Đến với BST Bài tập Hóa học 12: Các dạng bài về điều chế kim loại các em học sinh sẽ có thêm nhiều bài tập Hóa hay, giúp ôn tập hiệu quả cho đơn vị bài học này. Đây là những bài tập sách giáo khoa, bài tập bổ trợ được chúng tôi tuyển chọn và tổng hợp thành một hệ thống logic giúp các em tra cứu dễ d[r]
MÔN: HOÁ HỌC - ĐỀ CHUYÊN I. Yêu cầu chung 1. Nội dung đề thi tuyển sinh nằm trong chương trình THCS, coi trọng việc đánh giá năng lực người học, có các câu hỏi dạng mở, vận dụng kiến thức bộ môn giải quyết các tình huống th[r]
I. Lớp 12: Chương I: ESTE LIPIT 1. Kiến thức: a) Este: Khái niệm, danh pháp, tính chất vật lý, tính chất hóa học, điều chế este. Đồng phân este b) Lipit: Khái niệm lipit, chất béo, tính chất vật lý, tính chất hóa học của chất béo Các đồng phân của chất béo; 2. Kỹ năng: Lập công thức phân tử, Vi[r]
ĐỀ THI TRẮC NGHIÊM TỰ LUẬN 2015-2016Học phần: Phương pháp dạy học 2Số tín chỉ: 02Thời gian làm bài cho 1 câu là: 30 phútMỗi đề thi gồm 3 câu, tổng thời gian 90 phútSinh viên được mang sách giáo khoa Hóa học 10, 11, 12.1.Phân tích sự khác biệt về mục tiêu và PPDH giữa dạy học định hướng[r]
1. Kiến thức Học sinh củng cố được kiến thức về khái quát nhóm oxi ,liên kết hóa học Học sinh biết được cấu hình electron và có thể suy ra được tính chất hóa học cơ bản của oxi Học sịnh hiểu được vai trò của oxi đối với đời sống ,sản xuất và phương pháp điều chế oxi như thế nào 2. Kỹ năng
Hiện nay, để sản xuất ammoniac, Bài 3: Hiện nay, để sản xuất ammoniac, người ta điều chế nitơ và hiđro bằng cách chuyển hóa có xúc tác một hỗn hợp gồm không khí, hơi nước và khí metan (thành phần chính của khí thiên nhiên). Phản ứng giữa khí metan và hơi nước tạo ra hiđro và cacbon đioxit. Để loạ[r]
Bài giảng Vai trò chất khoáng đối với thực vật Bộ tài liệu sưu tập gồm nhiều Bài tập THCS, THPT, luyện thi THPT Quốc gia, Giáo án, Luận văn, Khoá luận, Tiểu luận…và nhiều Giáo trình Đại học, cao đẳng của nhiều lĩnh vực: Toán, Lý, Hoá, Sinh…. Đây là nguồn tài liệu quý giá đầy đủ và rất cần thiết đối[r]
Đề khảo sát chất lượng khối mười hai lần một: Dạng đề thi tự luận, đề gồm 5 câu, bao gồm cả đáp án. Kiểm tra các nội dung về axit cacboxylic, andehit, este, lipit, các hợp chẩt cacbohidrat (glucozo, fructozo, saccarozo, tinh bột, xenlulozo). Các dạng bài: Viết phương trình phản ứng hóa học theo mô t[r]
Bản chất của các phản ứng Bản chất của các phản ứng điều chế hidro clorua bằng phương pháp sunfat và phương pháp tổng hợp khác nhau như thế nào? Các phương pháp trên đã dựa vào những tính chất hóa học nào của các chất tham gia phản ứng? Hướng dẫn giải: Bản chất của phương pháp sunfat là dùng phản[r]
Theo thầy giáo Cao Xuân Hùng – Hiệu trưởng nhà trường, chuyên gia môn Toán: Theo quan sát nhiều năm qua cho thấy đề thi môn Toán không nhiều lý thuyết, chủ yếu là bài tập. Để làm tốt phần bài tập, thí sinh cần thuộc nhiều công[r]
I. CHUẨN KIẾN THỨC – KỸ NĂNG 1. Về truyền thụ kiến thức HS biết được Tính chất hóa học của ancol đơn chức và ancol đa chức. Phương pháp điều chế ancol và ứng dụng của ancol etylic. HS hiểu được Tính[r]
tổng hợp tất cả các dạng bài tập đại cương về kim loại, điện phân cập nhật các bài tập mới nhất trong các đề thi thử, các bài tập về kim loại tác dụng với muối, điều chế kim loại, kim loại tác dụng với axit hcl, hno3
Ví dụ : C6H12O6 → 2CO2 + 2C2H12O6-Trong phòng thí nghiệm khí Cacbonic được điều chế bằng cách cho HCl tác dụngvớiđá vôi trong bình Kip:CaCO3 + 2HCl → CaCl2 + H2O + CO2+)Ứng dụng: - Vì lí do thăng hoa,CO2 lỏng khi dãn nở tạo tuyết cacbonic.Tuyết cacbonic khiđược nén lại thì bay hơi tương đối c[r]
THCS Đinh Tiên Hoàng.+Hệ thống bài toán hóa học theo từng dạng .+Bước đầu sử dụng việc phân loại các dạng bài toán Hóa học nhằm giúp cho học sinhlĩnh hội các kiến thức một cách vững chắc và rèn luyện tính độc lập hành động , tríthông minh của học sinh .2. Phương phápa) Cá[r]
Từ metan và các chất vô cơ... 3. Từ metan và các chất vô cơ cần thiết khác có thể điều chế được axit fomic, axit axetic. Viết phương trình hóa học của các phản ứng xảy ra. Hướng dẫn giải: Học sinh tự làm.
Có phương trình hóa học sau: 3. Có phương trình hóa học sau: CaCO3 CaO + CO2 a) Cần dùng bao nhiêu mol CaCO3 để điều chế được 11,2 g CaO ? b) Muốn điều chế được 7 g CaO cần dùng bao nhiêu gam CaCO3 ? c) Nếu có 3,5 mol CaCO3 tham gia phản ứng sẽ sinh ra bao nhiêu lít CO2 (đktc) ? d) Nếu thu được[r]
Từ benzen và các chất vô cơ Từ benzen và các chất vô cơ cần thiết có thể điều chế được các chất sau: 2,4,6-tribomphenol (1); 2,4,6-trinitrophenol (2). Viết phương trình hóa học của các phản ứng xảy ra. Hướng dẫn giải: Sơ đồ phản ứng: C6H6 C6H5Br C6H5ONa C6H5OH Br3C6H2OH [r]
Có các chất sau Có các chất sau: axit sunfuric, nước, kaliclorua rắn. Hãy viết phương trình của hóa học của các phản ứng để điều chế hidro clorua Hướng dẫn giải: 2KCl + H2SO4 đ K2SO4 + 2HCl 2KCl + H2O KOH + H2↑ + Cl2↑ H2 + Cl2 2HCl
Các dạng toán ôn tập tổng hợp về hóa học hữu cơ: Lý thuyết tổng hợp về các loại hợp chất hữu cơ. Các dạng câu hỏi lý thuyết và bài tập có hướng dẫn giải chi tiết: Tính chất các hợp chất hữu cơ, Sơ đồ phản ứng, Xác định loại hợp chất, Bài tập tổng hợp...
điều chế hidro bằng phản ứng thế hóa học 8, bài giảng bằng power point 2003 điều chế hidro bằng phản ứng thế hóa học 8, bài giảng bằng power point 2003điều chế hidro bằng phản ứng thế hóa học 8, bài giảng bằng power point 2003điều chế hidro bằng phản ứng thế hóa học 8, bài giảng bằng power point 200[r]