đổi mạnh mẽ trong nền giáo dục. Bằng việc kết hợp giữa CNDH với công nghệtruyền thông trong giáo dục và đào tạo, kết hợp nhiều phƣơng pháp, hình thức giảngdạy mới.Một trong những mục tiêu quan trọng của cải cách giáo dục là đổi mớichƣơng trình và phƣơng pháp giảng dạy nhằm phát huy tính tích cực, ch[r]
chính cho bộ máy nhà nƣớc.Mặc dù có cơ sở nhân lực, vật lực, tài chính vững mạnh, đƣợc sự hỗ trợđầy đủ của Tập đoàn Bƣu chính Viễn thông Việt nam, nhƣng đến nay Công tyĐiện toán và Truyền số liệu vẫn chƣa xây dựng đƣợc một quy trình quản lýdịch vụ chứng thực chữ kí số hoàn chỉnh. Để đƣ[r]
Bài 5KỸ THUẬT GHÉP KÊNHKhái niệmThuật ngữ “ghép kênh”: chỉ quá trình kết hợphay tổ hợp nhiều tín hiệu lối vào (có tốc độ bitthấp) tạo nên một tín hiệu lối ra (có tốc độ bitcao hơn)Điều kiện đơn kênh: Tại một thời điểm, môitrường truyền dẫn chỉ cho phép duy nhất mộtkênh truyền/tín h[r]
EBCDIC do CCITT đưa ra, còn gọi là IA5 (International Aphabet 5)BAUDOTCVNUNICODEPAM : Điều Biên XungPPM : Điều chế Vị trí XungPWM: Điều chế Độ rộng XungPCM : Điều Xung MãKỸ THUẬT ĐIỀU XUNG MÃ (PCM)Lấy mẫuLượng tử hóaMã hóaHỆ THỐNG TRUYỀN BĂNG GỐC (BASEBAND)Thông tin sốThông tin văn[r]
Phương pháp điều chế ASK Phương pháp điều chế FSK Phương pháp điều chế PSK Phương pháp điều chế QAMTổng quan về mô hình OSITầng 7: Tầng ứng dụng (Application layer)Tầng 6: Tầng trình diễn (Presentation layer) Tầng 5: Tầng phiên (Session layer) Tầng 4: Tầng giao vận (Transport Layer)Tầng 3: Tầng mạng[r]
năng tối ưu hóa chất lượng ñường truyền sau khi áp dụngcác kỹ thuật QoS.3. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU VÀ BỐ CỤCTrên cơ sở nghiên cứu lý thuyết, tìm hiểu và phân tích các nhântố ảnh hưởng ñến chất lượng dịch vụ của một hệ thống mạng IP, luậnvăn sẽ tiến hành thực hiện QoS trên thiết bị truyền thông[r]
Băng thông công bằng giữa các luồng Đề bài: Cho một mạng gồm 5 nút như hình vẽ. Nút 1, 2, 3, 4, 5 là các hàng đợi đơn hoạt động theo nguyên tắc FIFO với độ lớn hàng đợi K = 10 gói. Có 3 luồng dữ liệu được gửi qua mạng tương ứng là (S1, D1), (S2, D2) và (S3, D3). Trong đó Si là nguồn phát dữ liệu còn[r]
Hình 3.4 mô tả phiến đấu chuyển D25 và cáctín hiệu thường gặp ở các giao tiếp không đồng bộ.TXD được sử dụng để chuyển số liệu từ thiết bị phương thứcký tự tới PAD và ngược lại. RTS và CTS thường chỉ được sửdụng để điều khiển luồng phần cứng (xem phần sau). DSR làtín hiệu từ PAD tới thiết bị[r]
Năng lượng của sóng phụ thuộc vào tần số của nó. Tần số sóng càng lớn, năng lượng sởhữu càng lớn. Do đó chúng không thể truyền qua được khoảng cách lớn nếu phát xạ trựctiếp vào không gian. Giải pháp thực tế duy nhất là điều chế tần số cao sóng mang với tínhiệu âm thanh và cho phép việc truyền[r]
phận phần mềm (Csoft) làm việc với các đối tác nước ngoài và được các hãng đánhgiá rất cao. Phần mềm Hệ thống thông tin điều hành AIS-giải thưởng Sao Khuênăm 2007- đã triển khai tại nhiều Công ty, đem lại doanh thu và lợi nhận cho Côngty. Đặc biệt là Bộ phận Tích hợp hệ thống (Cis) đã tiếp cận và là[r]
I. Chọn động cơ và phân phối tỷ số truyền.1. Chọn động cơ. Công suất trên trục: Công suất yêu cầu của động cơ: Trong đó: Tra bảng 1 ta có: Chọn động cơ: Tra bảng 3 ta chọn được kiểu động cơ là: A0526 có: 2. Phân phối tỷ số truyền. Tốc độ quay của trục băng tải. Tỷ số[r]
Đáp ứng nhu cầu về thiết bị phục vụ việc thử phanh cho các xe ô tô nhằm giảm chi phí ngoại nhập, truyền được kết quả đi xa do đó rất thuận tiện cho việc giám sát và theo dõi nhiều băng thử phanh. Tuy nhiên, để có một sản phẩm giá thành thấp, phù hợp với điều kiện Việt Nam thì việc cần phải chủ động[r]
nghệ thuật truyền thống tranh ảnh về nghệ thuật truyền thống nghệ thuật truyền thống tranh ảnh về nghệ thuật truyền thốngnghệ thuật truyền thống tranh ảnh về nghệ thuật truyền thốngnghệ thuật truyền thống tranh ảnh về nghệ thuật truyền thốngnghệ thuật truyền thống tranh ảnh về nghệ thuật truyền thốn[r]