MAI VIET SO 3 LOP 8

Họ và tên:...................................................................... Lớp:...Bài tập về nhà tuần: 16Năm học: 2008 2009Bài 1: Tìm các từ chỉ đặc điểm trong khổ thơ sau:Nhớ hình Bác giữa bóng cờHồng hào đôi má, bạc phơ mái đầu.Mắt hiền sáng tựa vì saoBác nhìn đến tận Cà Mau cuối trời.Bài 2[r]

There are many factors may influence consumer’s perception about benefit and risk.In order to identify items that have influence on online consumer’s decision making,we interviewed about 30 people to get a raw conclusion before we started to constructmodels and design questionnaire. Persons in the p[r]

A. dao động lan truyền trong một môi trường. B. là dao động của mọi điểm trong một môi trường.C. là dạng chuyển động của một môi trường.D. là sự chuyển động của các phần tử môi trường.Câu 21: Trong thí nghiệm giao thoa với hai nguồn kết hợp, đồng pha tại A, B trên mặt nước[r]

Ngày soạn: 1/9/2012Ngày dạy: 7/9/2012Tiết 3TÔN TRỌNG NGƯỜI KHÁCI. MỤC TIÊU1. Kiến thức- HS hiểu được thế nào là tôn trọng người khác.- Nêu được một số biểu hiện của tôn trọng người khác.- Hiểu được ý nghĩa của tôn trọng người khác.2. Kĩ năng- Biết phân biệt được hành vi tôn trọng và hành vi k[r]

8A1,2,3I/ AIMS AND OBJECTIVES* Language content: To introduce the students some words relating to the topic ofdescribing a room in your house . (a bedroom , kitchen )* Language function: To help them to write by using prompts and reading apassage of Hoas bedroom before hand .* Educational aim[r]

3. A: Are the girls singing together?B: Yes, she is.4. A: Where is your mom cooking?B: She is cooking chicken.____________________________________________________________A.1.2.3.B.1. What is2. What are3. Where are4. Where isGrammar Space Beginner B3 Unit 08C.1.2.3.

x = 20 toán.x =10* Hoạt động 4: Cho trò chơi- GV chia lớp thành 2 nhóm. Cho các HS nhận xét.thi làm bàiYêu cầu: Trong thời gian 5 phút,nhóm nào làm bài xong, đúng sẽchiến thắng.- GV nhận xét bài làm, công bốnhóm thắng cuộc.5. Tổng kết – dặn dò: - Tập làm lại bài. Làm bài 1,2.- Chuẩn bò bài: Luyện tậ[r]

- Khi chúng ta vui vẻ, hạnh phúc, được yêu thương chăm sóc sẽ rất tốt cho cơ quanthần kinh. Ngược lại, nếu buồn bã, sợ hãi hay bị đau đớn sẽ có hại tới cơ quan thầnkinh.Hoạt động 2 : ĐÓNG VAIPhát hiện những trạng thái tâm lí có lợi và có hại đối với cơ quan thần kinh.Cách tiến hành :Bước 1 :- GV chi[r]

THỨ HAI NGÀY12 THÁNG 10 NĂM 2009Tập đọc – Kể chuyệnCÁC EM NHỎ VÀ CỤ GIÀI/ Mục tiêu:A. Tập đọc.- Bước đầu đọc đúng các kiểu câu , biết đọc phân biệtlời người dẫn chuyện với lời nhân vật .- Hiểu ý nghóa : Mọi người trong cộng đồng phải quan tâmđến nhau . ( trả lời được các câu hỏi 1 ,2 ,3 4 ,)B[r]

Hoạt động góc chủ đề gia đình thân yêu của bé ngày 8 tháng 3 Hoạt động góc chủ đề gia đình thân yêu của bé ngày 8 tháng 3 Hoạt động góc chủ đề gia đình thân yêu của bé ngày 8 tháng 3 Hoạt động góc chủ đề gia đình thân yêu của bé ngày 8 tháng 3[r]

Tiết 8 Bài 3Tiết Kiệm1.Phân biệt lối sống cần kiệm với lối sống lười biếng, không tiết kiệma. Lựa chọn các từ đã cho và viết vào cột tương ứngSiêng năng; Lãng phí; Chăm chỉ; Mải chơi; Có kế hoạch; Phíphạm; Nổ lực; Chịu khó; Miệt Mài; Chừng mực. Xa hoa; Sử dụnghợp lí; Lười biếng; Giản d[r]