VĂN TẢ GIỜ RA CHƠI

Cả lớp đang chăm chú nghe cô giáo giảng bài. Ngoài sân trường chỉ nghe thấy tiếng gió vi vu thổi và tiếng chim hót líu lo. Khi cô giáo vừa kết thúc bài giảng, ba hồi trống báo hiệu giờ ra chơi vang lên giòn giã. chúng em đứng dậy chào cô rồi ùa ra khỏi lớp.Sân trường vắng lặng là thế bỗng ồn ào, ná[r]

I. ĐẶC ĐIỂM CỦA VĂN MIÊU TẢ 1. Văn miêu tả là loại văn giúp người đọc, người nghe hình dung những đặc điểm, tính chất nổi bật của một sự vật, sự việc, con người, phong cảnh…. làm cho đối tượng miêu tả như hiện lên t[r]

Nhanh thật đấy! loáng một cái cũng đã đến cuối tiết hai rồi, mà sao sân trường im ắng quá! Ngoài kia chỉ nghe thấy âm thanh vi vu của gió, líu lo của chim, với tiếng lá cây xào xạc mà thôi. Bỗng t&[r]

Đối với mỗi học sinh, giờ ra chơi như một người bạn giúp chúng ta thư giãn sau những tiết học căng thẳng Tiếng trống giờ ra chơi đã vang lên bên tai mỗi học sinh. Từ các lớp, học sinh ùa ra như những chú chim non, tò mò muốn bước ra ngoài không gian. Nắng đuổi bắt chùm lộc non xanh mơn mởn, rồi đ[r]

Câu 1. Bài thơ tả hoạt động gì của học sinh.Câu 2. Học sinh chơi vui và khéo léo ra sao .Câu 3.Vì sao nói "Chơi vui, học càng vui" . Câu 1. Bài thơ tả hoạt động gì của học sinh ? Trả lời : Bài thơ tả học sinh cùng chơi đá cầu. Câu 2. Học sinh chơi vui và khéo léo ra sao ? Trả lời : Học sinh chơi[r]

Chúng em đang chơi, bỗng nhạc thể dục vang lên báo hiệu giờ thể dục bắt đầu. Tất cả nhanh nhẹn tìm vị trí của lớp mình để xếp hàng. Chẳng mấy chốc các hàng đã thẳng tắp như sợi chỉ căng. Từ các ô cửa, các bạn ùa ra như một đàn chim sổ lồng. Trước đó, sân trường thật yên tĩnh nhưng giờ đây đã trở[r]

Cúc được các bạn mời phải đọc 5 lần nội quy của lớp, cùng với sự nhắc nhở củagiáo viên chủ nhiệm. Từ đó trở đi em không còn thức khuya để xem phim và cóthói quen đi học đúng giờ, ăn sáng khẩn trương và đến trường đúng giờ quy định.Ví dụ: Em Phạm Văn Điệp ở lớp tôi.Về lực học: Em[r]

Hoạt động dạyHoạt động học1. Khởi động (1’)- Hát.2. Bài cũ: (3’)- Gọi 3 HS kể lại câu chuyện Qua suối.- 3 HS lên bảng kể chuyện. Cả lớp theo dõi+ Qua câu chuyện Qua suối em hiểu điều nhận xét.gì về Bác Hồ.- Nhận xét cho điểm HS.- HS trả lời, bạn nhận xét.3. Bài mớiGiới thiệu:- Giờ Tập làm [r]

Cả lớp đang chăm chú nghe cô giáo giảng bài. Ngoài sân trường chỉ nghe thấy tiếng gió vi vu thổi và tiếng chim hót líu lo. Khi cô giáo vừa kết thúc bài giảng, ba hồi trống báo hiệu giờ ra chơi vang lên giòn giã. chúng em đứng dậy chào cô rồi ùa ra khỏi lớp. Sân trường vắng lặng là thế bỗng ồn ào,[r]

Sau năm phút tập thể dục giữa giờ, các trò chơi cũng nhanh chóng bắt đầu dưới bóng mát của hàng cây xanh. Chỗ này, mấy bạn nam đá cầu, những quả cầu xanh đỏ bay lên hạ xuống không chạm đất xem rất vui mắt. Đoạn văn tham khảo    Sau năm phút tập thể dục giữa giờ, các trò chơi cũng nhanh chóng bắt[r]

Luyện đọcMặt trời mọc ở đằng... tây !Thi hào người Nga Pu_skin giỏi ứng tác thơ từ thuở nhỏ. Có lần, tronggiờ văn ở trường, thầy giáo bảo một học sinh làm thơ tả cảnh mặt trờimọc. Anh bạn này nghĩ mãi mới ra một câu :Mặt trời mới mọc ở đằng tây...Cả lớp cười ồ lên vì câu thơ vô lí quá.[r]

Đoạn văn tả chú bảo vệ trường em. Chú từng đi bộ đội, đã chiến đấu chống quân giặc “bành trướng” tại mặt trận Lạng Sơn. Bài mẫu tả chú bảo vệ trường em     Chú Hạc làm bảo vộ trường em. Năm nay chú bước sang tuổi 48. Chú cho biết chú cầm tinh con gà. Chú từng đi bộ đội, đã chiến đấu chống quân gi[r]

Vào mỗi buổi ra chơi ,cô giáo thường cho chúng em tập thể dục giữa giờ để rèn luyện thân thể . Khi tiếng trống trường báo hiệu giờ ra chơi ,chúng em đều ùa ra sân ,xếp hàng ngay ngắn .Cô giáo cho chúng em tập những động tác : hít thở đều , nhảy lên ,xoay gối , xoay cổ …Em là lớp trưởng ,nên em lu[r]

Đoạn văn tả cảnh sân trường em.Sân trường em lát xi-măng, rộng thênh thang và phẳng lì. Ở giữa sân trường có cột cờ cao bằng thép tròn không gỉ. Bài mẫu tả cảnh sân trường     Sân trường em lát xi-măng, rộng thênh thang và phẳng lì. Ở giữa sân trường có cột cờ cao bằng thép tròn không gỉ. Lá cờ đ[r]

Hàng ngày, cứ sau mỗi tiết học, chúng em lại có một giờ ra chơi thật bổ ích. Những giờ ra chơi bổ ích đã giúp chúng em hào hứng hơn rất nhiều trong học tập. Hàng ngày, cứ sau mỗi tiết học, chúng em lại có một giờ ra chơi thật bổ ích. Bầu trời trong xanh, gió mát. Những đám mây trắng như trôi lơ l[r]

Tham khảo thêm: http://tuthienbao.com/forum/showthread.php?t=110567

Trước giờ ra chơi sân trường im đềm tỉnh lặng , chỉ có tiếng thầy cô giảng bài và tiếng trống chuyển tiết…Bổng một hồI trống dài vang lên tùng! tùng! tùng! báo hiệu giờ ra chơi đã đến . Từ các lớp học các bạn ùa ra sân như đàn ong vở tổ không khí tỉnh lặng của sân trường giờ đây đã được thay thế[r]

Đề thi học kì 2 lớp 6 môn Văn năm 2015 - THCS Mỹ Hòa I. LÍ THUYẾT (4đ) Câu 1: So sánh là gì? Cho ví dụ? (2đ) Câu 2: Em sẽ thực hiện trong đời sống thế nào sau khi học qua văn bản “ Bài học đường đời đầu tiên” của Tô Hoài?[r]

-Kính mến cô-Mong cô sẽ tiếp tục dạy dỗ.Đề 3: Tả người th n trong gia đình . ( ông, bà, cha, mẹ, anh, chị, em…)a. M bài:Giới thiệu người thân, mối uan hệ, ấn tượng chung.b. Thân bài:Tả người thân về hình dáng, tính cách, công việc, s thích, mối uan hệ với mọi người trong gia đình và xã[r]

I. đặc điểm của văn miêu tả
1. Văn miêu tả là loại văn giúp người đọc, người nghe hình dung những đặc điểm, tính chất nổi bật của một sự vật, sự việc, con người, phong cảnh…. làm cho đối tượng miêu tả như hiện lên trước mắt người đọc, người nghe. 2. Những năng lực cần có khi làm văn miêu tả:-Qua[r]