.
Nắm được qui tắc xét tính đơn điệu của hàm số.
2.Kỹ năng:[r]

- Chia 4 nhóm thực hành như SGK.+Tại sao bóng đèn không cùng một lúc chiếusáng toàn bộ bề mặt quả địa cầu ?+Trong một ngày mọi nơi trên Trái đất đềucó lần lượt ngày và đêm không ? tại sao ?- Yêu cầu HS thực hành trên lớp=> Do Trái Đất tự quay quanh mình nó, nênmọi nơi trên Trái Đất đều[r]

Đề thi thử vào lớp 10 môn Toán năm 2015 Thường Tín Bài 2 (1,5 điểm): Cho phương trình 2x2 – (3m + 2)x + m2 + 2m = 0 (x là ẩn số) 1. Giải phương trình với m = 1. 2. Tìm m để phương trình luôn có 2 nghiệm phân biệt. 3. Gọi x[r]

máu- Cơ quan hô hấp: Mũi,khí quản, phếquản, phổi- Cơ quan tiêu hoá: Miệng, thực quản, dạdày, ruột non, ruột già, hậu môn- Cơ quan bài tiết: Thận, ống dẫn nướctiểu, bóng đái và ống đái.- Cơ quan thần kinh: Não, tuỷ sống vàcác dây thần kinh.* Kết luận: Mỗi cơ quan bộ phận cóchức năng,nhiêm vụ khác nha[r]

Thiết kế bài dạy – Lớp 3 – Tuần 29BÀI THỂ DỤC VỚI HOA VÀ CỜCó GV chuyên****************************************CHÀO CỜ(Tiết 29):TẬP TRUNG ĐẦU TUẦNChào cờ đầu tuần. Triển khai kế hoạch tuần 29.****************************************************************Thứ ba ngày 8 th[r]

TRƯỜNG THCS VĂN KHÊ Lớp 9A1         ĐỀ THI THỬ VÀO LỚP 10 THPT                  Năm học 2014 -2015                  Môn thi : Toán 9        Thời gian 120  phút ( không kể thời gian giao đề) Bài 1 ( 2[r]

MÔN VẬT LÝ LỚP 12C©u 5 : Một nguồn điểm O phát sóng âm có công suất không đổi trong một môi trường truyền âm đẳng hướng và không hấp thụ âm. Hai điểm A, B cách nguồn âm ℓần ℓượt ℓà r1 và r2. Biết cường độ âm tại A gấp 9 ℓần cường độ âm tại B. Tỉ số bằng

A. 2. B. .
C. .
D. 3.
C©u 6 : Để có són[r]

SKKN Một số kinh nghiệm nâng cao hiệu quả dạy kiểu bài “ Rút gọn biểu thức đại số” đối với học sinh lớp 8, 9 tại trường THCS Tô HiệuSKKN Một số kinh nghiệm nâng cao hiệu quả dạy kiểu bài “ Rút gọn biểu thức đại số” đối với học sinh lớp 8, 9 tại trường THCS Tô HiệuSKKN Một số kinh nghiệm nâng cao hiệ[r]