KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂN 9 NĂM HỌC 2012 - 2013

liên kết với nhau trên nhiều mặt, nhằm hỗ trợ nhau, bổ sung làm nổi bậtcho nhau. Phân môn này sẽ củng cố, hệ thống hóa lại kiến thức cho phân mônkhác và đều hướng đến mục đích cuối cùng là nâng cao trình độ sử dụng tiếngmẹ đẻ và năng lực cảm thụ văn học cho học sinh.Dạy học tích hợp li[r]

1. Tên dự án dạy học dự thi:
Dạy học theo chủ đề tích hợp dành cho giáo viên THCS – môn Ngữ Văn 9
Văn bản: Đoàn thuyền đán cá – Huy Cận (Thời gian dạy: 2 tiết).

2. Lĩnh vực của chủ đề: Ngữ văn

3. Loại chủ đề: cá nhân

lâu hơn.Giáo viên cần thờng xuyên nghiên cứu tài liệu tham khảo để nâng cao kiến thức.Đặc biệt trong công tác bồi duỡng học sinh giỏi. Phân công giáo viên dạy bồi dỡng học sinh giỏi năm học 2009-2010:Môn Ngữ văn 9: đ/c Nguyễn Thu TràMôn Lịch sử 9: đ/c Đặng Thị Thắm[r]

Kính gửi : Hiệu trưởng các trường Mầm non, Tiểu học và Trung học cơ sở. Để đánh giá kết qủa học tập của học sinh Mầm non và phổ thông, phòng GD&ĐT huyện Krông Buk hướng dẫn kiểm tra học kỳ II và tổng kết năm học 2009-2010 như sau: A. Mục đích, yêu cầu:1. Việc kiểm tra đối với[r]

động khác. Từ hiệu quả của việc tổ chức các gameshow, chúng tôi đã lựa chọn vấn đề này làm đề tài cho việc viết sáng kiến kinh nghiệm năm học 2012 – 2013: Tổ chức các gameshow tạo hứng thú học môn Ngữ văn tại trung tâm giáo dục thường xuyên. Chúng tôi mong rằng, nh[r]

Kế hoạch giảng dạy năm học 2016 – 20174. Đánh giá và điều chỉnh kế hoạchĐiều chỉnh kế hoạch kịp thời khi có những điều chỉnh về nội dung, phương pháp dạy học.II. LỊCH TRÌNH THỰC HIỆN KẾ HOẠCHA. Kế hoạch chungSTTTiết PPCTChủ đềMục tiêu cần đạtChuẩn biKết quả đạ[r]

Tỉ lệ trung bình trở lên: 33 em đạt 100%- Lớp 7A9: Không treo tranh mà tự bản thân mình thuyết trình về sự giốngnhau giữa não ếch và thằn lăn, rồi dùng tranh để củng cố bằng cách: treo cả haitranh bộ não ếch và thằn lằn yêu cầu học sinh chỉ trên tranh vẽ điểm giống, điểmkhác, điểm tiến hoá của bộ nã[r]

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN ĐỊA 10 HOC KI IINĂM HỌC 2012-2013Câu 1: Khái niệm công nghiệp?Vai trò của công nghiệp đối với sự phát triển kinh tếCâu 2: Phân tích các nhân tố ảnh hưởng tới phát triển và phân bô công nghiệpCâu 3: Nêu vai trò và đặc điểm của các ngành công nghiệp điện lực, c[r]

+ Thực hiện việc trồng cây xanh, bồn hoa, cây cảnh: Nhà trường đã trồng hai hàng tùng hai bên trước sân trường, trồng các loại cây xanh và cây cau xung quanh sân trường tạo không gian đẹp cho nhà trường+ Hàng năm trường đã tổ chức phân công các lớp trồng cây bổ sung khoảng 50 cây xanh các loại và ch[r]

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN ĐỊA 10 HOC KI IINĂM HỌC 2012-2013Câu 1: Khái niệm công nghiệp?Vai trò của công nghiệp đối với sự phát triển kinh tếCâu 2: Phân tích các nhân tố ảnh hưởng tới phát triển và phân bô công nghiệpCâu 3: Nêu vai trò và đặc điểm của các ngành công nghiệp điện lực, c[r]

44 Tìm hiểu chung về văn bản thuyết minh Đèn chiếu Chuẩn bị giấy trong1245 Ôn dịch, thuốc lá Đèn chiếu Chuẩn bị giấy trong46 Câu ghép Bảng phụ Chuẩn bị ngữ liệu47 Phơng pháp thuyết minh Bảng phụ Chuẩn bị ngữ liệu1349 Bài toán dân số Đèn chiếu Chuẩn bị giấy trong50 Dấu ngoặc đơn và dấu hai chấm Bảng[r]

Trong năm học vừa qua công tác đào tạo ngoại ngữ, tin học các đơn vị đã
có nhiều cố gắng, đáp ứng nhu câu học tập cho mọi người, góp phân nâng cao
dân trí và nguồn nhân lực cho sự nghiệp phát triển kinh tÊ - xã hội của tỉnh nhà, cần tiếp tục[r]

SKKN Một số kinh nghiệm tích hợp giáo dục tư tưởng Hồ Chí Minh cho học sinh THCS môn Ngữ văn 9SKKN Một số kinh nghiệm tích hợp giáo dục tư tưởng Hồ Chí Minh cho học sinh THCS môn Ngữ văn 9SKKN Một số kinh nghiệm tích hợp giáo dục tư tưởng Hồ Chí Minh cho học sinh THCS môn Ngữ văn 9SKKN Một số kin[r]

BỘ ĐỀ THI

HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN CÁC BỘ MÔN
PHÒNG GIÁO DỤC HUYỆN THỦY NGUYÊN
NĂM HỌC 2012 2013
================
HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN CÁC BỘ MÔN
PHÒNG GIÁO DỤC HUYỆN THỦY NGUYÊN
NĂM HỌC 2012 2013
TÀI LIỆU BAO GỒM ĐỀ THI VÀ ĐÁP ÁN CHI TIẾT

bài tập.1.4_ Kênh Internet cũng là một nguồn tài nguyên phong phú. Trên trangViolet , giaoandientu , … rất nhiều bài giảng điện tử được các đồng nghiệp cảnước đưa lên để cùng nhau học tập. Khi chúng ta tải một bài GADT và ngồi làmHS để xem bài giảng. Chúng ta sẽ cảm nhận được độ khó hoặc dài ngắn củ[r]

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT CAO BẰNG NĂM HỌC: 2012-2013 MÔN: TOÁN HỚNG DẪN CHẤM THI I- HỚNG DẪN CHUNGG - Giám khảo cần nắm vững yêu cầu của hớng dẫn chấm để đánh[r]

I.MỤC TIÊU:-Tận dụng tối đa các điều kiện cơ sở vật chất hiện có như thiết bị dạy học theo hướng chuẩn hoá, hiện đại hoá để phục vụ tích cực cho đổi mới phương pháp dạy hpc và nâng cao chất lượng giáo dục.- Xây dựng đội ngũ giáo viên đạt chuẩn và trên chuẩn về trình độ chuyên môn, về sử dụng[r]

Quản trị doanh nghiệp I 45 Cô Bùi Thảo2CT1-18 2CT1-7B304Thị trường chứng khoán 45 Cô Hậu3ĐT1-9 2CT9-182CT17-18Kế toán quản trị chi phí 45 Cô Thúy Hằng 2ĐT1-16 3ĐT14-18Kế toán TM dịch vụ 45 Cô Minh Hằng3ĐT10-18 2CT8-16Kiểm toán 45 Cô Lý 2CT10-18

TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ HUẾĐề thi môn: MARKETING CĂN BẢNThời gian làm bài 90 phút (Học kỳ 2 năm học 2012-2013)Câu 1: Vì sao các doanh nghiệp cần nghiên cứu các dạng nhu cầu của khách hàng khitiến hành hoạt động kinh doanh? Ví dụ minh họa.Câu 2: Nêu đặc điểm của giai đoạn p[r]

thời có sự chỉ đạo, điều chỉnh kế hoạch đổi mới PPDH thích hợp.3 - Cuối năm học, tổ chức tổng kết việc đổi mới phương pháp dạy học một cách trung trực thẳng thắn, tìm ra những nguyên nhân, những bài học trong quá trình thực hiện ĐMPPDH để có hướng bổ sung cho kế hoạch [r]