BÀI 25 PHƯƠNG TRÌNH CÂN BẰNG NHIỆT IV VẬN DỤNG

Bài 2: Dùng phương trình cân bằng nhiệt để tính nhiệt độ của hỗn hợp gồm 250g nước đang sôiođổ vào 400g nước ở nhiệt độ 20 C. Biết nhiệt dung riêng của nước là 4200J/Kg.KTóm tắt:Vật tỏa:0t1=100 Cm1= 250 gam=0,25KgVật thu:0t2=20 Cm2=400gam= 0,4 Kgc = 4200J/Kg. Kt=?GiảiNhiệ[r]

A. MỤC TIÊU
1. Kiến thức: Chỉ ra được nhiệt chỉ tự truyền từ vật có nhiệt độ cao sang vật có nhiệt độ thấp hơn.
2. Kĩ năng: Vận dụng phương trình cân bằng nhiệt để giải một số bài tập đơn giản
3. Thái độ : Yêu thích môn học, có ý thức vận dụng kiến thức đã học vào giải thích một số hiện tượng vật[r]

Nhiệt truyền từ vật có A. Kiến thức trọng tâm: 1. Nguyên lí truyền nhiệt - Nhiệt truyền từ vật có nhiệt độ cao hơn sang vật có nhiệt độ thấp hơn cho tới khi nhiệt độ hai vật bằng nhau. - Nhiệt lượng vật này tỏa ra bằng nhiệt lượng vật kia thu vào. Lưu ý: Cần phân biệt sự khác nhau giữa các khái n[r]

HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA HKII LÝ 8 NĂM 2015 - ĐỀ DỰ BỊCâu 1: (1,5đ) Có 3 hình thức truyền nhiệt .Đó là : Dẫn nhiệt , đối lưu ,bức xạ nhiệtCâu 2: (1,5đ)a) Do bức xạ nhiệt (0,5đ)b) Do sự đối lưu trong nước (0,5đ)c) Do sự dẫn nhiệt (0,5đ)Câu 3: Định luật về côngKhông một m[r]

CHƯƠNG 4 CÂN BẰNG NHIỆT VÀ XÁC ĐỊNH HIỆU SUẤT LÒ HƠII.Phương trình cân bằng nhiệt lò hơi-Lượng nhiệt sinh ra trong quá trình cháy nhiên liệu được chia làm 2 phần:một phần dùng để cung cấp nước để tạo thành hơi nước với thông số đãchọn gọi là nhiệt hữu ích. <[r]

Trong chương trình vật lý 8 nhiệt học là một trong những phần hết sức quan trọng . Nhưng để học sinh nắm vững và giải tốt các bài toán phần này thì đoi hỏi người giáo viên phải biết vận dụng thành thạo, nhuần nhuyển các kiến thức về phần nhiệt học cũng như vận dụng thành thạo phương trình cân bằng n[r]

A. ĐẶT VẤN ĐỀI. TÊN ĐỀ TÀI“KINH NGHIỆM HƯỚNG DẪN HỌC SINH GIẢI BÀI TẬP PHƯƠNG TRÌNH CÂN BẰNG NHIỆT LỚP 8 ”II. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀIVật lí là môn khoa học thực nghiệm, giải thích các sự vật hiện tượng xảy ra rất quen thuộc, gần gũi trong đời sống của chúng ta, nó ứng dụng hầu hết trong tất cả các ngành[r]

Cấu trúc đề thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT chuyên Lê Hồng Phong năm học 2015-2016 MÔN: VẬT LÍ - ĐỀ CHUYÊN I. Yêu cầu chung 1. Nội dung đề thi tuyển sinh nằm trong chương trình THCS, coi trọng việc đánh giá năng lực người họ[r]

b/ Nhiệt được truyền từ Mặt trời đến Trái đất bằng hình thức truyền nhiệt nào? Vìsao em biết?Câu 4(3đ): a/ Viết phương trình cân bằng nhiệt và ghi rõ công thức tính nhiệt lượng tỏa ravà thu vào trong phương trình.b/ Để đun sôi 2 kg nước đựng trong 1 ấm nhôm[r]

Tính quĩ thời gian
Tính kích thước thiết bị
Tính kết cấu bao che
Tính cân bằng vật chất
Phương trình cân bằng nhiệt
Tìm điểm kết thúc quá trình sấy thực tế
Chọn quạt hút
Chọn quạt hút khí thải
Tính ống khói

Mục lục
Lời mở đầu 7
Chương 1: Tổng quan 8
I. Giới thiệu về nguyên liệu…………………………………………………… 8
1. Etanol 8
1.1. Tính chất vật lý………………………………………... 8
1.2. Tính chất hóa học 8
1.3. Ứng dụng 9
2. Nước 9
3. Hỗn hợp methanol – nước 9
II. Cơ sở chưng cất 11
1. Khái niệm 11
2. Thiết bị chưng cất 12
Chư[r]

Đây là bài tiểu luận của môn Nhiệt động kỹ thuật hóc học. Mô tả nguyên lý hoạt động, các giản đồ, cân bằng entanpi, cân bằng năng lượng, hiệu suất và phương trình nhiệt động học của máy hơi nước. Một số ứng dụng của máy hơi nước trước kia và bây giờ.

Chương 1. Mở đầu……………………………………………………………….….trang 2.
I. Biện luận đề tài……………………………………………………….. …trang2.
II. Địa điểm đặt nhà máy………………………………………………. …Trang 3.
III. Khái quát chung về bê tong…………………………………………..…trang 5.
IV. Giới thiệu sản phẩm………………………………………………….….trang 9.
V. Yêu cầu sản phẩm………[r]

MỞ ĐẦU 3
PHẦN I: TỔNG QUAN VỀ LÝ THUYẾT 4
I. NGUYÊN LIỆU DẦU THÔ 4
I.1. Thành phần hóa học của dầu thô: 4
I.2. Các đặc tính vật lý quan trọng của dầu thô: 18
PHẦN II: THIẾT KẾ PHÂN XƯỞNG CHƯNG CẤT DẦU THÔ 21
I. MỤC ĐÍCH VÀ Ý NGHĨA CỦA QUÁ TRÌNH CHƯNG CẤT DẦU THÔ: 21
II. LỰA CHỌN DÂY CHUYỀN CÔNG NGH[r]