DAN Y VE BAI VIET SO 3 CUA LOP 9

Yờu cu : tng ý mt, hc sinh bit cỏch la chn v phõn tớch, so sỏnh sõu sc, cht ch lm ni bt vn cn ngh lun.1,01,51,01,01,01,51,0 Sở gd&đt lai châu đáp án bài làm văn số 3 năm học 2010 - 2011 Trờng thpt mờng than Đề số 2 Môn: NGữ VĂN Khối 11Hớng dẫn chấm Hớng dẫn chung- Giám khảo cần n[r]

2. Thân bài: - Một số ý khái quát chung: Người nông dân trong văn học Việt Nam. Sự ra đời của tác phẩm “Chí Phèo”. Những giá trị nổi bật của ngòi bút Nam Cao trong tác phẩm này. - Cảm nhận về nhân vật Chí Phèo. + Bi kịch bị tha hóa: Từ một người lương thiện – bị đẩy vào con đường lưu manh hóa. + Bi[r]

Họ và tên: Đồng Gia, ngày 03 tháng 11 năm 2007Lớp : 11C đề kiểm tra ngữ văn: viết bài số 3- nghị luận văn học(Bài viết tại lớp, thời gian 90 phút)I/ Trắc nghiệm khách quan (4 điểm): Khoanh tròn vào đáp án đúng hoặc nối cột hay điền khuyết để trả lời các câu hỏi dới đây ( 0,5 điểm cho mỗi đáp[r]

5. Từ một số truyện cổ đã học và đã đọc, hãy miêu tả hình ảnh người dũng sĩ theo trí tưởng tượng của mình.Gợi ý: Lập dàn ý theo những định hướng sau.- Người dũng sĩ thường sinh ra trong hoàn cảnh như thế nào?- Người dũng sĩ lớn lên ra sao?- Hình dáng bên ngoài của người dũng sĩ mạnh mẽ như thế nào?-[r]

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ IMÔN: TIN HỌC 6 NĂM HỌC 2010 – 2011 Thời gian làm bài: 45 phútCâu 1. Trình tự của quá trình ba bước là:A. Nhập (INPUT) → Xuất (OUTPUT) → Xử lý; B. Nhập → Xử lý →Xuất;C. Xuất → Nhập → Xử lý ; D. Xử lý → Xuất → Nhập;Câu 2: CPU là cụm từ viết tắt để chỉ:A. Bộ nhớ trong của máy tính;[r]

ngần ngại đến tận nhà học sinh để giúp các em, tạo cho các em môi trường học tập gần gũi, thân thiện nên trong môn học của cô học trò rất hứng thú.Năm học 2008 – 2009, đạt lao động tiên tiến, nữ hai giỏi, đạt 5 năm giỏi việcnước đảm việc nhà, thao giảng cấp huyện đạt khá. Không dừng lại ở đó năm học[r]

- Gặp gỡ đợc thầy cô nào ? Không gặp đợc thầy cô nào ? Vì sao? - Thầy cô giờ ra sao? ( hình dáng, tuổi tác, nớc da, nụ cời, ánh mắt, máitóc, giọng nói) - Cuộc trò chuyện với thầy cô diễn ra nh thế nào? + Chú ý kết hợp yếu tố MT trong tả hình ảnh thầy cô và bộc lộ cảmxúc.* Cảm xúc khi trở về. 3