Cả lớp đang chăm chú nghe cô giáo giảng bài. Ngoài sân trường chỉ nghe thấy tiếng gió vi vu thổi và tiếng chim hót líu lo. Khi cô giáo vừa kết thúc bài giảng, ba hồi trống báo hiệu giờ ra chơi vang lên giòn giã. chúng em đứng dậy chào cô rồi ùa ra khỏi lớp. Sân trường vắng lặng là thế bỗng ồn ào,[r]
Đoạn văn tả cảnh sân trường em.Sân trường em lát xi-măng, rộng thênh thang và phẳng lì. Ở giữa sân trường có cột cờ cao bằng thép tròn không gỉ. Bài mẫu tả cảnh sân trường Sân trường em lát xi-măng, rộng thênh thang và phẳng lì. Ở giữa sân trường có cột cờ cao bằng thép tròn không gỉ. Lá cờ đ[r]
Đoạn văn tả cảnh sân trường lúc ra chơi.Sân trường em láng xi-măng, rộng như sân bóng. Sân trường là nơi làm lễ chào cờ, là nơi tập thể dục của thầy và trò chúng em. Sân trường đông vui nhất là trong những giờ ra chơi. Bài mẫu tả cảnh sân trường lúc ra chơi Sân trường em láng xi-măng, rộng[r]
Cả lớp đang chăm chú nghe cô giáo giảng bài. Ngoài sân trường chỉ nghe thấy tiếng gió vi vu thổi và tiếng chim hót líu lo. Khi cô giáo vừa kết thúc bài giảng, ba hồi trống báo hiệu giờ ra chơi vang lên giòn giã. chúng em đứng dậy chào cô rồi ùa ra khỏi lớp.Sân trường vắng lặng là thế bỗng ồn ào, ná[r]
Đoạn văn tả cảnh sân trường giờ tan học.Khi bóng chiều vàng thẫm sân trường thì một hồi trống dài nổi lên. Học sinh xếp sách vở, đồ dùng học tập vào cặp, vào ba-lô rồi ra về. Bài mẫu tả cảnh sân trường giờ tan học Khi bóng chiều vàng thẫm sân trường thì một hồi trống dài nổi lên. Học sinh xếp[r]
Trước giờ ra chơi sân trường im đềm tỉnh lặng , chỉ có tiếng thầy cô giảng bài và tiếng trống chuyển tiết…Bổng một hồI trống dài vang lên tùng! tùng! tùng! báo hiệu giờ ra chơi đã đến . Từ các lớp học các bạn ùa ra sân như đàn ong vở tổ không khí tỉnh lặng của sân trường giờ đây đã được thay thế[r]
Trường (giờ ra chơi)Cả lớp đang chăm chú nghe cô giáo giảng bài. Ngoài sân trường chỉ nghe thấy tiếng gió vivu thổi và tiếng chim hót líu lo. Khi cô giáo vừa kết thúc bài giảng, ba hồi trống báo hiệu giờ rachơi vang lên giòn giã. chúng em đứng dậy chào cô rồi ùa ra khỏi l[r]
I. đặc điểm của văn miêu tả 1. Văn miêu tả là loại văn giúp người đọc, người nghe hình dung những đặc điểm, tính chất nổi bật của một sự vật, sự việc, con người, phong cảnh…. làm cho đối tượng miêu tả như hiện lên trước mắt người đọc, người nghe. 2. Những năng lực cần có khi làm văn miêu tả:-Qua[r]
Những bài văn hay lớp 5 Đề bài: Em hãy tả lại buổi sum họp của gia đình em hoặc gia đình em quen biết. Bài làm Tết năm ngoái, bố mẹ về thăm hai chị em tôi. Cả gia đình tôi lại được ngồi bên nhau trò chuyện thân mật sau một thời gian dài xa cách. Cả nhà dang ngồi uống trà, đón tết trong phòng khách.[r]
Hãy ước lượng độ to của tiếng ồn trên Hãy ước lượng độ to của tiếng ồn trên sân trường giờ ra chơi nằm trong khoảng nào? Hướng dẫn giải: Độ to của tiếng ồn trên sân trường giờ ra chơi nằm trong khoảng 50 dB đến 70 dB
Đề thi học kì 2 lớp 6 môn Văn năm 2015 - THCS Mỹ Hòa I. LÍ THUYẾT (4đ) Câu 1: So sánh là gì? Cho ví dụ? (2đ) Câu 2: Em sẽ thực hiện trong đời sống thế nào sau khi học qua văn bản “ Bài học đường đời đầu tiên” của Tô Hoài?[r]
Đoạn văn tả cảnh mùa đông.Màu xanh ngọt ngào của vườn rau tháng mười một, tháng Chạp. Sắc thắm tươi của hoa hồng, sắc trắng nõn của hoa huệ, hoa dơn. Bài mẫu tả cảnh mùa đông Màu xanh ngọt ngào của vườn rau tháng mười một, tháng Chạp. Sắc thắm tươi của hoa hồng, sắc trắng nõn của hoa huệ, hoa[r]
Những buổi sáng đẹp trời, em cùng các bạn thường cắp sách tới trường với tâm trạng háo hức phấn khởi. Bởi niềm vui của tuổi thơ chúng em là những giây phút túm năm tụm bảy trước giờ học hay giờ ra chơi, những gây phút ngắm cảnh sân trường vào buổi sớm mai. Bầu trời trong xanh, thoáng đãng, không[r]
Hàng ngày, cứ sau mỗi tiết học, chúng em lại có một giờ ra chơi thật bổ ích. Những giờ ra chơi bổ ích đã giúp chúng em hào hứng hơn rất nhiều trong học tập. Hàng ngày, cứ sau mỗi tiết học, chúng em lại có một giờ ra chơi thật bổ ích. Bầu trời trong xanh, gió mát. Những đám mây trắng như trôi lơ l[r]
Nhìn các bạn nam chơi bắn bi thật điệu nghệ. Mỗi khi bắn, mắt nheo nheo lại giống hệt chú bộ đội nằm bắn mục tiêu, tay trái chống đất, tay phải đặt nhẹ vào viên bi và bắn nó đến đích. Tùng... tùng... tùng... Ba hồi trống giòn giã vang lên. Giờ ra chơi đã đến. Học sinh ở các cửa lớp ùa ra như bay[r]
Cảnh trước buổi học: Trống cống trường mở. Học sinh vào tấp nập trường náo nức hẳn lên. Đây đó rộn rịp tiếng cười nói. Học sinh chơi bi, đá cầu, truy bài. trực nhật. I. MỞ BÀI Giới thiệu cảnh trường em (Trường gì? Ớ đâu?) trước buổi học (Sáng sớm hay buổi trưa?). II. THÂN BÀI a. Tả ba[r]
Trường được xây dựng bằng gì? Mái lợp, tường, nền? (Trường xây bằng xi măng. Mái lợp ngói đỏ tươi. Đầu năm học, trường thường được quét vôi và sơn lại các cửa nên trông cứ như mới. Nền được lát gạch hoa rất sạch sẽ.) Lập dàn ý 1)Mở bài: - Giới thiệu tên trường, trường nằm ở trung tâm xã[r]
Kiến thức: Học sinh hiểu đề tài giờ ra chơi ở sân trường. Kĩ năng: Học sinh biết cách vẽ tranh đề tài Sân trường trong giờ ra chơi, vẽ đượctranh theo ý thích. Học sinh khá, giỏi biết sắp xếp hình vẽ cân đối, rõ nội dung đề tài, màu sắcphù hợp. Thái độ: Học sinh phát triển được khả năng tưởng tượng v[r]
Chúng em đang chơi, bỗng nhạc thể dục vang lên báo hiệu giờ thể dục bắt đầu. Tất cả nhanh nhẹn tìm vị trí của lớp mình để xếp hàng. Chẳng mấy chốc các hàng đã thẳng tắp như sợi chỉ căng. Từ các ô cửa, các bạn ùa ra như một đàn chim sổ lồng. Trước đó, sân trường thật yên tĩnh nhưng giờ đây đã trở[r]