DOWNLOAD LỜI BÀI HÁT ĐI ĐỂ TRỞ VỀ 2

.Đi choˆ««««jfill ll llll==========================&bˆ««««.thấyˆ««««jquꈫ««

Lời 2:Gió đông qua trước hiên nhà, xào xạc lá rơi đầy khắp sân… Ngỡ bước chân em thật gần,chợt nhận ra chỉ là giấc mơ…Giấc mơ buồn,cánh thư buồn gửi cho anh những lời nhớ thương Tuyết ơi xin đừng mãi rơi, nỗi buồn ta chưa vơi…ĐK2,3:Nhìn cơn mưa mùa đông rớt trên dòng sông.Sông l[r]

- Cho học sinh tự nhận xét: - HS lắng nghe. - HS nghe mẫu. - HS thực hiện. - HS thực hiện. - HS thực hiện. + Hát đồng thanh + Hát theo dãy + Hát cá nhân. - HS nhận xét. - Giáo viên nhận xét: - Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca và giai điệu của bài hát. * Hoạt động [r]

bài - Giáo viên hỏi học sinh, bài hát có tên là gì?Lời của bài hát do ai viết? - HS nhận xét: - Giáo viên nhận xét: - Giáo viên và HS rút ra ý nghĩa và sự giáo dục của bài hát * Cũng cố dặn dò: - Cho học sinh hát lại bài hát vừa học một lần trước khi kết thúc t[r]

2. Hát kết hợp gõ đệm :- Cho HS đúng tính chất của bài hành khúc, hát rõ ràng, nhấn vào phách mạnh ở đầu nhịp 2/4 với tốc độ vừa phải- Chia lớp thành 2 nhóm :- Cho HS vừa hát vừa gõ đệm theo tiết tấu- HS lắng nghe- Xem tranh và lắng nghe bài hát- Luyện thanh theo hớng dẫn[r]

mỗi câu cho học sinh đọc lại từ 2 đến 3 lần để thuộc tiết tấu. - HS nhận xét - HS lắng nghe. - HS thực hiện. - HS chú ý. - HS thực hiện. - HS thực hiện. - HS lắng nghe. - Sau khi tập xong giáo viên cho học sinh đọc cả bài và ghép lời bài TĐN Số 1. - Cho các tổ chuẩn bị và cử đại[r]

nhận thấy rằng học sinh trường tôi còn lúng túng rụt rè và chưa mạnh dạn khi hát. Trường tôi không tập trung một chỗ mà chia ra từng khu lẻ nên việc đi lại và dạy học rất bất cập , Tôi đang công tác tại huyện miền núi mọi cái còn khó khăn , học sinh trên này ít được giao lưu , tham gia các ho[r]

- HS nhận xét - HS lắng nghe. - HS thực hiện. - HS chú ý. - HS thực hiện. - HS thực hiện. - Tap đọc nhạc: Giáo viên đàn mẫu giai điệu cả bài. - Giáo viên đọc mẫu từng câu một và cho học sinh đọc lại, mỗi câu cho học sinh đọc lại từ 2 đến 3 lần để thuộc tiết tấu. - Sau khi tập xong giáo[r]

««««điœ»»»».Dậy màœ»»»»Jœ»»»»đi hỡiœ»»»»»»

[r]

chú ý hơn. - Dặn học sinh về nhà ôn lại bài hát đã học. -HS ghi nhớ.

œ»»»»bayll ll ll=========================&###˙»»»»đi Trong(Đ㈫«««jmấynắngˆ«««

««««ˆ««««đâuˆ««««.người điˆ««««j˙»»»»mãi ngườiˆ

ˆnhằnngườiˆ««««.quaChaAnhEmœ»»»»Jll ll ll==========================&#œ»»»».hãynhớ đi

Ghi lại nội dung sau vào các ơ của bảng Tên bài hát Tên bài hát NhạcNhạc Lời thơLời thơ Cho con Cho con Phạm Trọng CầuPhạm Trọng Cầu Tuấn DũngTuấn Dũng Đi học Đi học Bùi Đình ThảoBùi Đìn[r]

20 46,5 18 41,8 5 11,6 0 20 46,5 20 46,5 3 7 023 50 20 43,5 3 6,5 0 23 50 22 47,8 1 2,2 07 23,3 15 50 8 26,7 0 10 33,3 15 50 5 16,7 0IV. Biện pháp thực hiện1. Giáo viên: - Thực hiện nghiêm túc quy chế chuyên môn , soạn đúng phân phối chơng trình - Tự đọc sách nghiên cứu tham khảo, tăng cờng dự giờ đ[r]

nghe.- Phát âm các tiếngcó chứa các âmkhó trong câutruyện.1459 Trẻ nhận ra - Nhận biết được ý - ĐT: Cho trẻ xem tranh ảnh và tròđược các kíhiệu thôngthường trongcuộc sốngnghĩa một số kí hiệu, chuyện với trẻ về một số biển báobiểu tượng (nhà vệ giao thông đơn giản và một số kísinh, lối ra, nơi nguy h[r]

TRANG 1 VNDOC - TẢI TÀI LIỆU, VĂN BẢN PHÁP LUẬT, BIỂU MẪU MIỄN PHÍ LỜI BÀI HÁT ANH CỨ ĐI ĐI LỜI BÀI HÁT ANH CỨ ĐI ĐI ĐANG LÀM MƯA LÀM GIÓ LÀ MỘT SÁNG TÁC MỚI CỦA NHẠC SĨ VƯƠNG ANH TÚ VÀ [r]

caoanhˆ««««˙««««caoơiŒˆ««««Đường˙««««đi quaˆ««

Nhiều lần bật khóc níu tay anh quay trở lại.Bởi vì còn yêu anh em quên bản thân mình.Cố gắng không làm cho lay chuyển tâm hồn anh.Buông tay em anh đã ra đi vội vàng.Đành phải học cách bước đi không anh bên cạnh.Học một mình em đi khi anh đã không cần.Có lẽ qua thời gian em sẽ qu[r]