tỏc ph ha, ng thi theo dừi phỏt hinnhng ch n HS th hin cha c chớnhxỏc sa sai v un nn cho HS. Chỳ ýtp cho HS th hin cú sc thỏi tỡnh cm.Hot ng 2 (10)Bi tp c nhc c chia thnh baonhiờu cõu?HS tr li.HS c cao ca gam ụ trng.1/2 lp c nt v na cũn li ghộp li.GV kim tra bi c bng cỏch gi HS xungphong, hoc GV c[r]
1/ Đònh dạng văn bản:2/ nh d ng kí t :Đị ạ ự? Kí tự là gì? Từ “SƠN” có bao nhiêu kí tự?Đònh dạng kí tự là thay đổi kiểu dáng của một Đònh dạng kí tự là thay đổi kiểu dáng của một hay nhiều kí tự.hay nhiều kí tự.? Theo em đònh dạng kí tự là gì ? 1/ ẹũnh daùng vaờn baỷn:* Cỏc tớnh cht ph bin gm: Phụn[r]
Kế hoạch bài học Lớp 2a Năm học 2009 - 2010 Th hai ngy 15 thỏng 3 nm 2010Cho c**************************************Tp cễN TP TIT 1, 2I .Mục tiêu : Đọc rõ ràng mt on các bài Tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 26. trả lời đợc câu hỏi về nội dung đoạn dọc. Biết đặt và trả lời câu hỏi với từ "Khi nào[r]
Giáo án lớp 3A1 (Chiều)-Tuần 6 (NH 2010-2011) - Nguyễn Thị HươngThứ hai ngày 27 tháng 9 năm 2010TIẾNG VIỆT LUYỆN KỂ CHUYỆN: BÀI TẬP LÀM VĂN I. Mục tiêu + Rèn cho HS có giọng kể rành mạch, tự nhiên, có những HS kể hay. +Rèn kỹ năng nói và nghe. +Lời nói phải đi đôi với việc làmII. Đồ dùng dạy - học:[r]
c. Viết: GV viết mẫu: ân GV nhận xét và chữa lỗi cho HS HS đọc theo GV : ân, ăn ss: giống nhau: kết thúc bằng n. Khác nhau: ân bắt đầu bằng â. HS nhìn bảng, phát âm HS Đánh vần: â - nờ - ân HS trả lời vị trí của chữ và vần trong trong tiếng khoá: cân (c đứng trước,[r]
BÀI 1: CÁCH GÕ DẤU TIẾNG VIỆT BÀI 1: CÁCH GÕ DẤU TIẾNG VIỆT 1) Kiểu gõ Telex 2)Kiểu gõ VNI3) Kiểu gõ VIQR BÀI 1: CÁCH GÕ DẤU TIẾNG VIỆT 1) Kiểu gõ Telex 2)Kiểu gõ VNI3) Kiểu gõ VIQR1) Kieåu goõ Telex B ng 1. Caùc phím goõ ti ng Vi t c a ki u goõ TELEXả ế ệ ủ ểPhím D uấs S cắf H[r]
N guy ễn T hị Uyên Uyên TH : Nhóm 6-N2 Lý thuy ết cấu trúc vốn Trang 10 Vấn đề chính của MM: đòn bẩy tài chính có tác động hai m ặt, bản th ân nhà đầu tư có khả năn g tự t ạo ra đ òn bẩy[r]
Phòng gd đt hng hàTrờng thcs chí hoà đề kiểm tra chất lợng học kì iNăm học 2010-2011Môn thi : Địa lý 8Thời gian làm bài: 45 phút, không kể thời gian giao đề Viết vào tờ giấy thi phơng án trả lời đúng nhất cho mỗi câu hỏiCâu 1 :Nc cú sn lng khai thỏc du m nhiu nht chõu l:A. In-ụ-nờ-xi C. Cụ-o[r]
giúp ta xoá đợc kí tự viết sai. Vậy dùng phím Delete để xoá kí tự nh thế nào? Các em tìm hiểu ở phần 2. -GV làm mẫu trên máy cho HS quan sát. -Cho HS thực hành trên máy GV quan sát giúp đỡ HS yếu a aa â aw ă o o oo ô ow ơ [ ơ *Chú ý: -Nên gõ phím [ để đợc chữ ơ nh[r]
Đọc trơn ( cá nhân - đồng thanh) Phân tích và ghép bìa cài: cân Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ ( cá nhân - đồng thanh) Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh) Phát âm ( cá nhân - đồng thanh) c.Dạy vần ăn: ( Qui trình tương tự) ăn trăn con trăn - Đọc lại hai sơ đồ trên bảng Giải lao -Hướng dẫ[r]
--KỹKỹ thuathuậätt NoNốiái tatắcéc CCửửaa ChuChủû trongtrong gangan xuyênxuyên TM TM ca cảûnhnh TIPS TIPS Propranolol TRANG 3 XE XE Á Á P P LOA LOA Ï Ï I I CO CO Å Å TR TR Ư Ư Ơ Ơ Ù [r]
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THỊ XÃ TRÀ PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THỊ XÃ TRÀ VINHVINHTRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỜNG 6TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỜNG 6TỔ TIN HỌCNhiệt liệt chào mừng quý thầy cô về dự tiết dạyTin học lớp 3Giáo viên thực hiện:Lê Thị Phương Minh Kiểm tra bài cũ Câu 1: Để gõ được chữ hoa em có những[r]
TRANG 1 TRANG 2 TRANG 3 TRANG 4 TRANG 5 TRANG 6 THỜI ĐIỂM: 4 B Á O CÁ O Q UY Ế T T O ÁN Q TRANG 7 5 B Á O CÁ O Q UY Ế T T O ÁN N Ă TRANG 8 TRANG 9 TRANG 10 TRANG 11 TRANG 12 TRANG 13 1[r]
TRANG 1 TRANG 2 TRANG 3 TRANG 4 TRANG 5 TRANG 6 THỜI ĐIỂM: 4 B Á O CÁ O Q UY Ế T T O ÁN Q TRANG 7 5 B Á O CÁ O Q UY Ế T T O ÁN N Ă TRANG 8 TRANG 9 TRANG 10 TRANG 11 TRANG 12 TRANG 13 1[r]
D. Xoá nội dung sau chỗ sai rồi gõ lại.Câu 6: Khi gõ hết dòng thì em:A. Gõ phím Enter.B. Gõ phím EndC. Gõ phím Home.D. Không cần gõ phím nào cả.Câu 7: Để soạn thảo và hỉên thị văn bản tiếng Việt trong máy tính, người ta cần:A. Bộ gõ tiếng Việt.B. Không cần bộ gõ và bàn phím có tiếng Việt.C. Bàn phím[r]
- Vận dụng các kiến thức đã học vào giải toán- Đàmthoại, vấnđáp.- Hoạt độngnhóm- Đàmthoại, vấnđáp.- Hoạt độngnhóm- Ôn tập và hệ thống các kiến thức chủ yếu vềđường đồng quy trong tam giác và các dạngdặc biệt của tam giác. các trường hợp bằngÔn tập học kỳ IInhau của tam giác.- Vận dụng các kiến thức[r]