MỤC TIÊU PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC ĐẾN NĂM 2020

- Chiến lược phát triển giáo dục và đào tạo được xây dựng cho các giaiđoạn cụ thể đến năm 2000, năm 2005, năm 2010 và năm 2020.- Chiến lược phát triển giáo dục và đào tạo phải có tính khả thi bao gồmhệ thống các chính sách, các gi[r]

KIẾN NGHỊ MỘT SỐ GIẢI PHÁP THỰC HIỆN QUY HOẠCHPHÁT TRIỂN KTXH HUYỆN ĐÔNG TRIỀU ĐẾN NĂM 20201. CÁC BỐI CẢNH BÊN NGOÀI ẢNH HƯỞNG ĐẾN PHÁT TRIỂN KT-XH CỦA HUYỆN ĐÔNG TRIỀU1.1. Bối cảnh trong nướcĐại hội Đảng toàn quốc lần thứ X đã xác định chiến lược phát triển kinh t[r]

Nhận thức rõ tầm quan trọng của phát triển giáo dục mầm non, trường mầm non Hướng Dương xây dựng phương hướng phát triển giáo dục mầm non năm 2015, tầm nhìn đến năm 2020 nhằm xác định rõ[r]

Kế hoạch phát triển giáo dục vùng khó khăn giai đoạn từ năm 2016 đến năm 2020. Tại các xã thuộc vùng khó khăn hoặc đặc biệt khó khăn có người dân tộc thiểu số chung sống cần có kế hoạch hay lộ trình để có hướng đi đúng đắn rõ ràng nhằm đạt được mục tiêu giáo dục của địa phương cúng như của cả nước.

303134 35 Phần mở đầu31. Lí do chon đề tài:Hội nghị ban chấp hành TW Đảng khoá VIII lần 2 đã xác định, định hớngphát triển giáo dục và đào tạo trong thời kỳ CNH - HĐH đất nớc: Giáo dục là quốcsách hàng đầu nhằm nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dỡng nhân tài, phát huynguồn lực c[r]

Tiểu luận chính sách và kế hoạch phát triển giáo dục 2016 2020 định hướng đến năm 2025. Kế hoạch chiến lược phát triển ngành Giáo dục và Đào tạo của huyện Thọ Xuân Tỉnh Thanh Hóa, giai đoạn 2016 2020 và tầm nhìn 2025 nhằm xác định rõ định hướng, mục tiêu chiến lược và các giải pháp chủ yếu trong[r]

người lao động Việt Nam từ sự đầu tư này là chưa đáng kể. (Thái Thị HồngMinh, 2008).Để lao động Việt Nam “hội nhập” với thị trường lao động thế giới và giành lợithế trên thị trường trong nước không thể chỉ dựa vào đặc tính giá nhân công rẻmà phải kèm theo yếu tố chất lượng. Về lâu dài, để thực hiện[r]

Đề án đổi mới: Giáo dục Đại học Việt nam 2006 2020 trình bày về sự bức thiết phải đổi mới giáo dục Đại học, quan điểm chỉ đạo đổi mới giáo dục Đại học, mục tiêu phát triển giáo dục Đại học đến năm 2020, các nhiệm vụ và giải pháp đổi mới giáo dục Đại học.

công bằng xã hội trong giáo dục và cơ hội học tập suốt đời cho mỗi người dân.Nghiên cứu để đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục phổ thông nhằm nângcao chất lượng, tăng cường giáo dục đạo đức, kỹ năng sống, pháp luật và ngoạingữ, tin học.Đến năm 2020, tỷ lệ[r]

MỞ ĐẦUTừ kinh nghiệm của nhiều quốc gia có tốc độ phát triển cao trong lĩnh vực giáodục, đặc biệt là trong những năm gần đây, nhân loại đã rút ra kết luận quan trọng:"Muốn phát triển nhanh hoặc không muốn tụt hậu trong cuộc đua phát triển thì phải chútrọng phát triển