CƠ SỞ PHÁP LÝ TRONG GIÁO DỤC

Nghiên cứu, phát triển các hạng mục đầu tư xây dựng mang tính khả thi, phù hợp với quyhoạch được phê duyệt đồng thời phân đợt đầu tư hợp lý, tạo nền tảng vững chắc cho việc pháttriển Khu ký túc xá sinh viên đồng bộ, nhanh chóng, đạt hiệu quả đầu tư cao. Thông qua luận cứ và cơ sở trình bày, d[r]

Cơ sở pháp lý trong đánh giá tác động môi trường.1.Luật bảo vệ môi trường 2014+ Cơ quan ban hành : Quốc hội nước cộng hòa xã hội CNVN+ Thời hạn hiệu lực : 112015+ Tóm tắt nội dung của luật bảo vệ môi trường 2014:Luật bảo vệ môi trường 2015 gồm 20 chương, với trong đó có 170 điều ; trong đó chương 2[r]

Bài viết trình bày khái quát về Condotel, thực trạng pháp luật điều chỉnh việc quản lý, kinh doanh Condotel, một số kiến nghị xây dựng khung pháp lý điều chỉnh việc quản lý và phát triển Condotel.

Bài 7: QUY CHẾ PHÁP LÝ HÀNH CHÍNH CỦA CÔNG DÂN VIỆT NAM - NGƯỜI NƯỚC NGOÀI - NGƯỜI KHÔNG QUỐC TỊCH I. QUY CHẾ PHÁP LÝ HÀNH CHÍNH CỦA CÔNG DÂN. 1. Khái niệm quốc tịch và công dân. 2. Quy chế pháp lý hành chính của công dân ở nước ta. 3. Quyền và nghĩa vụ cơ bản của công dân tr[r]

 CƠ SỞ PHÁP LÝ ĐỂ GIẢI QUYẾT LAW _CƠ SỞ PHÁP LÝ: ĐIỀU I:1 GATT 1947_ Brazil cho rằng Tây Ban Nha đã vị phạm nghĩa vụ đối xử tối huệ quốc với “sản phẩm tương tự” theo I:1 GATT 1947 cụ th[r]

Lớp: Dịch vụ Pháp lý 12ABáo cáo thực tập tốt nghiệpTrường Đại học Nội vụ Hà Nộivai trò thông tin, truyền cảm của ngôn ngữ bằng cách sử dụng chính xác, đúngmực thuật ngữ pháp lý, thuật ngữ chuyên ngành và ngôn ngữ phổ thông.2. Tuyên truyền qua thông tin đại chúng:Các phương tiện thông tin đại[r]

1.5.4. Tiền đề, điều kiện pháp lýPháp luật là tiền đề, nền tảng tạo cơ sở pháp lý để công dân đấutranh bảo vệ các quyền con ngƣời, các quyền và lợi ích hợp pháp củamình. Nhìn nhận từ góc độ này, pháp luật chính là chỗ dựa, là côngcụ, vũ khí của mọi ngƣời trong xã hội để bảo vệ q[r]

sinh cần có sự liên hệ chặt chẽ với chính quyền địa phơng, thông qua các cấpchính quyền địa phơng để quản lý học sinh cùng với nhà trờng và gia đình.- Trờng hợp có học sinh vi phạm kỷ luật, Ban giám hiệu phải kết hợpvới Ban đại diện cha mẹ học sinh, phụ huynh học sinh, giáo viên chủ nhiệmđể kịp thời[r]

vấn đề thì áp dụng qui định, QĐ của VB được ban hành sau .- Trong trường hợp VB mới không qui định trách nhiệm p lý hoặc qui định tráchnhiệm p lý nhẹ hơn đ với hành vi xảy ra trước ngày VB có hiệu ực thì áp dụng VB mới .5. Chức năng của VB(1) Chức năng thông tin :- Là chức năng cơ bản nhất, b[r]

•Những hoạt động bảo vệ MT được khuyến khích (Điều 6Chương 1-Luật BVMT 2014)1. Truyền thông, giáo dục và vận động mọi người tham gia bảo vệmôi trường, giữ gìn vệ sinh môi trường, bảo vệ cảnh quan thiênnhiên và đa dạng sinh học.2. Bảo vệ, sử dụng hợp lý và tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên.3. G[r]

Bài viết phân tích các khái niệm, nội dung, thời hạn điều khoản bảo hiểm tạm thời, cơ sở pháp lý của thỏa thuận bảo hiểm tạm thời và bình luận các rủi ro pháp lý có liên quan đến điều khoản bảo hiểm tạm thời.

mục tiêu sát thực, xây dựng được những chương trình, kế hoạch khả thi và có những biện pháp tổ chức chỉ đạo thích hợp để nâng cao chất lượng và hiệu quả của quản lý giáo dục nói chung, quá trình giáo dục đạo đức nói riêng. 1.1.6. Nội dung giáo dục đạo đức Trong giai đoạn[r]

trường BĐS phải trông cậy vào nguồn vốn “nóng”, cả chính thức và phi chính thức. Điều đáng nói là mặc dù nguồn lực tài chính trong dân cư Việt Nam rất lớn song hệ thống tài chính chính thức chưa thu hút được do tác động của tính ổn định kinh tế vĩ mô trong khi các kênh đầu tư hấp dẫn,[r]

dưỡng cho trên 70000 lượt người lao động về các chuyên đề pháp luật, chính sách,khoa học kỹ thuật, kỹ thuật sản xuất.B. NỘI DUNG ĐỀ TÀI1. Mục tiêu6+ Xây dựng TT. HTCĐ xã, phường, thị trấn nhằm tạo cơ hội cho thanh niên vànhân dân được học tập, tiếp thu, cập nhật kiến thức áp dụng vào lao động sản xu[r]

A. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
Bồi dưỡng cho học viên những nội dung chủ yếu về công tác giáo dục lý luận chính trị và giáo dục truyền thống cách mạng ở cơ sở.
Trên cơ sở đó, từng cán bộ, đảng viên xây dựng kế hoạch, nội dung đẩy mạnh hoạt động công tác giáo dục lý luận chính trị và giáo dục truyền thố[r]

Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên Module GVPT 08: Xây dựng văn hóa nhà trường trong các cơ sở giáo dục phổ thông.
1. Sự cần thiết của
việc xây dựng văn
hóa nhà trường trong
các cơ sở giáo dục
phổ thông.
2. Các giá trị cốt lõi
và cách thức phát
triển văn hóa nhà
trường trong các cơ
sở giáo dục phổ[r]

Vụ Công tác học sinh, sinh viên là đơn vị thường trực giúp Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo chỉ đạo thực hiện xây dựng kế hoạch phối hợp trong phạm vi toàn ngành; làm đầu mối phối hợp với các Bộ, ban, ngành liên quan chỉ đạo, kiểm tra việc thực hiện; báo cáo Bộ trưởng kết quả thực hiện[r]

Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên Module GVPT 07: Tư vấn và hỗ trợ học sinh trong hoạt động dạy học và giáo dục phổ thông

Ứng dụng công
nghệ thông tin, khai
thác và sử dụng
thiết bị công nghệ
trong dạy học và
giáo dục học sinh
trong các cơ sở giáo
dục phổ thông
1. Vai trò của công
nghệ thông tin[r]

Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên Module GVPT 07: Tư vấn và hỗ trợ học sinh trong hoạt động dạy học và giáo dục
1. Đặc điểm tâm lý
lứa tuổi của từng đối
tượng học sinh trong
các cơ sở giáo dục
phổ thông.
2. Quy định và
phương pháp tư vấn,
hỗ trợ học sinh trong
hoạt động dạy học,
giáo dục trong cá[r]

[r]