GIA ĐÌNH HIẾU HỌC DÒNG HỌ HIẾU HỌC

1.Lý do chọn đề tài
Xã hội hóa giáo dục (XHHGD) là chủ trương lớn của Đảng và Nhà nước. Nghị quyết Hội nghị lần thứ Tư Ban chấp hành Trung ương Đảng khóa VIII xác định, XHH công tác giáo dục là “huy động toàn xã hội làm giáo dục, động viên các tầng lớp nhân dân góp sức xây dựng nền giáo dục quốc dâ[r]

họ. Nội thất bên trong nhà thờ được sắp đặt trang nghiêm, có thứ tự rõ ràng và sự sắp sếp có chủ ý thể hiện những thông tin về gia đình, dòng họ được kết cấu một cách chu đáo, đầy đủ để con cháu trong họ cũng như người ngoại tộc có thể hiểu khá tường tận về lịch sử của dòng họ c[r]

I. MỞ ĐẦU 1
1. ĐẶT VẤN ĐỀ 1
2. MỤC TIÊU NGHIÊN CỨU 2
3. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 2
4. PHẠM VI NGHIÊN CỨU 3
II. TỔNG QUAN 3
1. MỘT SỐ KHÁI NIỆM 3
2. TỔNG QUAN TÀI LIỆU 4
3. CÔNG TÁC KHUYẾN HỌC Ở XÃ TÂN KỲ, TỨ KỲ, HẢI DƯƠNG 5
III. KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ THẢO LUẬN 7
1. TRUYỀN THỐNG HIẾU HỌC CỦA DÒNG HỌ 7[r]

Mỗi người phải biết ơn tổ tiên và cótrách nhiệm giữ gìn, phát huy truyền thốngtốt đẹp của gia đình, dòng họ.Con người có tổ, có tôngNhư cây có cội, như sông có nguồn.Ca dao

Trong 4 cầu thơ, hình tượng của sóng lặp lại 3 lần như một ám ảnh thường trực về tình yêu và nỗi nhớ.. 3 câu thơ gắn với hình ảnh sóng như những đợt sóng gối nhau hối hả tới bờ.[r]

Trong 4 cầu thơ, hình tượng của sóng lặp lại 3 lần như một ám ảnh thường trực về tình yêu và nỗi nhớ.. 3 câu thơ gắn với hình ảnh sóng như những đợt sóng gối nhau hối hả tới bờ.[r]

LỜI MỞ ĐẦU
Gia đình là tế bào của xã hội, là nơi duy trì nòi giống, là môi trường quan trọng hình thành, nuôi dưỡng và giáo dục nhân cách con người, bảo tồn và phát huy văn hóa truyền thống tốt đẹp, chống lại các tệ nạn xã hội, tạo nguồn nhân lực phục vụ sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.
Trải q[r]

Đặng Trần Côn, người làng Nhân Mục (thường gọi là làng Mọc), huyện Thanh Trì, tỉnh Hà Đông (nay thuộc quận Thanh Xuân, Hà Nội), sống vào nửa đầu thế kỷ XVIII thời vua Lê Dụ Tông (1705 – 1729) và chúa Nhân Vương Trịnh Cương. Là người nổi tiếng hiếu học và tài ba, tính tình phóng khoáng, sinh thời, ôn[r]

1, Khái niệm:

Truyền thống là những giá trị tinh thần được hình thành từ lâu đời của dân tộc, được truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác.

Dân tộc ta có những truyền thống tốt đẹp như yêu nước, chống giặc ngoại xâm, đoàn kết, hiếu học, tôn sư trọng đạo, hiếu thảo,…

2, Vì sao phải kế thừa và phát[r]

BIÊN BẢN HỌP DÒNG HỌ
( V/v Phân chia phần đất hương hỏa/từ đường của dòng họ)

Hôm nay, ngày …. tháng …. năm 20…., tại nhà Ông …… (con trưởng ngành cả dòng họ Lê): Đội …., xã ……, huyện ….., tỉnh ……. Gia đình Chúng tôi tiến hành họp mặt các dòng họ bao gồm 3 ngành:
1. Ông ………. (đã mất) đại diệ[r]

1. Nhân sinh quan là những quan niệm, quan điểm mang tính định hướng của con người về mối quan hệ của họ với gia đình, xã hội và môi trường tự nhiên.

2. Đặc thù nhân sinh quan người Việt là thường gắn với các điều kiện nông nghiệp, nông thôn, nông dân Việt Nam, phản ánh mối quan hệ của người Việt[r]

Dân tộc ta có truyền thông tôn sư trọng đạo. Đó là một truyền thống tốt đẹp của một dân tộc văn hiến và hiếu học. Dân tộc ta có truyền thông tôn sư trọng đạo. Đó là một truyền thống tốt đẹp của một dân tộc văn hiến và hiếu học. Từ xa xưa đã có câu ca: Muốn sang thì bắc cầu kiều Muốn con hay chữ[r]

Gia đình là nền tảng của xã hội và mọi gia đình đều bắt nguồn từ tổ tiên gốc tích. Các cụ vẫn thường nói “Chim có tổ, người có tông” và dạy các con cháu quan tâm đến cội nguồn của mình. Việc tôn tạo mộ phần, ngày giỗ, ngày họp họ đang được nhiều dòng họ duy trì và phát triển qua năm tháng.

UBND XÃ GIỤC TƯNGNGHĨA VIỆT NAMHỘI KHUYẾN HỌC XÃHạnh phúc***CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦĐộc lập – Tự do –Giục Tượng, ngày 2 tháng3 năm 2009BÁO CÁO KẾT QUẢ CUỘC VẬN ĐỘNG XÂYDỰNGGIA ĐÌNH HIẾU HỌC NĂM 2008I. KHÁI QUÁT TÌNH HÌNHHiếu học là truyền thống tốt đẹp lâu đời của dântộc. Ngày nay, trong quá trình[r]

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG ĐỘI VÀ PHONG TRÀO THIẾU NHI
NĂM HỌC 2015 2016
Năm học 2015 2016 khai giảng trong không khí của dịp kỷ niệm 70 năm Cách mạng Tháng Tám và Quốc khánh 29; đồng thời trong năm học sẽ diễn ra nhiều sự kiện chính trị trọng đại và nhiều ngày kỷ niệm lớn của đất nước và tuổi trẻ: Đại hộ[r]

nước ngoài như Maine, McLennan và Morgan, Lévi-Strauss và Radcliffe-Brown,Grant Evans... quan tâm đến. Lévi-Strauss đã xây dựng một lý thuyết về cấu trúcthân tộc, trong đó hạt nhân là vấn đề “lớp hôn nhân”. Đóng góp lớn nhất của ôngchính là phát hiện và phân tích sâu sắc về quy tắc “cấm đoán loạn lu[r]

CHƯƠNG TRÌNH CÔNG TÁC ĐỘI VÀ PHONG TRÀO THIẾU NHI

Căn cứ vào sự hướng dẫn của Ban Chỉ huy Liên đội về việc xây dựng, dự thảo chương trình công tác năm học 2015– 2016.
Căn cứ vào hướng dẫn của thầy TPT đội về việc thực hiện kế hoạch năm học 2015 2016.
Nay chi đội ...... xây dựng nội dung chương tr[r]

Việt Nam là đất nước có hơn bốn ngàn năm lịch sử, cùng với một nền giáo dục đã được hình thành lâu đời, dân tộc Việt Nam luôn được bạn bè khắp năm châu ngưỡng mộ về sự hiếu học, cần cù thông minh. Vì thế, không quá khó để giải thích tại sao những vấn đề trong giáo dục nói chung và giáo dục ĐH nói ri[r]

Đây là mẫu báo cáo thành tích gia đình hiếu học dành cho các gia đình có ý định đăng kí gia đình hiếu học.

cụm động từcụm động từcụm động từcụm động từcụm độngcụm đcụm động từộng từ từNguyễn Lân Dũng sinh ngày 29 tháng 9 năm 1938 tại xã Ngọc Lập, huyện Mỹ Hào, tỉnh Hưng Yên. Ông sinh ra trong một gia đình giàu truyền thống hiếu học là con trai thứ ba của NGND Nguyễn Lân.Nguyễn Lân Dũng sinh ngày 29 tháng[r]