BÀI 8 TIẾT 30

GV dạy: Chu Thị HồngLớp: 6ATrường THCS Ngọc Liệp • KIỂM TRA BÀI CŨ:Nêu nguyên nhân mắc lỗi dùng từ không đúng nghĩa và cách khắc phục?-Nguyên nhân: do không hiểu rõ nghĩa của từ.-Khắc phục: tìm hiểu rõ nghĩa của từ trước khi sử dụng (hỏi người có hiểu biết/tra từ điển), nếu chưa hiểu->[r]

Kiểm tra bài cũTính thành phần % (theo khối lượng) các nguyên tố hóa học có trong hợp chất SO2 và SO3 Cho S= 32, O= 16 Cho biết trong 2 chất trên, chất nào có tỉ lệ lưu huỳnh nhiều hơn TIẾT 31 II. Biết thành phần các nguyên tố, hãy xác định công thức hóa học của hợp chấtVD1:Một hợp ch[r]

PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH MÔN VẬT LÍ 7
I:QUANG HỌC
Tiết :1 Bài 1: Nhận biết ASNguồn sáng và vật sáng
Tiết: 2 Bài 2:Sự truyền AS
Tiết:3 Bài: 3 Ứng dụng định luật truyền thẳng AS
Tiết:4 Bài 4:Định luật phản xạ AS
Tiết:5 Bài:5 Ảnh của một vật tạo bởi gương phẳng
Tiết:6 Bài 6:TH và kiểm tra TH:Quan sát và[r]

Phân phối chơng trìnhMôn công nghệ trung học cơ sở( áp dụng từ học kì 2 năm học 2007 - 2008 )Lớp 7Cả năm 35 tuần x 1,5 tiết = 52,5 tiếtHọc Kì 1 : 18 tuần x 1tiết /tuần = 18 tiếtHọc kì 2 : 17 tuần x 2 tiết / tuần = 34 tiếtHọc kì 1Chơng 1: Đại cơng về kĩ thuật trồng trọtTS tiết[r]

Phân phối chơng trìnhMôn công nghệ trung học cơ sở( áp dụng từ học kì 2 năm học 2007 - 2008 )Lớp 7Cả năm 35 tuần x 1,5 tiết = 52,5 tiếtHọc Kì 1 : 18 tuần x 1tiết /tuần = 18 tiếtHọc kì 2 : 17 tuần x 2 tiết / tuần = 34 tiếtHọc kì 1Chơng 1: Đại cơng về kĩ thuật trồng trọtTS tiết[r]

PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH
DẠY VÀ HỌC TIẾNG ANH
LỚP 6 7
(THEO CHƯƠNG TRÌNH VÀ SÁCH GIÁO KHOA MỚI)
PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH GIẢNG DẠY
Môn: Tiếng Anh Lớp 6
Tổng số tiết trong năm học: 35 tuần x 3 tiết = 105 tiết
Số tiết thực dạy: 7 tiết bài x 12 bài = 84 tiết
Số tiết ôn tập: 2 tiết bài ôn x 4 bài = 8 tiết[r]

Phân phối chơng trìnhMôn công nghệ trung học cơ sở( áp dụng từ học kì 2 năm học 2007 - 2008 )Lớp 7Cả năm 35 tuần x 1,5 tiết = 52,5 tiếtHọc Kì 1 : 18 tuần x 1tiết /tuần = 18 tiếtHọc kì 2 : 17 tuần x 2 tiết / tuần = 34 tiếtHọc kì 1Chơng 1: Đại cơng về kĩ thuật trồng trọtTS tiết[r]

Viết bài Tập làm văn số 1; Từ nhiều nghĩa và hiện tợng chuyển nghĩa của từ; Lời văn, đoạn văn tự sự.Tuần 6Bài 6 (Tiết 21 đến tiết 24): Thạch Sanh; Chữa lỗi dùng từ; Trả bài Tập làm văn số 1.Tuần 7Bài 7 (Tiết 25 đến tiết 28): Em bé thông minh; Chữa lỗi dùng t[r]

Thăm ruộng đất bao la những làng quê cũ mùa cây trái níu chân về Như là những bông hoa trong thành phố này.. Tuổi đời mênh mông quá búp non đầu cây.[r]

TIẾT 3 : THỰC HÀNHTIẾT 3 : THỰC HÀNHI.TÌM HIỂU SỰ THAY ĐỔI GDP CỦA LIÊN BANG NGAII. TÌM HIỂU SỰ PHÂN BỐ NÔNG NGHIỆP LB NGANOÄI DUNGNăm 1990 1995 2000 2003 2004GDP 967,3 363,9 259,7 423,9 582,4BẢNG 8.5: GDP CỦA LB NGA QUA CÁC NĂM (Đơn vỊ: Tỉ USD)Vẽ biểu đồ thể hiện sự thay đổi GDP của LB Nga q[r]

Trả lời câu 2 (kích vào đây 2 lần TL ý a, lần nữa TL ý b2)a. Điện trở của cuộn dây: R=U/I = 30/0,125= 240 ômb. Mỗi mét của dây dẫn này có điện trở là: r=R/L = 240/120= 2 ôm Các dây dẫn có thể làm từ cùng một vật liệu, chẳng hạn bằng đồng, nhưng với tiết diện khác nhau. Có dây tiết diện nhỏ, c[r]

GV: Mai Thanh Hùng, Trường THPT Phan Chu TrinhGV: Mai Thanh Hùng, Trường THPT Phan Chu TrinhCâu hỏi kiểm tra bài cũ.Câu hỏi kiểm tra bài cũ.Hãy trình bày vai trò của Liên Hãy trình bày vai trò của Liên Bang Nga trong liên bang Xô Bang Nga trong liên bang Xô viết trước đây và những thàn[r]

TLC1. R2 = R/2 ; R3 = R/3 Tiết 8 sự phụ thuộc của điện trở vào tiết diện dây dẫnI. Dự đoán sự phụ thuộc của điện trở vào tiết diện dây dẫn2. Nếu các dây dẫn trong mỗi sơ đồ hình 8.1b và 8.1c được chập lại vào nhau để thành một dây dẫn duy nhất như được mô tả trong hình 8.2 b và 8.2c th[r]

LỚP: 11B1GIÁO VIÊN: NGUYỄN TRỌNG TRUNGTRƯỜNG THPT MƯỜNG NHÀLỚP: 11B1GIÁO VIÊN: NGUYỄN TRỌNG TRUNGTRƯỜNG THPT MƯỜNG NHÀLỚP: 11B1GIÁO VIÊN: NGUYỄN TRỌNG TRUNGTRƯỜNG THPT MƯỜNG NHÀ Bài 8: LIÊN BANG NGA (TT)Bài 8: LIÊN BANG NGA (TT)TIẾT 3:TIẾT 3: TÌM HIỂU SỰ[r]

Thủ đô MaxcơvaThành phố cảng VladilostockTrường ĐH tổng hợp quốc gia Lô-mô-nô-xốpHồ Baican-hồ nước ngọt lớn nhất thế giới  Ông là tổng thống của nước Ông là tổng thống của nước nào? Tên ông là gì?nào? Tên ông là gì? Bài 8:Bài 8: LIÊN BANG NGALIÊN BANG NGATiết 1:Tiế[r]

LỚP: 11B1GIÁO VIÊN: NGUYỄN TRỌNG TRUNGTRƯỜNG THPT MƯỜNG NHÀLỚP: 11B1GIÁO VIÊN: NGUYỄN TRỌNG TRUNGTRƯỜNG THPT MƯỜNG NHÀLỚP: 11B1GIÁO VIÊN: NGUYỄN TRỌNG TRUNGTRƯỜNG THPT MƯỜNG NHÀ Bài 8: LIÊN BANG NGA (TT)Bài 8: LIÊN BANG NGA (TT)TIẾT 3:TIẾT 3: TÌM HIỂU SỰ[r]

TLC1. R2 = R/2 ; R3 = R/3 Tiết 8 sự phụ thuộc của điện trở vào tiết diện dây dẫnI. Dự đoán sự phụ thuộc của điện trở vào tiết diện dây dẫn2. Nếu các dây dẫn trong mỗi sơ đồ hình 8.1b và 8.1c được chập lại vào nhau để thành một dây dẫn duy nhất như được mô tả trong hình 8.2 b và 8.2c th[r]

TiÕt 8 sù phô thuéc cña ®iÖn trë vµo tiÕt diÖn d©y dÉnBiªn so¹n: NguyÔn V¨n Yªn . 141Phßng GD&§T TP B¾c NinhTr­êng THCS Phong Khª KiÓm tra bµi còC©u 1: Mét d©y dÉn b»ng ®ång dµi l1= 10 m cã ®iÖn trë R1 vµ mét d©y dÉn b»ng nh«m dµi l2= 5m cã ®iÖn trë R2

các cô, chú nhiều bài hát.các cô, chú nhiều bài hát.giờ chia tay thật bịn rịn, lưu luyến. Trang thầm nghĩ “ giờ chia tay thật bịn rịn, lưu luyến. Trang thầm nghĩ “ Mình phải học thật giỏi và làm nhiều việc tốt để tỏ Mình phải học thật giỏi và làm nhiều việc tốt để tỏ lòng biết ơn những người đã mang[r]

Tốc độ tăng GDP âm, sản lượng các ngành giảm, đời sống nhân dân gặp nhiều khó khăn, chính trị, XH bất ổnBài 8: LIÊN BANG NGA (TT)Bài 8: LIÊN BANG NGA (TT)TIẾT 2 : KINH TẾTIẾT 2 : KINH TẾI.QUÁ TRÌNH PHÁT I.QUÁ TRÌNH PHÁT TRIỂN KINH TẾTRIỂN KINH TẾ1) LB Nga từng là trụ cột[r]