HÌNH ẢNH ÁNH TRĂNG TRONG THƠ ĐƯỜNG

trăng buồn. Một nhà thơ viết về trăng bậc thầy trong thời Đường không ai không nhắc đến đó là nhà thơ Lý Bạch xây dựng ánh trăng khắc khoải thương tâm: “Tôi gửi lòng buồn cho vầng trăng sáng, theo bạn đến thẳng vùng tây Dạ lang”. Với nhà thơ Lý Bạch thì t[r]

Xem Thêm " CHỨNG MINH THƠ HỒ CHÍ MINH LÀ “HÌNH TƯỢNG THƠ LUÔN LUÔN VẬN ĐỘNG HƯỚNG VỀ SỰ SỐNG, ÁNH SÁNG VÀ TƯƠNG LAI" "

So sánh hình ảnh “Trăng trong các bài thơ “Đồng chí”, “Đoàn thuyền đánh cá”, “Ánh trăng”.
Gợi ý: Giống:
Trăng trong cả ba bài thơ đều là hình ảnh thiên nhiên đẹp, trong sáng, người bạn tri kỷ của con người trong cuộc sống lao động và chiến đấu, trong sinh hoạt hàng ngày.
Khác:
Trăng trong “Đồng[r]

Trong đêm phục kích giữa rừng, bên cạnh hình ảnh thực là súng,là nhiệm vụ chiến đấu tạo nên con người chiến sĩ thì cái mộng, cáitrữ tình là trăng. Hình ảnh trăng tạo nên con người thi sĩ. Hìnhảnh chiến sĩ, thi sĩ hài hòa với nhau trong cuộc đời người lính cá[r]

Phân tích bút pháp xây dựng hình ảnh thơ trong các bài thơ Đồng chí và Ánh trăng là sẽ giúp các bạn hiểu thêm về hình ảnh người lính qua hai cuộc chiến tranh kháng chiến chống Pháp và chống Mĩ, giúp các bạn ôn thi môn Văn cuối học kì 2 và ôn thi vào lớp 10 môn Văn hiệu quả. Xem thêm các thông tin về[r]

- Biết cách xây dựng và trình bày hệ thống luận điểm, lập luận chặt chẽ; đadẫn chứng và phân tích một cách chọn lọc, hợp lí. - Bố cục rõ ràng; kết cấu chặt chẽ; diễn đạt lu loát, mạch lạc.- Không mắc các lỗi: chính tả, dùng từ, ngữ pháp, b. Nội dung:Học sinh có thể có một số cách phân tích khác nha[r]

biểu trưng sâu xa cho nhiều vấn đề mang tính triết lí,trong đó quan trọng là sự soi chiếu, ám ảnh… * Hình ảnh “ánh trăng im phăng phắc - đủ cho ta giậtmình” giúp ta hiểu thêm gì về nhân vật trữ tình trongbài thơ ?+ Nhân vật trữ tình là con người có chiều sâu nội tâ[r]

- Biết cách xây dựng và trình bày hệ thống luận điểm, lập luận chặt chẽ; đadẫn chứng và phân tích một cách chọn lọc, hợp lí. - Bố cục rõ ràng; kết cấu chặt chẽ; diễn đạt lu loát, mạch lạc.- Không mắc các lỗi: chính tả, dùng từ, ngữ pháp, b. Nội dung:Học sinh có thể có một số cách phân tích khác nha[r]

Cuộc kháng chiến đã qua đi, người lính trong chiến tranh giờ đây đã về với cuộc sống hàng ngày. Tưởng như sự bận rộn hôm nay sẽ khiến người ta quên lãng quá khứ. Nhưng có một lúc nào đó trong đời thường những kỉ niệm chiến tranh lại như những thước phim quay chậm hiện về. Nguyễn Duy gửi tới bạn đọc[r]

Câu 1: Phân tích giá trị của phép điệp ngữ trong đoạn thơ sau : “Cháu chiến đấu hôm nayVì lòng yêu Tổ quốcVì tiếng gà thân thuộcBà ơi cũng vì bàVì tiếng gà cục tácỔ trứng hồng tuổi thơ.”(Tiếng gà trưa – Xuân Quỳnh) Câu 2: Ph[r]

Đề 3. Em hãy phân tích hình ảnh “Đầu súng trăng treo” trong bài thơ Đồng chí của Chính Hữu.
Không biết tự bao giờ ánh trăng đã đi vào văn học như một huyền thoại đẹp. ở truyền thuyết “Chú cuội cung trăng” hay Hằng Nga trộm thuốc trường sinh là những mảng đời sống tinh thần bình dị đậm đà màu[r]

Phiên âm: Sàng tiền minh nguyệt quang, Nghi thị địa thợng sơng. Dịch nghĩa: ánh trăng sáng đầu giờng, Ngỡ là sơng trên mặt đất. Dịch thơ: Đầu giờng ánh trăng rọi, Ngỡ mặt đất phủ sơng.Sàngsángrọi II. Đọc hiểu văn bản2. Hai câu cuốiPhiên âm: Cử đầu vọng minh nguyệt,[r]

Trăng là nguồn cảm hứng vô tận của biết bao nhiêu thi nhân từ xưa cho đến nay, ánh trăng không chỉ mang lại vẻ đẹp cho thiên nhiên đất nước mà hơn thế, có những lúc ánh trăng còn trở thành người bạn tri kỉ. Để các thi nhân chia sẻ buồn vui, có lúc trăng như dòng suối mát làm tan đi những ưu phiền, m[r]

0,50,250,50,50,50,25Câu 4(4,0 điểm)■ Yêu cầu về kỹ năng : - Học sinh viết bài văn có kết cấu ba phần: Mở - Thân -Kết; cần gắn ba câu hỏi của đề bài trong cùng một kết cấubài văn, không trả lời từng câu hỏi một; bài thể hiện kỹnăng nghị luận về đoạn thơ, hướng tới lí giải vấn đề xã hội.[r]

+ “vầng trăng” là hình ảnh được nhân hóa, trở thành bạnđồng hành của nhân vật trữ tình trong nhiều hoàn cảnhcuộc sống…+ “ánh trăng” là hình ảnh được ẩn dụ, mang ý nghĩabiểu trưng sâu xa cho nhiều vấn đề mang tính triết lí,trong đó quan trọng là sự soi chiếu,[r]

I - TÌM HIỂU CHUNG 1. Tác giả: - Nhà thơ Nguyễn Duy (tên khai sinh là Nguyễn Duy Nhuệ), sinh năm1948, tại xã Đông Vệ, thành phố Thanh Hoá. Tham gia công tác từ 1965, làm tiểu đội trưởng dân quân trực chiến khu vực Hàm Rồng - Thanh Hoá. Năm 1966, nhập ngũ tại Bộ tư lệnh Thông tin, lính đường dây[r]

+ “vầng trăng” là hình ảnh được nhân hóa, trở thành bạn đồng hành của nhân vật trữ tình trong nhiều hoàn cảnh cuộc sống…+ “ánh trăng” là hình ảnh được ẩn dụ, mang ý nghĩa biểu trưng sâu xa cho nhiều vấn đề mang tính triết lí, trong đó quan trọng là sự soi ch[r]

Phân tích hình ảnh "Đầu súng trăng treo" trong bài thơ "Đồng Chí" của Chính Hữu. Bài làm: Không biết tự bao giờ ánh trăng đã đi vào văn học như một huyền thoại đẹp. ở truyền thuyết “Chú cuội cung trăng” hay Hằng Nga trộm thuốc trường sinh là những mảng đời sống tinh thần bình[r]

I. Trắc nghiệm: 4 điểm (mỗi câu 0,25 điểm)1. A2. C3. B4. D5. C6. A7. A8. D9. B10. A11. A12. A13. A14. C15. A16. CII. Tự luận: 6 điểm- ánh trăng là bài thơ hay, đợc Nguyễn Duy sáng tác năm 1978 tại thànhphố Hồ Chí Minh (0,5 điểm)_ ánh trăng có sự kết hợp gữa tự sự và trữ t[r]

Đọc bài thơ “ Ánh trăng” có ý kiến cho rằng: “ Bài thơ như một câu chuyện nhỏ đơn giản, nhưng đó không chỉ là tiếng lòng, là cảm xúc suy ngẫm của riêng nhà thơ mà còn có ý nghĩa nhắc nhở, gợi suy nghĩ và liên tưởng xa rộng hơn nhiều”.
Em có ý kiến như thể nào? Phân tích bài thơ “Ánh trăng” để làm r[r]

- Vì sao lại có sự xa lạ, cách biệt này? + Sự thay đổi của hoàn cảnh sống- không gian khác biệt, thời gian cách biệt, điều kiện sống cách biệt: Từ hồi về thành phố, người lính xưa bắt đầu quen sống với những tiện nghi hiện đại như “ánh điện, cửa gương”. Cuộc sống công nghiệp hoá, hiện đại hoá[r]