CÂU CHUYỆN CÂY TÁO THẦN

[r]

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC

Thứ ba ngày 15 tháng 3 năm 2016
Hoạt động: Nghe kể chuyện
Đề tài : “ Cây táo”
1. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ biết tên câu chuyện, hiểu được nội dung câu chuyện, biết tên các nhân vật trong truyện.
- Trẻ biết trả lời các câu hỏi của cô qua nội dung câu chu[r]

Nhà vua nghe xong câu chuyện lấy làm lạ lùng. Suy nghĩ hồi lâu, người cho rằng đó là ý trời sai Sọ Dừa - một người tài giỏi xuống giúp nước nên rất trọng dụng và ban thưởng hậu hĩnh. Kể từ đó về sau, Sọ Dừa sống rất hạnh phúc. Nhân dịp quan Trạng đi sứ thành công trở về, nhà vua cho mở tiệc rượu[r]

Đoạn rap của táo mt :Yo! Bắc đẩu sisterMôi trg apple yehTrong năm vừa qua thần cố gắng hết sức. tuyêntruyền giảng giải một cách rất tích cực. về vệ sinhthân thể và ý thức. bảo vệ mt làm sao thật đúngmực.Nhưng các hành vi phá hoại tới mt.xử phạt thậtnặng tay vì vứt rác vãi vương.nếu ai[r]

Cây bút thần từ lâu đã không được dùng đến. Hôm nay, nhân buổi đại tiệc mừng chiến thắng, nhà vua mới mang ra vẽ để thần dân trăm họ được thưởng thức. Nhà vua anh minh ấy không ai khác chính là cậu bé Mã Lương thuở nào. Cây bút thần từ lâu đã không được dùng đến. Hôm nay, nhân buổi đại tiệc mừng[r]

Tôi là nhân vật Chim Thần trong truyện Cây khế - một câu chuyện hay trong kho tàng truyện cổ nước ta. Sau đây, tôi xin kể lại câu chuyện ấy cho các bạn cùng nghe. Kể lại một câu chuyện cổ tích mà em biết theo lời nhân vật trong truyện đó.  Bài làm tham khảo  Tôi là nhân vật Chim Thần trong truyện[r]

có trong bài.- Rèn cho HS viết đúng các vần au, âu; các tiếng cau, cầu, từ ứng dụng có trong bài.B. Hướng dẫn HS ơn tập1) Đọc - Cho HS đọc nhiều lần bài đọc trong sách giáo khoa, nhất là đối với HS yếu. - Giáo viên theo dõi nhận xét, chỉnh sửa cho HS2) Viết- Giáo viên viết mẫu cho HS viết vào vở- Lư[r]

Trong vai Mã Lương trong truyện Cây bút thần, hãy kể lại một việc làm có ích của mình. *Bài viết Tôi bắt đầu một cuộc sống phiêu du nay đây mai đó kể từ khi rời bỏ xóm làng, rờ[r]

Chuyện không dừng ở đó mà diễn biến càng về sau càng hấp dẫn hơn. Suốt mấy ngày đêm phi ngựa ròng rã, cuối cùng Mã Lương dừng lại ở một thị trấn nhỏ xa xôi. Chú bé kiếm sống qua ngày bằng nghề vẽ tranh. Vì muốn giấu kín tung tích, Mã Lương cố ý để cho các bức tranh chú vẽ thiếu một nét nào đó như c[r]

TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆNTIẾT 79, 80 : ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II (TIẾT 1)I/ MỤC TIÊU- Đọc đúng rõ ràng rành mạch đoạn văn, bài văn đã học tốc độ đọc 65 chữ/1phúttrả lời được 1, câu hỏi về nội dung bài đọc. kể được sinh động.- Kể được từng đoạn câu chuyện Quả táo theo tranh ( SGK) ; b[r]

Câu 1. Viết tên các hoạt động em thường làm hằng ngày ở nhà và ở trường. Gạch dưới động từ trong các cụm từ chỉ những hoạt động ấy,Câu 2. Gạch dưới động từ trong các đoạn văn sau ,Câu 3. Trò chơi Xem kịch câm: Nói tên các hoạt động, trạng thái được bạn thể hiện bằng cử chỉ, động tác không lời. Câ[r]

Mã Lương là cậu bé mồ côi thông minh và say mê học vẽ từ nhỏ, nhưng vì nghèo, cậu ước ao được vẽ tranh nhưng vẫn không mua được bút vẽ. Một hôm em nằm mơ được cụ già râu tóc bạc phơ cho chiếc bút thần bằng vàng. Mã Lương cảm ơn và vô cùng vui sướng. Mã Lương là cậu bé mồ côi thông minh và say mê[r]

Bài giảng tham khảo cho giáo viên mầm non gồm: các bài giảng về phát triển ngôn ngữ, hoạt động của trẻ, các bài giảng về mầm non, bài giảng silde cho lớp 3 tuổi,.. Các giáo viên mầm non đang dạy hoặc đang là sinh viên khoa SP mầm non đều có thể tham khảo bài giảng trong quá tình học tập và làm việc.

những tên tuổi như hãng như Bols (Hà lan) thành lập năm 1545, DerLachs (Đức) năm 1598.Từ đó, rượu mùi ừở thành một mặt hàng nhập khẩu. Năm 1750, bác sĩ Cornelius BontekoeTrường Đại Học Sư Phạm Kỹ Thuật TP. Hồ Chí Minh1Rượu mùiGVHD Th.S Đặng Thị Ngọc Dungcho rằng rượu mùi có thể được sử dụng để chống[r]