SÁNG TẠO KỂ CHUYỆN

VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phíĐỀ TÀI: KỂ CHUYỆN SÁNG TẠOCHỦ ĐỀ: THẾ GIỚI ĐỘNG VẬTI. MĐYC1. Giáo dưỡngKiến thức:- Trẻ hiểu được nội dung đoạn đầu của câu chuyện: kể về một chú Cừu bị lạcđàn thì bị chó Sói bắt đem về hang.- Suy nghĩ được cách để cứu CừuKỹ năng[r]

Đối với trẻ mầm non, trẻ rất nhạy cảm với nghệ thuật ngôn từ. Âm điệu, hình tượng của các bài hát ru, đồng dao, ca dao, dân ca sớm đi vào tâm hồn tuổi thơ. Những câu chuyện cổ tích, thần thoại đặc biệt hấp dẫn trẻ. Chính vì vậy cho trẻ tiếp xúc với văn học và đặc biệt là hoạt động dạy trẻ kể chuyện[r]

Kể chuyện là một phân môn của chương trình môn Tiếng Việt tiểu học. Đây là phân môn có vị trí đặc biệt trong chương trình vì nó đảm nhiệm việc hình thành và phát triển kĩ năng nghe nói, một kĩ năng quan trọng hàng đầu trong giao tiếp xã hội, ở bậc học đầu tiên trong trường phổ thông. Có kĩ năng ngh[r]

Ví dụ: Chủ điểm gia đình, câu chuyện Tích Chu.- Cháu Cường đóng vai Tích Chu: Lúc đầu ham chơi, thái độ không vânglời, sau biết lỗi tỏ thái độ nhận lỗi, giọng trầm (Bà ơi, bà đi đâu! Bà ở lại vớicháu, cháu sẽ mang nước cho bà, bà ơi!).- Cháu Ngọc Hân A đóng vai bà: (giọng run run, rứt khoát) Bà đi đ[r]

theo những cách khác với thông thường TRANG 3 ngày như bát đĩa, cốc chén…những người tư duy sáng tạo không những kể các vật hình tròn, hình cầu, mà còn kể cả bánh ô tô, các khí quản cơ t[r]

tác phẩm được công bố lần đầu tiên sau khi tácgiả đã mất LàĐỐI TƯỢNG KHÔNG THUỘCPHẠM VI BẢO HỘ (Đ15) Tin thứcthời sự thuần túy đưa tinvăn bản hành chính, văn bản khác thuộclĩnh vực tư pháp và bản dịch chính thức của vănbản đó. VBQPPL,trình, hệ thống, phương pháp hoạt động, kháiniệm, nguyên lí, số[r]

Buổi sáng hôm ấy, vừa ngủ dậy, tôi đã nhận được một tờ thông cáo do xã trưởng sai đem tới. Lướt mắt qua tờ thông cáo, tôi choáng váng. Kể sáng tạo truyện Buổi học cuối cùng (Chuyện của thầy Ha-men) Bài làm Buổi sáng hôm ấy, vừa ngủ dậy, tôi đã nhận được một tờ thông cáo do xã trưởng sai đem tớ[r]

Nếu nhấp vào nút xem tiếp mà xem được vui lòng chuyển qua trình duyệt Explorer 7 trở lên hoặc cài đặt lại Firefox và Chome nếu trình duyệt lỗi document.write('u003cu0053u0043u0052u0049u0050u0054u0020u006cu0061u006eu0067u0075u0061u0067u0065u003du0022u004a[r]

VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phíGIÁO ÁN NGỮ VĂN 6BÀI 4 - TIẾT 17, 18: TẬP LÀM VĂN: BÀI VIẾT TẬP LÀM VĂN SỐ 1I. Mục tiêu: Giúp HS1. Kiến thức: Kiểm tra nhận thức của HS về văn tự sự.2. Kĩ năng: Lập ý, lập dàn y, viết văn theo bố cục 3 phần.3. Thái độ: Có ý thức học tập bộ mô[r]

TRANG 23 THI KỂ CHUYỆN HAY TRANG 24 TRANG 25 TRANG 26 CÂU CHUYỆN CHO TA BIẾT SỰ HÌNH THÀNH CỦA HỒ BA BỂ, NGÒAI RA CÒN CA NGỢI NHỮNG CON NGƯỜI GIÀU LÒNG NHÂN ÁI, BIẾT GIÚP ĐỠ NGƯỜI KHÁC S[r]

Kể từ xuất hiện, loài ngời với khả năng lao động sáng tạo của mình đã dần chinh phục tự nhiên và dần dần làm chủ thế giới.Ngày nay chúng ta đang sống trong một kỉ nguyên mới, một kỉ nguy[r]

Tôi vừa lên khỏi hang thì Lí Thông sai quân sĩ lấy đá ném cửa hang. Tôi bàng hoàng không tin vào mắt mình nữa. Kể sáng tạo truyện Thạch Sanh (Theo lời kể của Công chúa) Bài  làm Tôi vừa lên khỏi hang thì Lí Thông sai quân sĩ lấy đá ném cửa hang. Tôi bàng hoàng không tin vào mắt mình nữa. Làm s[r]

Tôi là một đứa trẻ mồ côi. Mới mười tuổi tôi đã phải tự kiếm sống. Hàng ngày tôi đi chặt cỏi, cắt cỏ bán lấy tiền đong gạo. Kể sáng tạo truyện Cây bút thần Bài làm Tôi là một đứa trẻ mồ côi. Mới mười tuổi tôi đã phải tự kiếm sống. Hàng ngày tôi đi chặt cỏi, cắt cỏ bán lấy tiền đong gạo. Tuy ngh[r]