CÁCH VẼ VẬT MẪU HÌNH TRỤ

- HS biếtchọn đề tài và những hình ảnh phù hợp để nặn. - HS biết cách nặn và nặn đựơc hình người, đồ vật, con vật, và tạo dáng theo ý thích.- HS quan tâm đến cuộc sống xung quanh.II- THIẾT BỊ DẠY-HỌC: GV: - Sưu tầm 1 số tượng, đồ gốm, 1 vài đồ vật, con vật, được tạo dáng. - Đất nặn và dụng cụ[r]

Mĩ Thuật Bài 27: vẽ theo mẫu Lọ hoa và quả I. Mục tiêu: - Học sinh nhận biết được hình dáng, đặc điểm của lọ hoa và quả. - Vẽ được hình lọ hoa và quả. - Thấy được vẽ đẹp về bố cục giữa lọ và quả. II. Chuẩn bị - SGK, SGV. - Chuẩn bị một số mẫu vẽ như bình, lọ, quả, có hình[r]

đợc hình chiếu vuông góc và hình chiếu trục đo. + 25% HS không vẽ đợc hình chiếu vuông góc . + 25% HS vẽ đợc hình chiếu nhng vẫn còn thiếu sót. Rõ ràng Học sinh đã thiếu đi những kĩ năng cơ bản về vẽ hình chiếu, do đó không đọc đợc nội dung của các bản vẽ kĩ thuật đơn giảnở SGK.[r]

Trong không gian lấy ba mặt phẳng P 1, P2 và P3 vuông góc với nhau:- Mặt phẳng (P1) thẳng đứng (hình chiếu đứng).- Mặt phẳng (P2) nằm ngang (hình chiếu bằng).- Mặt phẳng (P3) nằm ở bên phải (hình chiếu cạnh).Dễ dàng thấy rằng hình chiếu đứng của vật thể sẽ cho biết chiềucao và chiều dài của nó, còn[r]

- Chú ý: Nhắc nhở luôn luôn so sánh bài vẽ và vật mẫu. + Vẽ có phương pháp để tỉ lệ đúng - Yêu cầu: Phác mảng bằng kỉ hà, tránh vẽ đậm quá Đặt các mẫu đã chuẩn bị - Làm bài thực hành Vẽ đậm nhạt vật hình trụ và hình cầu trên giấy A4. - Quan sát, so sánh v[r]

3.Làm BàiVẽ lại vật mẫu được bày trước mặt theo cảm nhận riêng•Vẽ vào giấy A4; vỡ tập vẽ•Chất liệu: chì 4.Nhận xét và đánh giá kết quả bài học? Quan sát và nhận xét về: Bố cục , hình vẽ theo cảm nhận riêng?

- Cùng một mẫu vẽ nhưng ở vị trí khác nhau thì tỉ lệ khung hình sẽ không giống nhau.- Tỉ lệ khung hình không đúng thì hình dáng sẽ sai, không tả được đặc điểm của nó 3.Làm BàiVẽ lại vật mẫu được bày trước mặt theo cảm nhận riêng•Vẽ vào giấy A4; vỡ tập vẽ•Chất liệu: chì 4.[r]

Trường THCS ĐạM’rơng Hoàng Ngọc ĐạtTUẦN 2 Ngày soạn : 14/8/2009TIẾT 2 Ngày dạy : 17/8/2009 BÀI 2 CÁI CỐC VÀ QUẢ VẼ THEO MẪU ( Vẽ bằøng bút chì đen) I/ MỤC TIÊU.-Học sinh biết cách vẽ hình từ bao quát đến chi tiết.-Vẽ được cái cốc và quả dạng hình cầu.-Hiểu được v[r]

Vẽ theo mẫu mẫu có hai đồ vật I- Mục tiêu: - Học sinh nắm được hình dáng, tỉ lệ của hai vật mẫu. - Học sinh biết cách vẽ hình từ ba quát đến chi tiết và vẽ được hai đồ vật gần giống mẫu. - Học sinh yêu thích vẻ đẹp của các đồ vật. II- Chuẩn bị: 1- Giáo viên: - Mẫu[r]

( )và hình trụ (T) (hình vẽ ) Gọi K là trung điểm AB 1 1 1OK AB, OK AA OK mp(ABB A )     1 1 1 1 1ad(OO ,(ABB A )) d(O,(ABB A )) OK2    22 2 2a a 3AK OA OK a AB 2.AK a 34 2        1 1ABB Alà hình vuông nên 1 1OO AA AB a 3   ……………………. * 2

( )và hình trụ (T) (hình vẽ ) Gọi K là trung điểm AB 1 1 1OK AB, OK AA OK mp(ABB A )     1 1 1 1 1ad(OO ,(ABB A )) d(O,(ABB A )) OK2    22 2 2a a 3AK OA OK a AB 2.AK a 34 2        1 1ABB Alà hình vuông nên 1 1OO AA AB a 3   ……………………. * 2

( )và hình trụ (T) (hình vẽ ) Gọi K là trung điểm AB 1 1 1OK AB, OK AA OK mp(ABB A )     1 1 1 1 1ad(OO ,(ABB A )) d(O,(ABB A )) OK2    22 2 2a a 3AK OA OK a AB 2.AK a 34 2        1 1ABB Alà hình vuông nên 1 1OO AA AB a 3   ……………………. * 2

( )và hình trụ (T) (hình vẽ ) Gọi K là trung điểm AB 1 1 1OK AB, OK AA OK mp(ABB A )     1 1 1 1 1ad(OO ,(ABB A )) d(O,(ABB A )) OK2    22 2 2a a 3AK OA OK a AB 2.AK a 34 2        1 1ABB Alà hình vuông nên 1 1OO AA AB a 3   ……………………. * 2

Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị của hàm số đã cho.. Cho hình trụ có đáy là hình tròn ngoại tiếp hình vuông cạnh a.[r]

3 45 4: Cỏch v:Thứ bảy ngày 28 tháng 11 năm 2009.Vẽ theo mẫu Mẫu có hai đồ vậtMĩ thuật: 14 2: Cỏch v:Thứ bảy ngày 28 tháng 11 năm 2009.Vẽ theo mẫu Mẫu có hai đồ vậtMĩ thuật:Bi v ca cỏc bn hc sinh nhng nm trc.32 3: Thc hnh.Thứ bảy ngày 28 tháng 11 năm 2009.Vẽ theo mẫu Mẫu có[r]

khoảng trống của nền. Giáo viên cho HS xem một số bài vẽ mẫu ca và quả của HS năm học trước để các em tự tin hơn trong khi vẽ. Hoạt động 3: Thực hành Học sinh nhìn mẫu vẽ như hướng dẫn ở phần trên . Giáo viên bao quát lớp và hướng dẫn học sinh ước lượng tỷ lệ chung, tỷ lệ từng <[r]

của mẫu.Hs trả lờiHs trả lờiHs trả lờiHs trả lờiHs trả lờiHs chú ý nghe giảngHs chú ý nghe giảngHình minh họa các bước đơn giản hoặc cách điệu.Một vài hình trang trí ứng dụng Giáo án Mỹ Thuật Lớp 7 – Năm học: 2009 – 2010Trường THCS ĐạM’rơng Hoàng Ngọc Đạt- Màu sắc tự do hài hòa hợp lý. Hoạt Động 3 H[r]

Kết luận: Khi nhìn mẫu ở các hướng khác nhau, vò trí của các vật sẽ thay đổi khác nhau. Mỗi người cần vẽ đúng vò trí quan sát mẫu của mình.  Hoạt động 2: Cách vẽ - GV yêu cầu HS quan sát mẫu, gợi ý cách vẽ+ Ước lượng và so sánh tỉ lệ chiều cao, chiều ngang của [r]

chµo mõng c¸c thÇy c« gi¸o vÒ dù giê mü thuËt líp 8 Tiết 30:Bài 30 - Vẽ theo mẫuVẽ tĩnh vật lọ hoa và quả I- Quan s¸t, nhËn xÐt    !"#""$%&amp;'()*($+[r]

THỰC HÀNH: * EM HÃY NHẬN XÉT BÀI VẼ CỦA BẠN VỀ: - TƯƠNG QUAN ĐẬM NHẠT GIỮA BÀI VẼ VỚI VẬT MẪU - CÁCH THỂ HIỆN ĐƯỜNG NÉT, MẢNG HÌNH.. - TỔNG QUAN BÀI VẼ.[r]