SỰ HÌNH THÀNH PHÂN TỬ SO2

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới từ khóa "SỰ HÌNH THÀNH PHÂN TỬ SO2":

Tài liệu Trắc nghiệm môn Hóa học đại cương - Phần 4 ppt

TÀI LIỆU TRẮC NGHIỆM MÔN HÓA HỌC ĐẠI CƯƠNG PHẦN 4 PPT

Trong các khí CO2, SO2, NH3 và He, khí khó hóa lỏng nhất là: A He B CO2 C NH3 D SO2 3.44 Chọn phát biểu đúng: A Chỉ có hợp chất ion mới tan trong nước B Các hợp chất cộng hóa trị phân tử[r]

14 Đọc thêm

Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - Bài 19 Luyện tập về: Liên kết ion. Liên kết cộng hoá trị. Lai hoá các Obitan nguyên tử. doc

GIÁO ÁN HÓA HỌC LỚP 10 NÂNG CAO - BÀI 19 LUYỆN TẬP VỀ: LIÊN KẾT ION. LIÊN KẾT CỘNG HOÁ TRỊ. LAI HOÁ CÁC OBITAN NGUYÊN TỬ. DOC

Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - Bài 19 Luyện tập về: Liên kết ion. Liên kết cộng hoá trị. Lai hoá các Obitan nguyên tử. I. MỤC TIÊU BÀI HỌC: * củng cố các kiến thức về: - liên kết hoá học. - Sự hình thành liên kết ion và bản chất của liên kết ion. - Sự hình thành liên kết cộng hoá tr[r]

5 Đọc thêm

ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HSG LẦN 1

ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HSG LẦN 1

Đề kiểm tra chất lợng HSG môn Sinh học 12(Thời gian 120 phút)I. Trắc nghiệm:1. Hoạt động nào không đúng đối với enzim ARN pôlimeraza thực hiện phiên mã?A. Mở đầu phiên mã là enzim ARN pôlimeraza bám vào vùng khởi đầu làm gen tháo xoắnB. Enzim ARN pôlimeraza trợt dọc theo gen, tổng hợp mạch mARN bổ s[r]

2 Đọc thêm

SO2 - SO3

SO2 - SO3

Tiết 54: LƯU HUỲNH ĐIOXIT - L ƯU HUỲNH TRIOXITA. Mục tiêu1) Kiến thứcQua bài học, học sinh biết và hiểu được:- Cấu tạo phân tử SO2, SO3- Các tính chất vật lí, tính chất hóa học cơ bản của SO2 và SO3- So sánh tính chất của SO2 và SO3- Nguyên nhân tính khử và tính oxi hóa c[r]

7 Đọc thêm

de kem ta lop 10 chong 3,4

DE KEM TA LOP 10 CHONG 3,4

Câu 26. Phản ứng oxi hóa-khử là A. Phản ứng xảy ra giữa một axit và một bazơ B. Phản ứng trong đó có xảy ra sự khử C. Phản ứng trong đó có xảy ra sự oxi hóa D. Phản ứng trong đó xảy ra đồng thời sự oxi hóa và sự khửCâu 27. Có bao nhiêu cặp electron không liên kết trong phân tử NH3? A. 1 B.[r]

3 Đọc thêm

BÀI TẬP HÓC LỚP 10 CHƯƠNG 3 HAY

BÀI TẬP HÓC LỚP 10 CHƯƠNG 3 HAY

3 , BO2, B2O4 và của ion BO2- . c) So sánh độ lớn góc liên kết góc OBO trong BO2 và BO2- d) Giải thích tại sao hai phân tử BO2 có thể kết hợp tạo ra B2O4 .BÀI 12 . Trong hợp chất AB2 , A và B là hai nguyên tố ở cùng một nhóm A thuộc hai chu kì liên tiếp trong bảng tuần hoàn . Tổng số proton t[r]

2 Đọc thêm

GIỚI THIỆU PECTIN

GIỚI THIỆU PECTIN

Pectin-Có mặt trong quả, củ, thân cây, đóng vai trò vận chuyển nước và lưu chất cho các trái cây đang trưởng thành, duy trì hình dáng và sự vững chắc của trái cây. -Tiền thân của pectin là protopectin, không tan trong nước và có nhiều trong mô trái cây còn xanh. -Quá trình chín sẽ kèm theo sự thủy p[r]

10 Đọc thêm

OLYMPIC30/4_HOA10_2001

OLYMPIC30/4_HOA10_2001

Cl ClCl1.3. Phân tử Al2Cl6 được hình thành do sự nhị hợp AlCl3, liên kết giữa hai phân tử AlCl3 hình thành do việc tạo liên kết phối trí giữa Cl với nguyên tử Al.Cấu tạo: AlClCl ClAlCl ClClCâu 2.2.1. Kiểu lai hoá và cấu hình hoá học+4NH Dạng tứ diện, N có kiểu lai hoá sp3[r]

6 Đọc thêm

Trắc nghiệm Hóa học - Phần liên kết hóa học

TRẮC NGHIỆM HÓA HỌC - PHẦN LIÊN KẾT HÓA HỌC

ỌCC 01. Liên kết hóa học là A. sự kết hợp của các hạt cơ bản hình thành nguyên tử bền vững. B. sự kết hợp của các nguyên tử tạo thành phân tử hay tinh thể bền vững. C. sự kết hợp của các phân tử hình thành các chất bền vững. D. sự kết hợp của chất tạo thành vật thể bền[r]

4 Đọc thêm

Tài liệu Bài tập liên kết hóa học ppt

TÀI LIỆU BÀI TẬP LIÊN KẾT HÓA HỌC PPT

ỌCC 01. Liên kết hóa học là A. sự kết hợp của các hạt cơ bản hình thành nguyên tử bền vững. B. sự kết hợp của các nguyên tử tạo thành phân tử hay tinh thể bền vững. C. sự kết hợp của các phân tử hình thành các chất bền vững. D. sự kết hợp của chất tạo thành vật thể bền[r]

4 Đọc thêm

Tài liệu Bài tập liên kết hóa học luyện thi ppt

TÀI LIỆU BÀI TẬP LIÊN KẾT HÓA HỌC LUYỆN THI PPT

ỌCC 01. Liên kết hóa học là A. sự kết hợp của các hạt cơ bản hình thành nguyên tử bền vững. B. sự kết hợp của các nguyên tử tạo thành phân tử hay tinh thể bền vững. C. sự kết hợp của các phân tử hình thành các chất bền vững. D. sự kết hợp của chất tạo thành vật thể bền[r]

4 Đọc thêm

đề thi thử 2

ĐỀ THI THỬ 2

-CH2-COỌH C.CH3-CHOH-CH2-CH2-COOHB.CH3-CHOH-COOH D.HO-CH2-COOHCâu 29 : Một hỗn hợp X gồm 5,4 gam Al và18 gam FeO. Nung hỗn hợp X ở nhiệt độ cao đến khi thu được hỗn hợp Y. Cho ½ Y vào dung dịch NaOH sau phản ứng hoàn toàn thu được 0,672 lít H2 (đktc) và còn lại m gam chất rắn không tan. Đem hoà tan[r]

5 Đọc thêm

Bài 12 - 14

BÀI 12 - 14

• Ion đa nguyên tử là gì?.- Ion đa nguyên tử là các ion tạo nên từ hai hay nhiều nguyên tử (nhóm nguyên tử).Hoạt động 5: Sự tạo thành liên kết ion-Trình diễn thí nghiệm đốt cháy natri trong khí clo. - GV yêu cầu hs nhận xét sản phẩm tạo ra là gì? Viết ptpư.- GV đặt vấn đề: NaCl được tạo thành như th[r]

10 Đọc thêm

ĐỀ THI HSG MÔN SINH LỚP 9

ĐỀ THI HSG MÔN SINH LỚP 9

Phần II. Trắc nghiệm Tự luận (14điểm)Câu 1 (2 điểm).Vì sao hô hấp và quang hợp là 2 quá trình trái ngợc nhau nhng lại có quan hệ chặt chẽ với nhau?Câu 2 (3 điểm). Loài cá rô phi vằn (Oreochromis mossambicus) khi đợc ăn thức ăn chứa testostêron với liều lợng và thời gian thích hợp sẽ tạo ra toàn con[r]

9 Đọc thêm

ĐỀ THI HSG MÔN SINH 9

ĐỀ THI HSG MÔN SINH 9

Phần II. Trắc nghiệm Tự luận (14điểm)Câu 1 (2 điểm).Vì sao hô hấp và quang hợp là 2 quá trình trái ngợc nhau nhng lại có quan hệ chặt chẽ với nhau?Câu 2 (3 điểm). Loài cá rô phi vằn (Oreochromis mossambicus) khi đợc ăn thức ăn chứa testostêron với liều lợng và thời gian thích hợp sẽ tạo ra toàn con[r]

9 Đọc thêm

ĐỀ THI HSG SINH 2008-2009 LÂM ĐỒNG

ĐỀ THI HSG SINH 2008-2009 LÂM ĐỒNG

thần kinh với loại tế bào khác (tế bào cơ, tế bào tuyến…)- Xináp hoá học gồm: màng trước, màng sau, khe xináp và chuỳ xinap. Chuỳxináp có các bóng xináp chứa chất trung gian hoá học.b. Quá trình truyền tin qua xinap gồm các giai đoạn:- Xung thần kinh lan truyền đến chuỳ xinap và làm Ca2+ đi vào tron[r]

7 Đọc thêm

DE HSG 10

DE HSG 10

1+Câu 4: (3đ)1. Hợp chất N tạo thành từ cation X+ và anion Y2-. Mỗi ion có 5 nguyên tửcủa 2 nguyên tố tạo nên. Tổng số proton trong X+ là 11, còn tổng số electron trongY2- là 50.Xác định công thức phân tử của N, biết nguyên tố trong Y2- thuộc cùng 1phân nhóm, ở 2 chu kì liên tiếp.2. Một hỗn h[r]

2 Đọc thêm

PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM VỀ ANĐEHIT, XETON, AXIT CACBOXYLIC- ESTE

PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM VỀ ANĐEHIT, XETON, AXIT CACBOXYLIC- ESTE

ở điều kiện thờng, tất cả các axit cacboxylic đều là những chất lỏng hoặc rắn. Điểm sôi của cácaxit cacboxylic cao hơn của anđehit, xeton và cả ancol có cùng số nguyên tử cacbon. Nguyên nhânlà do sự phân cực ở nhóm cacboxyl và sự tạo thành liên kết hiđro liên phân tử ở axit cacboxyliC. Axit c[r]

10 Đọc thêm

mô hình kinh doanh và phân tích sự thành công của mô hình mua nhóm tại website muachung.vn

MÔ HÌNH KINH DOANH VÀ PHÂN TÍCH SỰ THÀNH CÔNG CỦA MÔ HÌNH MUA NHÓM TẠI WEBSITE MUACHUNGVN

Sau khi mobshop thành lập hàng loạt các trang web na ná khác được thành lập ở mỹ và anh như LetBuyit.com, Onlinechoice, Economy.com… Thành công lớn nhất của mô hình này là website Groupo[r]

15 Đọc thêm

Động hóa học - Chương 4 pps

ĐỘNG HÓA HỌC - CHƯƠNG 4 PPS

phân tử thì mới có khả năng có phản ứng hiệu quả. Năng lượng đó gọi là năng lượng hoạt hóa. Nói cách khác, năng lượng hoạt động hóa là phần năng lượng dư của mỗi phân tử cần có để lúc phản ứng dần đến biến hóa hóa học (ngoài ra có thể trình bày ý nghĩa năng lượng hoạt động hóa theo qua[r]

11 Đọc thêm