PHI KIM HÓA HỌC

11. Nguyễn Văn Cƣờng (2005), Phát triển năng lực thông qua phương pháp vàphương tiện dạy học mới, Bộ Giáo dục đào tạo, Dự án phát triển giáo dục THPT,Tài liệu hội thảo tập huấn.12. Bernd Meier, Nguyễn Văn Cƣờng (2012), Lí luận dạy học hiện đại một số vấn đềvề đổi mới phương pháp dạy học, Postdam - H[r]

nghiệm đựng nước vôi trong.Trả lới.được?PTHH?3)Nêu kết luận về tính chất hóahọc của NaHCO3.?Hoạt động 5: Thí nghiệm 3-Nhận biết H2SO4, HCl, Na 2SO4 bằngphương pháp hóa học.Hỏi:1)Nêu sự khác nhau về tính tantrong nước của ba chất trên?2)Nêu sự khác nhau về phản

2. Mục đích nghiên cứu
Thông qua việc thực hiện Chuẩn kiến thức, kỹ năng môn hóa học bằng cách sử dụng các PPDH tích cực giúp GV đổi mới PPDH hóa học, phát huy tính tích cực chủ động và sáng tạo của HS, qua đó góp phần nâng cao chất lượng dạy và học hóa học ở trường THPT.
3. Nhiệm vụ nghiên cứu[r]

XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI TOÁN NHẬN THỨC CHƯƠNG NITƠ –PHOTPHO – LỚP 11 NÂNG CAO TRUNG HỌC PHỔ THÔNG2.1. Phân tích chương trình hóa học phần phi kim (phần nâng cao) ở THPT2.1.1. Mục tiêu và nội dung chương trình phần hoá học phi kim2.1.1.1. Mục tiêu Theo chuẩn kiến thức, kĩ năng của Bộ GD ĐT ban hành[r]

Kỹ thuật vết dầu loang chinh phục lý thuyết hoá học Bản full file word
Ôn tập lý thuyết hóa học
Lý thuyết hóa học có lời giải
Lý thuyết este có lời giải
Lý thuyết phi kim có lời giải chi tiết
Lý thuyết amino axit có lời giải chi tiết

a. Cấu tạo bảng tuần hoànb) Sự biến đổi tính chất của các nguyên tố trong bảng tuần hoàn.c) Ý nghĩacủa tốbảngtuần hoàn.- Ô nguyêncho biết:- Trong một chu kỳ đi từ trái sang phải tính kim loại của các nguyên tố giảm dần, tính phi kim của các nguyên tố+ Số hiệu= điệntích hạt= sốchấte = v[r]

Yêucầu:- Thảo luận về thứ tự thao tác lắp dụngcụ, cho hóa chất, đun...- Quan sát muối NaHCO3 rắn, ddCa(OH)2 - dự đoán hiện tợng xảy ra.- Phân công hoạt động trong nhóm.- Tiến hành thí nghiệm theo phân công.- Quan sát hiện tợng chú ý đến sự thayđổi về khối lợng NaHCO3, thành ốngnghiệm phần gần miệng[r]

Bài 4. Các nguyên tố nhóm VII đều là những phi kim mạnh tương tự clo (trừ At) Bài 4.  Các nguyên tố nhóm VII đều là những phi kim mạnh tương tự clo (trừ At): tác dụng với hầu hết kim loại tạo muối, tác dụng với hiđro tạo hợp chất khí. Viết phương trình hoá học minh hoạ với brom. Lời giải: Các ngu[r]

Tên SKKN:
XÂY DỰNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN VỀ THỰC HÀNH HÓA HỌC PHẦN PHI KIM CHO HỌC SINH THPT.
I. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI:
Hiện nay, việc thi tốt nghiệp THPT Quốc gia, học sinh chỉ chọn thêm 1 môn ngoài 3 môn thi bắt buộc (toán, văn, anh văn). Vậy những bộ môn không bắt buộc thi, giáo viê[r]

TIẾT 42 THỰC HÀNH TÍNH CHẤT HÓA HỌC CỦA PHI KIM VÀ HỢPCHẤT CỦA CHÚNGTIẾT 42 THỰC HÀNH TÍNH CHẤT HÓA HỌC CỦA PHI KIM VÀ HỢP CHẤT CỦA CHÚNGI.Tiến hành thí nghiệm.1.Thí nghiệm 1: Cacbon khử CuO ở nhiệt độ cao.- Hóa chất : C , CuO ,dd Ca(OH)2.- Dụng cụ : ống ngh[r]

I. TÍNH CHẤT HÓA HỌC CỦA KIM LOẠI I. TÍNH CHẤT HÓA HỌC CỦA KIM LOẠI 1. Tác dụng với phi kim a) Tác dụng với oxi: Hầu hết kim loại (trừ Au, Pt, Ag,...) tác dụng với oxi ở nhiệt độ thường hoặc nhiệt độ cao, tạo thành oxit. b) Tác dụng với phi kim khác (Cl.,, S,...): Nhiều kim loại tác dụng với nhiề[r]

3PHẦN II. NỘI DUNGChương I. NHÓM VII A – NHÓM HALOGENA. LÝ THUYẾT TRỌNG TÂM:Nhóm halogen gồm flo (F), clo (Cl), brom (Br) và iot (I). Đặc điểm chung của nhóm làở vị trí nhóm VIIA trong bảng tuần hoàn, có cấu hình electron lớp ngoài cùng là ns 2np5. Cáchalogen thiếu một electron nữa là bão hòa lớp e[r]

Ngày soạn: 03/12/2011Ngày giảng:06/12/2011Chương 3: PHI KIMSƠ LƯỢC VỀ BẢNG TUẦN HOÀN CÁC NGUYÊN TỐ HÓA HỌCTiết 30 - Bài 25: TÍNH CHẤT CỦA PHI KIMI. MỤC TIÊU BÀI HỌC1. Kiến thức:- Biết một số tính chất vật lý của phi kim.- Biết những tính chất hóa học của phi[r]

- Thiết lập sự chuyển đổi hóa học của các kim loại thành hợp chất vô cơ và ngược lại- Biết chọn chất cụ thể để làm ví dụ- Rút ra được mối quan hệ giữa các chất3. Thái độ:- Giáo dục lòng yêu môn học, ý thức bảo vệ môi trường.II. Chuẩn bị:- 10 --Bảng phụ, bảng nhóm, bút dạ.Định hướng phương phá[r]

Khoanh tròn ở đầu những câu phát biểu đúng : 4. Khoanh tròn ở đầu những câu phát biểu đúng : Oxit là hợp chất của oxi với : a. Một nguyên tố kim loại ; b. Một nguyên tố phi kim khác ; c. Các nguyên tố hóa học khác ; d. Một nguyên tố hóa học khác ; e. Các nguyên tố kim loại. Hướng dẫn. Câu d. đúng[r]

Tóm tắt học kì 1 hóa lớp 10 Cấu tạo phân tử Cấu hình electron Viết cấu hình electron sắp xếp các mức năng lượng Bảng hệ thống tuần hoàn hóa học Nhóm và phân nhóm Xu hướng kim loại và phi kim Các tính chất của bảng hệ thống tuần hoàn

Tính chất vật lí : Là chất khí, không màu, không mùi... Tính chất của oxi : 1. Tính chất vật lí : Là chất khí, không màu, không mùi, ít tan trong nước, nặng hơn không khí. Oxi hóa lỏng ở nhiệt độ -183oC, oxi ở thể lỏng có màu xanh nhạt. 2. Tính chất hóa học : oxi là một đơn chất phi kim hoạt động[r]

HIỆN TƯỢNG KHÍ HIĐRO CHÁY TRONG KHÍ CLO ; HIỆN TƯỢNG HÒA TAN SẢN PHẨM TRONG NƯỚC, SỰ CHUYỂN MÀU CỦA GIẤY QUỲ TÍM… TRANG 17 + HIỆN TƯỢNG : KHÍ HIĐRO CHÁY SÁNG TRONG KHÍ CLO TẠO THÀNH KHÍ [r]

Đáp án và Giải bài 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 trang 25 SGK Hóa lớp 8. Bài Đơn chất và hợp chất – Phântử.A. Lý thuyết cần nhớ Đơn chất và hợp chất – Phân tử1. Đơn chất: là những chất tạo nên từ một nguyên tố hóa học.2. Hợp chất: là những chất tạo nên từ hai nguyên tố hóa học trở lên.3. Phân[r]

Phi kim là những nguyên tố hóa học dễ nhận electron; ngoại trừ hiđrô, phi kim nằm bên phải bảng tuần hoàn. Hầu hết các phi kim không dẫn điện; một số nguyên tố có sự biến tính, ví dụ như cacbon: graphit có thể dẫn điện, kim cương thì không. Phi kim thường tồn tại ở dạng phân tử.

Phi kim gồm có:

Cá[r]