NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM CẢI CÁCH TƯ PHÁP

Khoa học pháp lý Sau ba năm thực hiện chiến lược cải cách tư pháp Chủ tịch nước Nguyễn Minh Triết chủ trì phiên họp thứ 19, Ban Chỉ đạo Cải cách tư pháp (12/2008). Ảnh: nhandan.org.vn Công cuộc cải cách tư pháp trong những năm gần đây được Đảng, Nhà nước t[r]

sự và cơ sở vật chất từ Bộ công an về dưới sự quản lí của Bộ tư pháp. Quy mô của sự chuyển giao này có lẽ vẫn còn quá nhỏ bé so với quy mô chuyển giao đã được tiến hành ở Vương quốc Anh trong tháng 5/2007 vừa qua, khi Chính phủ Anh quyết định chuyển toàn bộ nhân sự và cơ sở vật chất của Bộ về[r]

14 nhiệm vụ trọng tâm của giáo dục đại học Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Nguyễn Thiện Nhân đã ký ban hành Chỉ thị về 14 nhiệm vụ trọng tâm của giáo dục đại học năm học 2008 – 2009. Theo đó Kỳ thi tuyển sinh đại học, cao đẳng hệ chính quy năm 2009 vẫn tiếp tục thực hiện[r]

Các nhiệm vụ trọng tâm của Phòng GD&ĐT Sa Pa Năm học 2010 - 2011(Theo công văn số 716/PGD&ĐT-THCS về việc hớng dẫn thực hiện nhiệm vụgiáo dục THCS năm học 2010 - 2011)Chủ đề năm học 2010 - 2011: "Tiếp tục đổi mới công tác quản lý và nâng cao chất lợng giáo dục" trong đó[r]

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO____________Số: 3399 /CT-BGDĐTCỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúc ______________Hà Nội, ngày 16 tháng 8 năm 2010CHỈ THỊVề nhiệm vụ trọng tâm của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên và giáo dục chuyên nghiệp năm học[r]

sai trong điều tra, truy tố, xét xử vẫn còn xảy ra… đòi hỏi phải nhanh chóng cải cách mạnh mẽ, toàn diện về tổ chức và hoạt động của Viện kiểm sát nhân dân nhằm đáp ứng yêu cầu đặt ra trong tình hình mới. Với những lý do trên, tôi đã chọn đề tài: Viện kiểm sát nhân dân trong điều kiện cải[r]

6 nhiệm vụ trọng tâm trong năm học 2010 - 2011Năm học 2010 - 2011, toàn ngành Giáo dục và Đào tạo xác định chủ đề năm học là “Năm học tiếp tục đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục”. Để triển khai thực hiện chủ đề năm học, ngành GD&ĐT tập trung thực hiện tốt 6 nhiệ[r]

PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM NĂM HỌC 2010-2011Quán triệt Kết luận số 242-TB/TW ngày 15/4/2009 của Bộ Chính trị về tiếp tụcthực hiện Nghị quyết Trung ương 2 (khoá VIII), phương hướng phát triển giáo dục vàđào tạo đến năm 2020; căn cứ các nghị quyết của Quốc hội về phổ cập giáo dục tr[r]

phương pháp quan trọng nhất của luận án. Nó giúp nghiên cứu lịch sử phát triểnpháp luật THAPT và công tác THAPT. Từ đó chỉ ra hướng kế thừa những thành tựucơ bản của các giai đoạn trước và phát triển hướng đi phù hợp cho giai đoạn hiệnnay. Đồng thời, trong khi giải quyết các vấn đề chính, luận án cũ[r]

tập thể có hiệu quả.- Trờng phấn đấu thực hiện các cuộc vận động và các phong trào thi đua đềuđạt khá trở lên.- Thực hiện tốt qui định về đạo đức Nhà giáo.- Trờng phấn đấu đạt 80 % tiêu chí trờng học thân thiện, HS tích cực.- Nâng cao hơn nữa hiệu quả hoạt động XHH giáo dục và Quy chế phối hơpgiáo d[r]

đến đạo đức và nhân phẩm con người. Đến Tòa án là trước hết là tìm đến công lý, mà không phải là một sự sỉ nhục. Chúng ta phải nhanh chóng thay đổi nhận thức này trong nhân gian: « Một trăm cái lý không bằng một tý cái tình ». Nếu không như vậy, thì người ngay thẳng lẫn kẻ gian tà đều hòa làm một, v[r]

chế trong chỉ đạo, điều hành, kiểm tra. Chính nó đã làm giảm hiệu quả và hiệu lực quảnlý [29, tr. 5]. Khi thiếu sự quy định trách nhiệm cụ thể, thiếu sự kiểm tra, đôn đốcthường xuyên của các cơ quan có chức năng quản lý nhà nước trong lĩnh vực này thìtình trạng quản lý lỏng lẻo đã khiến nhiều đối tư[r]

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOSố: 4899/CT-BGDĐTCỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúcHà Nội, ngày 04 tháng 8 năm 2009CHỈ THỊVề nhiệm vụ trọng tâm của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên và giáo dục chuyên nghiệp năm học 2009 - 2010Quán triệt Nghị[r]

UBND HUYỆN HẢI LĂNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM PHÒNG GD&ĐT Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 29/GDĐT Hải Lăng, ngày 24 tháng 3 năm 2010 V/v thực hiện một số công việc trọng tâm Kính gửi: Hiệu trưởng các trường MN, TH, THCS.Căn cứ phương hướng nhiệm vụ năm học 2009-2010 đ[r]

Kết luận"Hoàn thiện phỏp lut v quy nh nhiệm vụ, quyền hạn của Thẩm phánnhằm nâng cao chất l-ợng xét xử vụ án hình sự tr-ớc yêu cầu cải cách tpháp" là một đề tài có nội dung rộng và phức tạp liên quan đến nhiều vấn đềlý luận chung của tố tụng hình sự cũng nh- các quy định trong các văn[r]

[r]

Trong một nền chính trị dân chủ của một nhà nước pháp quyền, không chỉ tập trung bó hẹp vào những hành vi vi phạm pháp luật của các công dân như của các chếđộ chính trị quân chủ chuyên c[r]

[r]

TRANG 15 - Sở Tư pháp: cải cách thể chế; nâng cao hiệu quả công tác xây dựng, ban hành văn bản quy phạm pháp luật trên địa bàn thành phố; cải cách tư pháp; - Văn phòng Ủy ban nhân dân th[r]

Liên bang nhằm sửa chữa lại quá khứ Đức Quốc Xã" được đưa vào hoạt độngvào năm 2012, có nhiệm vụ nghiên cứu sự liên tục về nhân sự và cơ cấu và cácđổ vỡ cũng như các quan điểm nội dung của công tác soạn thảo luật của Bộ đặcbiệt trong những năm của thập niên 1950 và 1960. Ý nghĩa chính trị của[r]